小学语文人教一年级上册课文（二）-2小小的船教案_第1页
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文档简介

1、2小小的船谈话导入：同学们，你们见过船吗?出示一组船的图片。引导：这些船都是在水面上，今天老师要来带同学们认识一艘在天上的的船,板书课题，齐读课题小小的船。二、复习旧知1出示生字齐读的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星2指名读，出示词语小船 两头 里面 看见 闪闪的星三、学习新知1、同学们短语读的这么好，那老师把它们放进课文里，你还会读吗？边读边思考：小小的船指的是什么？(月亮)师：什么样的月亮？(弯弯的月亮)出示：弯的月儿 弯弯的月儿你喜欢哪一组词？为什么？说说你还知道哪些弯弯的事物？(香蕉，小路，小河，台灯)师：这里明明写的是月亮，为什么课题叫小小的船呢？引导：弯弯的月儿( 像 )小船。

2、原来作者是把弯弯的月儿比作小小的船，像这样的句子，我们就叫做比喻句。月亮是弯弯的，小船也是弯弯的，所以是 弯弯的月儿的小小的船。你还能在课文里找到像弯弯的小小的这样的词语吗？闪闪的 蓝蓝的师：还有什么是闪闪的？蓝蓝的？ 读一读，(加上动作)好像星星更闪了，天更蓝了。师：这样漂亮的景色，你们喜欢吗？那就带着你们的喜爱再来读一读课文。(引导朗读不只是一种方式)四：阅读指导出示原文 自由朗读 指名读（引导朗读的方法，注重重音和停顿）出示加上重音和停顿，师示范，跟读，赛读，齐读请你跟我这样做，我就跟你这样做，拍手有节奏的读指名读，加上自己喜欢的动作，上台表演，一起加上动作读加上背景音乐读师:从远方驶来

3、了一艘漂亮的月亮船，月亮姐姐想请坐的端正的小朋友去月亮船上做客，你们开心吗？那就带着笑容来读，当你带着微笑时，发出的声音也是美美的。男女赛读，齐读师：原来读书还可以有这么多种方式，同学们选择一种你最喜欢的朗读方式，爱上朗读好不好？五、引导背诵师：月亮姐姐带走了生字词语你还会读吗？出示：先齐读，弯弯的 小小的 。小小的 。我在 ，只看见 。师：这次月亮姐姐带走了所有的字词，你还会读吗？齐读 齐背诵 指名背诵挑战 背诵之星师：月亮姐姐设置的难关，同学们都闯过了，月亮姐姐可没话说了，所以她要带同学们一起唱首歌小小的船，加上自己喜欢的动作。(歌曲三遍)同学们，这首歌你们会唱了吗？把这首歌唱给爸爸妈妈听四、了解作者 叶圣陶扩展课外阅读萤火虫节选萤火虫,点灯笼,飞到西,飞到东。飞到河边上,小鱼在做梦。飞到树林里,小鸟睡正浓。齐声朗读，说一说萤火虫还可能飞到什么地方？老师引导：萤火虫可能飞到我们美丽的学校，也有可能飞到一年级五班，还有可能飞到小朋友们的梦中，因为童话就

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