小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）汉语拼音-1-刘红英-aoouiu

1、10 ao ou iu 苏洵小学 刘红英教学目标：认识复韵母ao ou iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。学习声母与ao ou iu组成的音节，能准确拼读音节。教学重点、难点：会根据标调歌给ao ou iu带声调。能够区分iu和ui。教学准备：字母卡、声调卡、教学课件。课时安排：一课时复习导入师：孩子们，之前我们学习了6个单韵母，谁还记得他们？（请一人说，课件出示a o e i u，一起读），我们还知道复韵母是由两个单韵母组成的。在前面一课中我们已经学了3个复韵母，谁来说一说？（ppt），我们一起来读一遍今天它们要和老师一起把它们的另外三个好朋友介绍给你们。小朋友，你们想认识它们吗？想认

2、识它们就要坐端正，复韵母宝宝只和坐得端正的孩子交朋友。二、看图说话引入拼音（一）出示插图师：动物王国举行奥运会，邀请小动物们来参加。请同学们仔细观察图画，看看图上画了谁在哪里做什么？ 引导学生说出完整的句子：海鸥在天空中飞翔。 大象在海面上划船。 小海豹在海洋里游泳。师：小朋友们观察得真仔细。调皮的复韵母宝宝就藏在这幅图中，让我们一起把它们找出来。 我们看到天上有什么？海鸥。你们听出了哪一个复韵母？ou船上有哪些谁？小狗、小猫。你们听出了哪一个复韵母？ao海豹在玩什么？皮球。你们听出了哪一个复韵母？iu这就是我们今天要学的3个复韵母，跟老师读，一起读.读准音（1）今天我们要认识的第一个复韵母就

3、是ao，孩子们仔细观察一下，ao是由哪两个单韵母组成的？ a和o（2）听老师读（3遍） 跟老师读（3遍） 我们读的时候就要张大嘴巴先发a的音，然后嘴巴变圆，快速的滑向o，再听老师读，注意观察老师的口型 自由读分组读、请人读顺口溜：奥运奥运ao ao aoao的四个声调你也会读吗？ 自由读、抽人教读、跟老师读（组词）、齐读（4）标声调：孩子们仔细观察，ao的声调帽子戴在谁的头上？让我们一起来复习一下标调歌。这里提到了有a在给a戴，所以声调就戴在a的头上。我们再一起来读读ao的四个声调师：小朋友们学习得非常认真，现在让我们静息一会，边休息，老师边给你们放一首好听的儿歌。（播放歌曲：海鸥海鸥） 师：

4、刚才儿歌中提到了那种鸟儿？海鸥的“ou”就是我们今天要认识的第二个复韵母。（1）ou又是由哪两个单韵母组成的呢？所以读ou时要先发什么音？再发什么音？请你读一读，跟他读跟老师读（4遍）男生、女生各读三遍，请人读。编口诀：学ao的时候我们编了一个口诀，奥运奥运ao ao ao。你能不能也编一个口诀来记住ou呢？海鸥海鸥ou ou ou（2）ou的声调又应该戴在谁的头上呢？为什么？（3）出示ou的四个声调，戴上声调帽子你们还认识他们吗？。自由读开小火车读（小火车读一遍，同学们读一遍）跟老师读（组词读）齐读。3. iu师：（出示：海豹），看看这两幅图。他们在做什么？小朋友你们喜欢游泳吗？那让我们一起

5、游一游，泳游泳iu iu iu 指导学生认读iu，想想iu该怎么发音？（先做出i的口型，再做出u的口型，看老师示范，跟老师读，小组读，男生读，女生读，抽读 ）区分iu和ui相同点：都有i和u不同点：i、u的位置不一样，i在前的是iu ,i在后的是ui看老师做出的嘴型。跟老师做嘴型 卡片认读随机抽学生认读iu的声调声调应该戴在谁头上？为什么？教师教读儿歌拍手读儿歌你问我答读儿歌。抽读游戏巩固1.师：学到这里，三个复韵母宝宝我们就全都认识了，复韵母宝宝想考考大家，看小朋友们记牢没有？请小老师来教大家读。请小朋友们翻开书42页，自己试着读书上的内容。把会拼的圈出来，不会的下课拿来问老师。四指导书写相信同学们不仅读得好，还能写的更好，我们先来写一写ao，ao住哪里？住中格，住中格的要挤满格，先看老师写一遍，注意两个单韵母要靠近，再举手跟老师书空一遍，本子上书写，戴好四个声调帽子ou住哪格，所以也要写满格，先写o，在写一个u，声调帽子戴在o的头上，因为a不在，o e戴，iu的小点在上格，其