最新部编人教版四年级数学下册《课前预习单》

1、四年级数学下册课前预习单1 加减法的关系内容根据每组中的三个数各写出四个算式。3 、 7、 104 、 5、 9读教材第 23 页例题。分析与解答 :这是已知两段铁路分别长多少千米 ,求把它们合起来是多少千米。应该用加法计算,列式计算为 814+1142=( ) 。已知西宁到拉萨的铁路全长 1956 km, 其中西宁到格尔木长 814 km, 求格尔木到拉萨的铁 TOC o 1-5 h z 路长多少千米 ,用减法计算 ,列式计算为 1956-814=()。已知西宁到拉萨的铁路全长 1956 km, 其中格尔木到拉萨长 1142 km, 求西宁到格尔木的铁路长多少千米 ,也用减法计算 ,列式计算

2、为 1956-1142=()。通过预习 ,我知道了和 =加数 +加数 ,加数=()-另一个加数 ;差=()-减数,减数=被减数-(),被减数 =()+ 差。通过预习 ,我还知道 :减法是加法的逆运算 ,验算加法可以用 ()。136+293=328+491=621+183=416-172= 438-274= 439+280=417-183= 551+265=知识准备 :加减法之间的互逆关系、加减运算中的三个量之间的关系。提示列竖式计算 ,并验算。加减法的关系7191.(1)3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3 (2)4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=42.(1)195

3、6 (2)1142 (3)814 3.和 被减数 差 减数 4. 减法 429 819 804 244 164234 816乘除法的关系内容根据给出三个数写出四个算式。7、8、56(1) 每个花瓶里插 3 枝花 ,4 个花瓶一共插了多少枝花 ?(2)有12 枝花,每3枝插一瓶 ,可以插几瓶 ?有 12 枝花,平均插到 4个花瓶里 ,每个花瓶插几枝 ?分析与解答 :每个花瓶里插 3枝花,求 4个花瓶一共插了多少枝花 ,用加法计算 ,列式为 3+3+3+3=12, 用 乘法计算 ,列式计算为 ()。有12 枝花,每3枝插一瓶 ,求可以插几瓶 ,就是求 12 里面有几个 3,用除法计算 ,列式计算为

4、() 。(3)有12 枝花,平均插到 4个花瓶里 ,求每个花瓶插几枝 ,就是求 12 里面有几个 4,用除法计算 ,列式计算为 ()。通过预习 ,我知道了 ,求几个相同加数和的简便运算 ,叫做 (),已知两个因数的积与其中的 TOC o 1-5 h z 一个因数 ,求另一个因数的运算 ,叫做 ()。预习后我还知道 :积= 因数因数,因数=积另一个因数。 商=被除数 (),除数 =被除数 (),( )=商除数。填空题。(1) 一个除法算式中 ,商是 2,除数是 4,被除数是 ()。(2) 一个因数是 3, 另一个因数与它相同 ,它们的积是 ()。被除数是 36, 商是 9, 除数是 ()。两个因

5、数的积是 54, 其中一个因数是 9,另一个因数是 ()。知识准备 :乘除法的计算。乘除法的关系1.7 8=56 8 7=56 56 7=8 56 8=7(3)42.(1) 3 4=12 (2) 12 3=4 (3)12 4=3 3.乘法 除法 4.除数 商 被除数 5.(1)8 (2)9(4)6含有小括号的混合运算内容说出下面各题的运算顺序。300-120+25 120+5 4300- 120+25 4 300 3+25 4小括号在算式里起什么作用 ?含有小括号的式子要先算什么 ?计算 96 (12+4) 2 。分析与解答 :含有小括号的算式里 ,要先算 ()里面的 ,然后算 ()外面的 ,

