小学：旅游计划书-教学设计

1、小学信息技术：旅游计划书教学设计课题第14课一一旅游计划书一、教材分析生活中的网络应用是丰富多彩的，在第三单元前三课相对单一的网络应用和word排版 的学习基础上，本课安排了利用多种网络应用完成综合任务的内容。旅游，学生一般都比拟感兴趣,它能带给学生丰富的体验，从而开阔视野，陶冶性情，增 长知识。旅游前，借助网络，制定一份有个性又实用的旅游计划书，既是一次学习的过程， 也是一种锻炼和提高，更可以提升旅游的品质。旅游计划书的撰写一般需经过前期详细的调 查，通过分析、比拟，再合理安排计划的过程。出行工具的选择是旅游过程中的重要环节，利用网络对列车时刻、飞机航班进行查询不 仅可以体验网络给生活带来的

2、便捷，也是学生数字化生活必备的技能之一。由于火车出行更 广泛，机场的分布比拟少，因此本课比拟详细地介绍了列车时刻表的查询过程，并通过卡通 人物提示购票时的注意点，而将航班查询放在“试一试”中，让学生初步了解。旅游计划书没有固定的格式，一般而言，行程、费用、景点等资料是旅游前需要详细了 解的，在本课呈现的旅游计划书范例中，选取了这些基本内容。二、教学目标知识与技能：了解旅游计划书的组成局部，学会撰写简单的旅游计划书。进一步熟练掌握网上资料的搜索。过程与方法：通过观察了解旅游计划书的组成局部，在体验模仿中学会撰写简单旅游 计划书。通过自主探究上网查询天气、列车时刻表和景点的介绍，进一步熟练掌 握网

3、上资料的搜索。情感态度与价值观：通过撰写旅游计划书，体会网络的方便快捷，并形成有计划地安排 生活、学习和娱乐的意识。三、教学重、难点重点：设计撰目二份旅游计划书。难点：对查询数据的归纳与整理四、课前准备收集旅游攻略和旅游公司的“旅游行程安排表”五、课时安排1课时六、教学过程学习环节师生活动备注1、出示一份凤凰古城旅游攻略，学生观看，激发 学生想要出去旅游的欲望。学生自由发言，发表 自己的想法。激趣导入2、提问:假如给你4天时间让你去凤凰占城,你准 备怎么去，去哪些地方玩？ 学生自由说说自己的想法。3、教师小结：情况一：学生说很多地方，很多想法时 教师小结：根据学生回答情况，选择不同的引入方式你

4、们想要去的地方可真多，要是没有一个 合理的计划可不行，今天这节课我们就来学习 如何制定旅游计划书。出示课题旅游计划书 情况二：学生没想法，不知道该去哪儿教师小结：看来你们对大理还有点陌生，要想这4天 玩得愉快有意义，我们必须做好充分的准备， 出发前要好好计划这趟旅行。今天这节课我们 就来学习如何制定旅游计划书。出示课题旅 游计划书了解计划书组 成局部1、学生思考一份旅游计划书该有哪些必要的组成 局部。2、根据学生回答，板书，学生没有回答到的由教师 补充。出发时间、交通、住宿、景点、行程安排3、有什么途径可以了解这些信息？学生根据自己知道的回答教师小结：网络是我们生活好帮手，今天 我们就请它来帮

5、我们完成我们的旅游计划书。学生了解并清晰自己 的旅游计划书应该包 括哪些内容。利用网络，找出我们 需要的信息。布置环节一思考去凤凰古城的交通工具，查找时间、班次等信 息。查询交通信息1、提问：去凤凰古城可以乘坐什么交通工具？学生思考继而追问：如何在网上找到这些交通工具 的信息？（以动车为例）根据学生回答，教师提供网站和搜索关键 词，让学生尝试去网上找找相关交通工具的信 息，并记录在计划书中。2、指明反应，作者说说是怎么找到这些信息的， 并示范。教师补充实名注册后可以直接在网上订 票，并提醒合理选择车次，别忘记回程的车次。 3、学生完成环节一（包括去程和返程） 4、教师小结除了动车还可以根据实际

6、情况，选择飞机、汽 车、轮船等交通工具。过渡：凤凰古城好玩好看的景点非常多，出发 前我们必须在网上充分了解各个景点的资料和 相关的旅游攻略，可以将行程安排得更合理。布置环节二搜索凤凰古城的各个景点的资料，参考相关的旅游 攻略。合理安排行程过渡：凤凰古城好玩好看的景点非常多，出发 前我们必须在网上充分了解各个景点的资料和相关的旅游攻略，可以将行程安排得更合理。1、学生尝试搜索大理景点的资料，并将搜索到的 内容保存下来。可以将文字复制粘贴到WORD中进行保存，也 可以将网页另存为保存资料。2、学生说说找到的信息。3、这么多的景点如何安排好这4天的行程呢？ 学生同桌两人讨论，指名说一说。教师根据学生回答提醒安排景点的游览顺 序时要考虑各个景点之间的地理位置是否相 令B,每个景点所需的游览时间大概是多久。4、学生完成计划表中的行程安排。布置环节三完成旅游计划书中的其它内容。完成旅游计划书课件出示一份旅游计划书中包含的内容，学生 完成其它内容的制定。展示、评价、 兀香1、展示学生的旅游的计划书，请作者介绍。2、学生评价，引导先说优点，再提出建议3、教师评价4、学生完善计划书课堂小结 知识梳理给予学生作品的肯定，教师小结：一份合理的 旅游计划书除了