幼儿保育专业信息

1、3/3专业代码基本学制培育目标幼儿保育专业信息160200专业名称幼儿保育三年初始规模200人本专业主要面向幼儿教育讲课、幼儿教育保育岗位，培育德、智、体、美全面发展，有优秀的职业道德和人文修养，拥有扎实的现代科学文化基础知识，系统掌握现代幼儿教育基础理论、专业知识和基本技术，以及组织管理和讲课能力，并拥有综合职业能力和创新精神，适应现代幼儿教育事业发展与改革需要，能胜任托幼机构以及其余相关机构从事保育、教育、管理等工作的新式幼儿保育专业应用型合用人材。幼儿园保育员、育婴员、育婴师、幼儿园、早教机构教师就业面向（1）掌握学前少儿卫生保健的基础知识，理解幼儿保育工作的意义，拥有在幼儿园一日活动中

2、做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防备与救援的基本方法和技术，保护学前少儿健康发展。（2）掌握学前少儿发展心理基础知识，认识幼儿发展各阶段的特色，知道幼儿学习的主要方式和特色，能初步察看与解说幼儿行为所表达的心理需求；相信幼儿，尊敬个体差别，主动认识和知足有利于幼儿身心发展的不一样样需求。（3）认识幼儿园学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略的基本方法；具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与幼儿友善相处、交往、互动与合作，能调换家职业能力要求庭和社会的幼儿教育因素。（4）掌握幼儿园教育质量谈论的基本方法与技术；可以运用多种方式公正、全面的谈论幼儿；实时发现和赏识幼儿的进步，重

3、视激发和保护幼儿的踊跃性、自信心。（5）具备幼儿园一日生活的组织与管理能力，能将教育合理浸透到幼儿生活各个环节中；可以科学照顾幼儿生活，做好常例管理工作；可以实时办理幼儿常有疾病与突发事故。（6）认识幼儿园班级工作内容及特色；掌握幼儿园班级管理的基本技术。（7）认识幼儿文学特色和功能，掌握少儿文学的常载体，初步认识文学作品的特色、作用；拥有幼儿文学作品的阅读、专业讲课主要内容专业（技术）方向分析、赏识与谈论能力。（8）掌握必定的乐理、视唱、音乐赏识等基本知识，发展音乐听觉与记忆，可以联合键盘、声乐等技术训练理解并正确运用。（9）掌握我国基本舞蹈基本知识的技术，具备指导幼儿形体训练，指导幼儿舞蹈

4、排演的能力。（10）掌握歌曲演唱的基本知识与技术，可以指导幼儿学唱和表演，排演合唱的能力。（11）掌握键盘乐器演奏的基本知识与基本技术，可以正确演奏不一样样风格、内容的简单器乐作品，拥有为幼儿歌曲变配件单伴奏的能力。（12）掌握绘画、图案、简笔划及手工制作的基本知识与技术，可以指导幼儿学习绘画；可以适合、娴熟运用简笔划；可以选择适合资料、运用正确的技法张开手工制作。（13）掌握育儿语言特色和教师语言技术，能用一般话正确、清楚、平易的进行口语表达。（14）理解幼儿园教育环境创办的基本内容和方法，能设计制作墙饰，可以合理利用资源，为幼儿供给适合的游戏资料；能用一般话正确、清楚、平易的进行口语表达。（15）初步掌握03岁婴幼儿保育的相关知识，掌握婴幼儿修养活动的方法与基本技术，能初步运用婴幼儿修养知识张开并指导家进步行初期教育。专业基本能力课程：美术（包含绘画、图案、手工）、歌唱与指挥、乐理与视唱、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈（包含幼儿舞蹈创编、民族民间舞蹈）、幼儿教师口语、幼儿玩教具制作、幼儿文学阅读与指导；专业核心课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿语言活动指导、幼儿科学活动指导、幼儿艺术活动指导（包含音乐、美术）、幼儿健康活动指导、幼儿社会活动指导。幼儿园保育、育婴幼儿园保育员、育婴员、育婴师、幼儿园、早教机构教师对应职业（岗位）保育