6、不管括号里还是括号外 ,都是先算()法,后算 ()法,如果只含有乘、除法或加、减法 ,按照从 ()往()的顺序计算。96 (12+4) 2通过预习 ,我知道了 ,含有小括号的三步混合运算要先算()里面的。无论是进行括号 ( )还是括号 ()的运算 ,都要先算乘、除法 ,后算 ()、()法,在只有乘、除法或只有加、减法的算式里 ,要从 ()到()依次计算。计算下面各题。(37+29 3) 458 (20- 78 13)学校举行运动会 ,三年级有 54 人参赛 ,四年级参赛的人数比三年级多 7 人,五年级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的 2 倍 ,五年级有多少人参赛 ?知识准备 :两步混合运算和

7、含有小括号的混合运算的运算顺序。含有小括号的混合运算1. 略 2. 改变运算顺序 先算小括号里面的 3.小括号 小括号 乘、除 加、减 左 右 96 16 262 12 4.小括号 内 外 加 减 左 右 5. 31 812 6.(54+54+7) 2=230(人)含有中括号的混合运算内容说说含有小括号的混合运算的运算顺序。计算 96 (12+4) 2。分析与解答 :给出的算式中既有小括号 ,又有中括号 ,计算时应该先算小括号里面的 (),再算小括号外面的(), 最后算中括号外面的 ()。96 (12+4) 2通过预习 ,我知道了 ,在一个算式里 ,既有小括号 ,又有中括号 ,要先算 ()括号

8、里面的 ,再算 ()括号里面的 ,最后算中括号 ()面的。计算下面各题。42 169-(78+35)72 960 (245-165)420 (70-21) 7 160-(25+3) 7温馨知识准备 :三步混合运算和含有小括号的算式的运算顺序等相关知识。 提示含有中括号的混合运算1.略 2.加法 乘法 除法 96 16 296 32 3 3. 小 中 外 4.2352 6 60 156从不同方向观察拼摆的组合图形内容思考 :一个正方体 ,从不同方向观察 ,看到的图形一样吗 ?长方体呢 ?下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。分析与解答 :这个立体图形是由 4 个同样大小的小正方体拼搭而成

9、 ,从左面看 ,可以看到第一行和第二行各一 个正方形 ;从上面看 ,可以看到第一行 3 个正方形和第二行 1 个正方形 ;从前面看 ,只能看到第一行 的 3 个正方形。通过预习 ,我知道了 ,从不同方向观察立体图形 ,得到的平面图形可能是相同的 ,也可能是不同 的。4.面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。温馨知识准备 :生活中观察物体的经验。提示1 从不同方向观察拼摆的组合图形1.一样 不一样 2.连线略 3. 略 4.略从同一方向观察不同物体项目内容1. 从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到几个面?2. 从上面看这 3 个物体 ,图形相同吗 ?从左面和前面呢 ?3. 通过预习

10、,我知道了 ,从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形,结果可能 (),也可能 ()。判断是从哪个方向看到的图形时,需要转换到要观察的方向去思考。4.(1) 从前面看到(2) 从左面看到的有哪几个 ?温馨 知识准备 :从同一方向观察不同物体和不同方向观察同一物体。提示 学具准备 :4 个小正方体、方格纸。2 从同一方向观察不同物体1.最多能看到三个面2.略 3. 不同 相同4.(1) (2) 加法交换律和结合律内容1. 动物王国运动会将每种动物分成一组,每组选三名队员参加长跑比赛 ,但不同的是一组三名队员分别跑 100 米、200 米、300 米,而另一组三名队员分别跑 300 米、2

11、00 米、100 米,公平吗 ?为 什么?2.40+56=56+40, 这叫加法 (), 用文字可以表示 :甲数 + 乙数 = 乙数 + 甲数。3.计算 88+104+96 时,可以先把前两个数相加 ,和是(),再加上第三个数 96,结果是 ( );还可以先计算后两个数的和 ,是(),再加上第一个数 88, 结果还是 (),这是运用了加法() 。自己试着计算一下 :115+132+118+85 。115+132+118+85=115+85+132+118=( + )+( + )=( )通过预习 ,我知道了 ,两个加数交换 ( ),()不变 ,这叫加法 ()律,用字母表示为() 。预习后 ,我还

