《社会调查与学年论文》课程教学大纲

1、- 2 - 社会调查与学年论文课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B2C12课程名称（COURSE TITLE） 社会调查与学年论文课程性质（COURSE CHARACTER）集中实践课程学分（CREDIT）0.5周数（WEEKS）1学时（CONTACT HOURS）8先修课程（PRE-COURSE）无课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业音乐表演课程简介（300字左右）：音乐表演专业社会调查与学年论文课程是音乐表演专业学生专业技能培养中的重要环节，该课程的开设目的是通过社会调查，让学生掌握音乐社会调查的一般方法与基础常识，通过调查了解社会音乐

2、发展状况，掌握地方音乐的基本脉络常识，并通过论文报告的方法将自己的调查研究形成系统性表述文本，为学生进入社会开展文化保护以及传承工作做好基础支撑。该课程在四年的本科学习中，将在第七学期举行社会调查课程，并通过调查形成对地方以及社会音乐发展的基本了解。更好的让学生掌握社会音乐的发展状况以及地方音乐的基本类型以及表演特色。二、课程目标（集中实践环节课程填写）通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、通过该课程的学习，学生可以掌握音乐调查的基本知识与方法，可以开展音乐的社会调查工作。2、通过该课程的学习，学生可以通过自己的调查，掌握地方社会音乐发展的一般状况，并能结合文献理论进行分析。3、通过该课程

3、的学习，学生可以对淮安地方乐种以及音乐表演类型有基本的了解，能够用音乐的基本理论常识认识分析地方音乐。4、通过该课程的学习，学生可以掌握如何将调查的资料进行分析，并通过文本的形式加以表述，形成合格的调查研究文论。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求1毕业要求指标点1.3L毕业要求2毕业要求指标点2.2LLML毕业要求指标点2.3HHH毕业要求3毕业要求指标点3.2LLLL毕业要求4毕业要求指标点4.1HHH毕业要求指标点4.2HH 毕业要求5毕业要求指标点5.1HHHH毕业要求指标点5.2HMMH三、教学内容与预期学习成效知识单元

4、对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1、社会音乐表演机构调查课程目标1、21、音乐社会调查的方法论与基本常识掌握音乐社会调查的目的与意义掌握音乐调查的基本方法与需要注意的问题熟悉社会音乐机构的运作与当下发展现状观摩与访谈22.地方音乐乐种调查课程目标1、31、苏北地方乐种类型1、熟悉苏北地方的乐种类型2、了解苏北地方乐种的表演与形态3、掌握地方音乐调查的一般方法观摩与访谈23、地方音乐传承情况调查课程目标1、3苏北地方音乐传承状况调查研究熟悉苏北地方音乐的传承人、传承模式与面对的问题观摩与访谈24、资料分析与调查报告写作课程目标41、调查资料的整理与分析2、调查报告的写作方法1、掌握资料

5、梳理与分析的方法2、掌握调查报告撰写的基本方法观摩与访谈2- 2 - 四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1、社会音乐表演机构调查课程目标1、2考察该课程的最终成绩评定由平时成绩（40%）以及论文（报告）成绩（60%）两项综合进行评定；平时成绩包括学生调研过程中的考勤，调研的积极性以及调研的资料完整性决定，平时成绩占最终成绩的40%；论文（报告）成绩由学生最终提交的调研论文或者调研报告进行评分，该项成绩占最终成绩的60%；2.地方音乐乐种调查课程目标1、3考察3、地方音乐传承情况调查课程目标1、3考察4、资料分析与调查报告写作课程目标4考察五、课程建议教材及主要参考资料1

6、、侯典牧著.社会调查研究方法.北京大学出版社，2014；2、美 大卫M.费特曼著，龚建华译.民族志：步步深入. 重庆大学出版社，2013. 舞台观摩实践课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B2C06课程名称（COURSE TITLE） 舞台观摩实践课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修学分（CREDIT）1.5周数（WEEKS）11学时（CONTACT HOURS）先修课程（PRE-COURSE）声乐、钢琴、器乐课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业音乐表演课程简介（300字左右）：音乐表演专业舞台观摩实践课程是音乐表演专业学生专

7、业技能培养不可或缺的环节，更是音乐表演专业学生的必修核心课程，使学生掌握扎实音乐表演基础，具备较强的音乐表演基本能力。针对音乐学（师范）专业的同学来说，该课程主要涉及到第一学期到第六学期，每学期2次。其中，每学期的第1次为专业复测，其余五次为与常规教学相结合的舞台观摩实践。在专业复测中，通过专业观摩的方式对主项同学的专业水平进行一次全面地评估，一是为了检验学院的招生精准度；二是为师生后面的专业双选工作留下依据：第三为教师设计学生未来大学四年专业学习规划留下依据。常规的舞台观摩实践课，主要是针对学生阶段性的学习状况进行舞台实践锻炼，以更好的锻炼学生的音乐表演能力。二、课程目标（集中实践环节课程填

8、写）通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：检验学院的招生精准度，同时为师生后面的专业双选工作留下依据，为教师设计学生未来大学四年专业学习规划留下依据。建立正确的歌唱的状态，掌握科学的发声方法，针对学生阶段性的学习状况进行舞台实践锻炼，以更好地提升学生的音乐表演能力。3、能够准确地把握和表现各个地域文化的不同声乐作品的风格和情感。4、培养自主学习的能力，不断精进自身专业水准。5、树立热爱音乐文化以及弘扬中国文化的志向，课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.3LLMMH毕业要求2毕业要求指标点2.1

9、LHHMM毕业要求指标点2.2LHLL毕业要求3毕业要求指标点3.1LHML毕业要求指标点3.2MHLL毕业要求4毕业要求指标点4.1LLLMH毕业要求指标点4.2LL LHM毕业要求5毕业要求指标点5.1LHMM毕业要求指标点5.2LMMH三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时开学专业复测课程目标1入学曲目检验学院的招生精准度为师生后面的专业双选工作留下依据为教师设计学生未来大学四年专业学习规划留下依据。舞台观摩实践12.常规舞台观摩实践课程目标2、3、4与日常音乐表演课程相结合的曲目上舞台表演，检验学生的学习水准，锻炼学生的舞台表演能力建立正确的歌唱/

10、奏的状态，掌握科学的方法，针对学生阶段性的学习状况进行舞台实践锻炼，以更好地提升学生的音乐表演能力。2、能够准确地把握和表现各个地域文化的不同作品的风格和情感。3、培养自主学习的能力，不断精进自身专业水准。4、树立热爱音乐文化以及弘扬中国文化的志向。舞台观摩实践10四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.开学专业复测课程目标1舞台观摩实践现场录像任课教师评分2.常规舞台观摩实践课程目标2、3、4舞台观摩实践五、课程建议教材及主要参考资料1、罗宪君、李滨荪、徐朗主编. 声乐曲选集中国作品1/2/3/4.人民音乐出版社，1986.5.2、罗宪君、李滨荪、徐朗主编. 声乐曲选集外国作品1/2/3/4.人民音乐出版社，1986.5.3、黄向东，周丽华，陈莺 主编，管乐队标准化教程-乐队总谱及教师用书，上海音乐出版社4、（美） HYPERLINK /author/%B2%BC%C2%B3%CB%B9%A1%A4%C6%A4%B6%FB%C9%AD_1 t _blank 布鲁斯皮尔森 编著， HYPERLINK