12、知道 ,三个数相加 ,先把前两个数相加 ,或者先把后两个数相加 ,()不变 ,这叫加法(),用字母表示为 ()。下面各题 ,怎样简便就怎样算。75+168+25425+14+186245+180+20+155 67+25+33+75知识准备 :加法计算法则的相关知识。132+118600 2001 加法交换律和结合律1. 公平 跑的路程和是一样的。2. 交换律 3.192 288 200 288 结合律 4.115+85450 5.位置 和 交换 a+b=b+a 6.和 结合律 (a+b )+c=a+ (b+c ) 7.625 268连减和加减计算的灵活应用内容一本书一共 234 页,小明昨天

13、看了 66 页 ,今天又看了 34 页,还剩多少页没看 ?2.234-66-34 可以用多种方法计算。234-66-34=168-()=( ) 234-66-34=234-(+)=( )-( )=( ) 234-66-34=234-34-( )=( )-( )=( )3. 通过预习 ,我知道了 ,一个数连续减去两个数可以用这个数减去这两个数的(),用字母表示为( ) 。提示4.,错误的画325-175-25=325-(175-25)=325-150=175 ( ) 672-36+64=672-(36+64)=672-100=572 ( )5.在圆圈里和横线上填写相应的运算符号和数。868-52

14、-48=868(52+ )1500-28-272=-(28272)415-74-26= ( )知识准备 :加减法计算的相关知识。134 3. 和2 连减和加减计算的灵活应用1.234-66-34=134( 页 ) 2.34 134 66 34 234 100 134 66 200 66a-b-c=a- (b+c ) 4.? ? 5.- 48 1500 + 415 - 74 + 26乘法交换律和结合律内容填空。32+45=45+ 27+58+73=( + )+4 25=25 ,4也就是说交换两个因数位置后 ,积(),这叫 (),可以用字母表示为 TOC o 1-5 h z () 。(25 5)

15、2=(),25(52)=(),所以(25 5) 2=25 (52),像这样 ,三个数相乘时 ,先乘前两个数 ,或者先乘后两个数 ,积不变 ,这叫乘法 ( ),用字母表示为 ()。通过预习 ,我知道了 ,交换两个因数的位置 ,()不变 ,这叫乘法 (),用字母表示为() 。预习后 ,我还知道 ,三个数相乘时 ,先乘前两个数 ,或者先乘后两个数 ,积不变 ,这叫乘法 (),用字母表示为 ()。根据乘法运算定律 ,在里填上合适的数。15 16=16 25 7 4= 7(60 25)=60 (8)125 (8 )=( 125 ) 143 4 8 (53=4)( )学校新教学楼有 4 层 ,每层有 7

16、间教室 ,每间教室要配 25 套双人课桌椅。 学校一共需要购进多少 套双人课桌椅 ?温馨知识准备 :乘法交换律、结合律等相关知识。提示3 乘法交换律和结合律1.32 27 73 58 2.不变 乘法交换律 a b=b a3. 250 250 结合律 (ab) c=a (bc)4.积 交换律 a b=b a5.结合律 (ab) c=a (bc) 6.15 25 4 8 25 14 8 8 57.25 4 7=7(0套0 )1.用竖式计算。105 24=4 乘法分配律内容28 35=108 15=计算。(4+2) 25=6 25=150 4 25+2 25=100+50=150计算后发现 :(4+

17、2) 25和 4 25+2 2的5 结果是 ( ),也就是说两个数的和与一个数相乘 ,可以先把它们与这个数分别相乘 ,再把结果相 (),这叫乘法分配律 ,用字母可以表示为() 。通过预习 ,我知道了 ,两个数的和与一个数相乘 ,可以先把它们与这个数分别相乘 ,再把结果相(),这叫乘法分配律 ,用字母可以表示为 () 。4. 下面哪个算式是正确的 ?,错误的画56 (19+28) =56 19+28 ( )32 (73)=32 7+32 3 ()64 64+36 64(=64+36) 64 ( )5.用乘法分配律计算。24 205103 12 20 55知识准备 :乘法计算、运算律等相关知识。4

18、 乘法分配律1.2520 980 1620 2. 相等的 加 (a+b ) c=a c+b 3c.加 (a+b ) c=a c+b 4c.?5. 1236 1100 4920连除的简便计算内容篮子里有 16 个苹果,平均分成 2组,每组平均分成 4份,每份几个 ?王老师买了 5 副羽毛球拍 ,花了 330 元,每支羽毛球拍多少钱 ?分析与解答 :方法一 ,可以先求出每副羽毛球拍多少钱 ,再求每支羽毛球拍多少钱 ,列式计算 :330 5 2方法二 ,可以先求出 5 副羽毛球拍一共有多少支 ,再求每支羽毛球拍多少钱 ,列式计算 :330 (5 2)通过预习 ,我知道了 ,一个数连续除以两个数 ,可

19、以用这个数除以这两个数的 (),用字母可以表示为 ()。下面各题怎样简便就怎样计算。25 (4+8)2000 125 81280 16 85 99+5小明用了 3 个星期把一本习字本写完。 一共写了 420 个毛笔字。 他平均每天写多少个毛笔字知识准备 :除法计算的相关知识。提示5 连除的简便计算1.16 2 4（=个2 ） 2.66 233 330 10 33 3.积 a b c=a（bc）4.2 300 10 500 5.420 3 7=（2个0 ）1 小数的意义内容1.填空。1 米 =()分米 =()厘米 =()毫米目 项32.把 1 米平均分成 10 份,每份是 ()分米 ,也就是 (

20、)米,3 份是 10米 ,也就是 ()米。113.把 1 米平均分成 100 份,每份是1010米,即()米,同理,把1 米平均分成 1000 份,每份是 10100米,即 ()米。4. 通过预习 ,我知道了 ,小数的计数单位是 ()、()、()分别写作 0.1 、0.01 、 0.0015. 预习后 ,我还知道小数相邻两个计数单位之间的进率是()。6.连一连。139100104710001100000.0470.130.00010.9温馨 知识准备 :小数的相关知识。提示 学具准备 :米尺、曲别针。1.10 100 1000 2.1 0.1 0.3 3.0.014. 十分之一 百分之一 千分

21、之一1 小数的意义0.0015.10 6.提示: 13 =0.139=0.9 47 =0.047100 10 10001=0.000110000连线略小数的读法和写法内容填空。 TOC o 1-5 h z 0.2 是()位小数 ,表示()分之 ();0.008 是()位小数 ,表示()分之 ()。读教材第 35 页例 3 。分析与解答 :0.58 的整数部分是 0,读作“零”,小数点读作 “点”,小数部分是 58,按顺序读出各数 ,读作“五八”0.58 读作 :零点五八。同理 ,3.5 读作 ( ),41.47 读作()。读教材第 35 页例 4 。分析与解答 :写小数时 ,“点”前面的是整数

22、部分 ,按整数的写法写 ,小数点写作“ .” ,小数部分依次写出每个数 字。 TOC o 1-5 h z 一点四写作 (),五点八写作 (),零点零九写作 (),零点八八写作 ()。通过预习 ,我知道了 ,读小数的时候 ,整数部分按照 ()的读法来读 ,点读作 (),小数部分是几读()。预习后 ,我还知道 ,写小数的时候 ,整数部分按照整数的写法来写 ,点写作 (),小数部分读几就写()。读出下面各数。0.04 6.72 0.058 340.09写出下面各数。三百点七一 五点零六 零点零八九知识准备 :小数的相关知识。学具准备 :古钱币一枚、自制的空白小数数位顺序表。2 小数的读法和写法1.

23、一 十 二 三 千 八 2. 三点五 四十一点四七 3.1.4 5.8 0.09 0.88 4.整数 点 几5. 几 6. 零点零四 六点七二 零点零五八 三百四十点零九 7.300.71 5.06 0.089小数的性质内容填空题。0.58 表示(),它是由 ()个 0.1 和()个 0.01 组成的。 0.45 里面有 ()个 0.01 。小数的性质。1 1 1 1分米是110米,即()米,10厘米是 10个1010米,可写成()米,100毫米是 100 个10100米,即()米。因为 1 分米 =10 厘米 =100 毫米 ,所以 0.1=0.10=0.100 。小数的化简。依据小数的性质

24、 ,0.70 可化简为 ( );105.0900 可化简为 ()。小数的改写。0.2 的小数部分只含有 ()位小数 ,在其末尾添上 ()个 0, 就变成了三位小数 ;4.05 只需在末尾添上 ()个0,就变成三位小数。要将 3 改写成三位小数 ,首先在整数的右下角点上 ( ),然后添上 ()个 0 。通过预习 ,我知道了 ,小数的()添上“ 0”或去掉“ 0 ”,小数的大小 (),这叫做小数的性质 ,根据这个性质我们可以把小数进行化简和改写。化简下面各数。0.401.8502.900不改变数的大小 ,把下面各数改写成三位小数。0.9 30.04 14知识准备 :小数的性质相关知识。学具准备 :

25、米尺。1. 百分之五十八 53.0.7 105.09 4. 不变 6.0.4 1.853 小数的性质8 45 2.0.1 0.10 0.1002 1 小数点 3 5.末尾2.9 7.0.900 30.040 14.0004 小数的大小比较内容比较下面每组中两个数的大小。1003( )9996124( )6214832( )837右表是四名同学的跳远成绩 ,你能给他们排出名次吗 ?分析与解答 :先比较整数部分 ,其中小明的整数部分是 3, 所以跳得最 ( );其次比较小红、小莉和小军所跳距离 的小数部分的十分位 ,其中 2.93 的十分位是 (),因此小军排第 (),然后比较小红和小莉所跳 TO

26、C o 1-5 h z 距离的百分位 ,其中()(),也就是说 ()排第三 ,因此以上四人的名次是 ()、()、()、 ()。通过预习 ,我知道了 ,比较两个小数的大小时 ,先比较 ()部分 ,整数部分大的那个数就 (),整数部分相同 ,就比较 ()位,十分位大的那个数就大 ,十分位相同就比较 ()位 ,百分位大的那个数就大 ,以此类推 ,直到比出大小为止。比较下面每组数中两个数的大小。3 元 2.6 元 6.35 米 6.53 米4.723 4.79 0.458 0.544. 0.040.0042. 右 一 右 两 右 三3. 左 一1 1 1 左 两 左 三 4.10 倍、 100 倍、

27、1000 倍 、 、10 100 10005.(1)0.361(2)0.0314 (3)1000 (4)10000.86 平方米 =( )平方分米 3.7 吨=()千克小数与单位换算内容将横线上的数改正确。小明身高 14.5 米,体重 3.6 千克。小明 0.5 分钟写了 20 个毛笔字。一支铅笔 5 角钱 ,用小数 0.05 元表示。2.80 厘米 =()米1 米 45 厘米 =()米3. 0.95 米 =()厘米 1.32 千米 =()米4. 通过预习 ,我知道了 ,把低级单位的名数改写成高级单位的名数时,既可以用小数的 ()改写 ,也可以采用低级单位的数 ()进率改写 ;把高级单位的名数

28、改写成低级单位的名数,既可以通过小数的 ()改写 ,也可以采用高级单位的数去 ()进率进行改写。预习后 ,我还知道 :当乘或除以进率后小数的位数 (整数的位数 )不够时 ,用 ()补足。6.填空。23 分米 =()米1350 克 =()千克7450 米 =()千米9020 千克 =()吨0.3 千克 =()克2.63 千米 =()米温馨 知识准备 :计量单位及小数的相关知识。提示 学具准备 :直尺。61.(1)1.4536 (2)5 (3)0.5 2. 0.81.450.8 1453. 95 1320 95 13204.意义小数与单位换算80除以意义 乘 5. 0 6.2.3 1.35 7.4

29、5 9.02 300 2630 86 3700小数的近似数内容1. 把下面各数省略万后面的尾数 ,求出它们的近似数。58741 31200 14870豆豆的身高是 0.984 米 ,你会求豆豆身高的近似数吗 ?分析与解答 :求整数的近似数 ,可以用“四舍五入”法。求小数的近似数,也可以用“四舍五入”法。如果保留两位小数 ,就要把第 ()位数省略。 TOC o 1-5 h z 0.984 ()小于 5, 舍去。 如果保留一位小数 ,就要把第 ()位数省略。0.984 ()大于 5,向前一位进 1 。想一想 :0.98 ( 保留整数 )。通过预习 ,我知道了 ,求近似数保留整数 ,表示精确到 ()

30、位 ;保留一位小数 ,表示精确到 ()位 ;保留两位小数 ,表示精确到 ()位不管保留到哪位 ,都可以用“ ()”法,并且结果中小数末尾的 0()去掉。求下面小数的近似数。(1)0.256 12.006 1.0987( 保留两位小数 )(2)3.720.58 9.0548（ 保留一位小数 ）写出表中的小数的近似数。保留整数 保留一位小数 保留两位小数9.9560.9051.463温馨 知识准备 :小数的数位顺序表、“四舍五入”法等相关知识。提示 学具准备 :直尺。7 小数的近似数1.6 万 3 万 1 万 2.三 0.98 二 1.0 13. 个 十分 百分 四舍五入 不能4.(1)0.26

31、12.01 1.10 (2)3.7 0.6 9.1 5.1010.0 9.96 1 0.9 0.91 1 1.5 1.468 把较大的数改成用“万”或“亿”作单位的数8 把较大的数改成用“万”或“亿”作单位的数内容下面的 里可以填上哪些数字 ?32 64532 万46005 47 万2.384400 千米 =()万千米在万位的 ()边 ,点上小数点 ,在数的后面加上“ ()”字。778330000 千米 =7.()亿千米 ()亿千米 (保留一位小数 )在亿位的 ()边 ,点上小数点 ,在数的后面加上“ ()”字。3. 通过预习 ,我知道了 ,把不是整万或整亿的数改成以“万”或“亿”为单位的数时

32、,就是把整数的小数点分别向 ()移动 ()位或()位,点上 (),然后在后面分别加上“ ()”字或“()”字,取近似数时 ,就是看精确到的数位的 ()位,采用“ ()”的方法来保留数 字。4. 把下面的数改成用“万”作单位的数。(保留两位小数 )4. 把下面的数改成用“万”作单位的数。(保留两位小数 )(1) 我国台湾岛的面积是 35990 平方千米。(2) 我国海南岛的面积是 34000 平方千米。5.把下面的数改成用“亿”作单位的数。(1)3672800000( 保留一位小数 )(2)4853900000( 保留两位小数 )知识准备 :取整数近似数、“四舍五入”法等相关知识。提示1.04

33、均可7.8 右 亿5.(1)36.7 亿8 把较大的数改成用“万”或“亿”作单位的数59 均可 2.38.44 右 万 78333.左 四 八 小数点 万 亿 下一 四舍五入 4.(1)3.60 万 (2)3.40 万(2)48.54 亿(4)(3)( )( )(4)(3)( )( )1 三角形的特性内容下面哪些图形是三角形 ?观察三角形 ,发现三角形有 ()个角、 ()条边和 ()个顶点。从三角形的一个 ()到它的对边作一条垂线 ,顶点和垂足之间的 ()叫做三角形的 (),这条() 叫做三角形的底边。4.通过预习,我知道了 ,三角形有三条)和三条 ();三角形的表示方(2)( 单位 : 厘米

34、 )法是用表示三个 ()的三个大写字母来表示 ;三角形具有 ()性 ,不易变形 ;三角形的两边之和()第三边 ,两边之差 () 第三边。5.(1)( )温馨 知识准备 :学过的三角形及线和角等相关知识。提示 学具准备 :三角形物体的图片 ,三角形纸 ,一副三角板。三角形的特性1. 2.3 33 3. 顶点 线段高对边 4. 边 顶点内角 高 顶点稳定 大于小于 5.(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )2 三角形的分类内容画出下面三角形底边上的高。填空。通过预习 ,我知道了 ,三角形按角进行分类可以分为 ()三角形、 ()三角形和 ( )三角形 ;按边进行分类可以分为 ( )三

35、角形、 ( )三角形和 ( )三角形 ,其中( )三角形是特殊的等腰三 角形。你能给三角形分类吗 ?4.4.温馨 知识准备 :三角形的边和内角等相关知识。提示 学具准备 :三角形图片 ,三角板、量角器、直尺、剪刀。三角形的分类1. 略 2. 锐角 直角 钝角 腰 腰 等腰 边 边 边 等边 3.锐角 直角 钝角 等腰 等边等边 等边3 三角形的内角和内容填空。(1) 三角形有 ()个顶点 ,()条边 ,()个角。(2) 三角形按角来分 ,可以分为 ()三角形 ,()三角形 ,()三角形。(3) 三角形也可按边来分 ,有()三角形和 ()三角形 ,还有既不等腰也不等边的三角形。三角形的三个 ()

36、就是三角形的内角 ,一个三角形有 ()个内角。三角形的三个内角的度数和 ,就是这个三角形的 ()。通过预习 ,我知道了 ,任意一种形状的三角形的内角和都是(),它的内角和与三角形的形状() 。在一个三角形中 , 1=140 、 3=,求252 的度数。一个等腰三角形的底角是 70 ,求它的顶角是多少 ?温馨 知识准备 :三角形的角的相关知识。提示 学具准备 :不同类型的三角形各一个、量角器、剪刀。三角形的内角和1.(1)3 3 3 (2) 锐角 直角 钝角 (3) 等边2=40等腰 2. 角 3 内角和 3.180 4.180 无关 5.180 -140 -25 =15 6.180 -70 三

37、角形内角和的应用内容一个直角三角形的一个锐角是 40 ,另一个锐角是多少度 ?四边形有几个内角 ?四边形的内角和是多少度 ?分析与解答 :四边形可以分成几种图形 :长方形、正方形、梯形(1) 长方形和正方形的 4 个角都是直角 ,它们的内角和是(2) 求不规则四边形的内角和。把这个四边形分把这个四边形的 4 个角剪下来 ,拼成了一个周角。成了 2 个三角形。四边形的内角和是通过预习 ,我知道了 ,四边形的内角和是 ()。你能想办法求出一个五边形的内角和吗温馨知识准备 :三角形的内角和是 180提示4 三角形内角和的应用1.50 2.4 个 3.(1) 360 (2) 360 4.360 5.5

38、401.计算下面各题。754+3826=1 小数的加减法2000-493=内容见教材第 72 页例 1 。分析与解答 : (1)6.45+4.29=)位加起 ,满十进一结果点上小数点列竖式时 ,()对齐 ,从 (并化简。 6.45 +4.2910.74 (2)6.45-4.29=列竖式时 ,()对齐 ,从 ()位减起 ,不够减就从前一位“退一当十再减结果点上小数点。 6.45 -4.292.16通过预习 , 我知道了 ,计算小数加减法时 ,要把()对齐,也就是把 ()数位对齐 ,然后按照整数加、减法的法则进行计算 ,得数小数部分末尾的 0 一般要 ()。直接写得数。2.5+0.9= 7.8+1

39、.6=0.39+0.15=1.2-0.5=4.7-2.8= 3-1.4=填空。温馨知识准备 :小数的数位顺序和整数加减法的计算方法等相关知识。提示1 小数的加减法1.458015072.(1)10.74 小数点低(2)2.16小数点低 3. 小数点 相同去掉 4.3.4 9.4 0.54 0.7 1.9 1.65.10.3216.0820.24 3.08 44.40.4542 小数加减混合运算内容1.计算下面各题。0.6+1.7= 3.42-0.8=5.7+1.64= 4.5-3.9=2.见教材第 76 页第(2) 题。分析与解答 :方法一 ,根据“付的钱 -1 本数学家的故事 的价钱 -1

40、本神奇的大自然 的价钱 = 应找回的钱”列式计算 :方法二 ,根据 :付的钱 -两本书的总价 = 应找回的钱。列式计算 :通过预习 ,我知道了 ,小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序()。算式里有括号的 ,要先算 ()里面的 ,算式里没有括号的 ,按 ()的顺序进行计算。计算下面各题。19.92+14.4-9.9285.7-(15.3-4.8)40-(2.75+0.86) 9.5+4.85-6.13知识准备 :小数加减法的计算法则和整数混合运算的计算法则。2 小数加减混合运算1.2.3 2.62 7.34 0.6 2.20-6.45-8.3=13.55-8.3=5.25 20

41、-(6.45+8.3)=20-14.75=5.25 3. 相同 括号 从左往右 4.24.4 75.2 36.39 8.223 整数加法运算定律推广到小数内容1.整数加法的运算定律有 ()、 ()。计算 :0.6+7.91+3.4+0.09 。分析与解答 :(1) 从左往右依次运算 :0.6+7.91+3.4+0.09(2) 运用整数加法的交换律和结合律0.6+7.91+3.4+0.093. 通过预习 ,我知道了 ,整数加法的交换律、结合律 ,减法的运算性质 ,对于小数加、 减法()适用。4.填空。(1)6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95(2)(1.38+1.75)+0.25= +

42、( + )下面各题 ,怎样简便就怎样计算。5.17-1.8-3.21.88+2.3+3.74.02-3.5+0.98 13.7+0.98+0.02+4.3知识准备 :整数加法的运算定律、减法的运算性质等相关知识。3 整数加法运算定律推广到小数4+81. 加法交换律 加法结合律 2.(1)8.51+3.4+0.09 11.91+0.09 12 (2)(0.6+3.4)+(7.91+0.09)12 3. 同样 4.(1) 3.3 (2)1.38 1.75 0.25 5.7.88 0.17 1.5 191轴对称内容下列不是轴对称图形的是 ()。A. 等腰三角形B.等边三角形C.平行四边形 D.长方形观察图形。分析:如果沿虚线对折 ,松树的左右两侧以及小草可以 (),那么点 A和点 A、点 B和点 B、 TOC o 1-5 h z 点 C 和点 C 到虚线的距离都分别 ()。通过预习 ,我知道了 ,画一个图形的轴对称图形 ,可按以下四个步骤完成 :第一步 ,确定所给图形的 ()。第二步 ,确定关键点到对称轴的 ()。第三步 ,确定关键点的 ()。第四步 ,把描出的对应点按顺序 ()。画出图形的对称轴。画轴对称图形。温馨 学具准备 :方格纸。提示 知识准备 :简单的轴对称的相关知识。1轴对称1.C 2.完全重合 相等 3. 关键点 距离 对应点 连接 4.略 5.略内容下面物体的运动