课程教学大纲模版

1、课程教学大纲（居中、宋体、小二号、加粗）（宋体、五号，内容应与培养方案中的课程信息严格一致！）课程名称：课程编码：暂不填写学 分：总学时：理论学时：实验学时：上机学时：实践学时：开设实验工程总数 个；其中：必修（）个，选修（）个（不含实验工程请填0）开课单位：适用专业：一、课程的性质、目的（居中、宋体、小四号、加粗）说明该课程是何种课程性质，包括通识教育课程、学科平台课程、专业核心课程、专业 选修课程等。该课程在专业培养方案中的地位与作用，是一般课程还是主要课程；该课程是 侧重理论还是重在技能培养，或者两者并重、相互结合，本课程教学的基本任务及应到达的 主要教学目的。（宋体、五号、行距：20磅

2、。首行缩进2字符。字数要求：200字左右。请 勿使用自动编号！）二、课程培养目标（居中、宋体、小四号、加粗）通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力：（宋体、五号、行距：20磅。首行缩进2字符。字数要求：200字左右。请勿使用自动 编号！）三、课程教学基本内容（居中、宋体、小四号、加粗）课程教学基本内容应尽量详细完整，一般按章节、单元表达为宜；说明每章的教学要求， 即应使学生掌握知识、技能的程度，包括：熟练掌握、掌握、理解、了解，明确每章节内容 培养学生的何种能力。（宋体、五号、行距：20磅。首行缩进2字符。请勿使用自动编号！）参考格式：第1章xxxx（支撑“二、课程培养目标

3、中第*、*条）1.1 XXXX大纲细化到该级目录完成实验工程1（选填）:XXXX 第2章xxxx实践环节1（选填）:xxxx实践环节2（选填）:xxxx请表达实践环节的内容（包括进行方式与时间安排等）。（宋体、五号、行距：20磅。首 行缩进2字符。）四、课程考核方式（居中、宋体、小四号、加粗）说明培养方案中该课程考核的方式列为考试还是考查;对于考试方式的课程明确考试形 式是开卷还是闭卷；对于考查方式的课程明确成绩评定方式是五级制还是二级制；明确课程 考核成绩中期末考试成绩、实验成绩、平时成绩等所占比例。（宋体、五号、行距：20磅, 首行缩进2字符）课程考核的方式分为考试和考查两种，按照培养方案

4、组织实施，不得随意变动。培养方 案规定的考试课程以闭卷笔试为主，采用开卷、口试、论文等形式的，须经学院批准，报教 务处备案并通知学生。培养方案规定的考查课程的考核由任课教师根据学生平时听课、完成 实验或实习报告、课外作业、习题课、课堂讨论、操作技能及平时的测验成绩等综合评定考 核成绩，不采用闭卷考试。考试课程采用百分制。考核成绩由学期末考核成绩与平时成绩两局部组成，平时成绩占 该课程成绩比重一般不少于30%。含实验的课程，实验成绩占一定比例。考查课程采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制。五、学时分配表（居中、宋体、小四号、加粗）讲实实上自习讨课验践机学题论教学内容时时学时时课时数数时数数数

5、总计分不同学期开设的课程，请在学时分配表中加一行，说明是第几学期及该学期的课时情 况。（表格要求：宋体、五号、行距：20磅，教学内容到章。表格中“自学时数” 一栏 不计入总计，总计学时应与课程总学时相一致！）六、参考教材（居中、宋体、小四号、加粗）参考教材要注明作者、出版社、出版日期以及是否外文原版教材等内容（宋体、五号、行距：20磅。首行缩进2字符。请勿使用自动编号！）采用以下格式填写：1.邵炳军，梅军.左氏春秋文系年注析M.桂林：广西师范大学出版社，2008.七、有关说明（居中、宋体、小四号、加粗）（宋体、五号、行距：20磅，首行缩进2字符。）先修课程：后续课程：学生自学局部的内容与要求：是否双语教学：双语教学的要求与比例：实践环节的纪律与考前须知：有实践环节的请填写此局部，无实践环节的请填写“无实 践环节二其他需要说明的事项:附录 实验工程与内容提要 （有实验环节填写，无实验环节删除）注：序 号实验名称（小四号宋体加粗，中 部居中）实 验 时 数实 验 类 型内容提要是否为 必修1（宋体、五号、中部两 端对齐）（宋体、五号、首行缩进2字符、靠上两端对齐） （明确该实验培养学生的何种能力，支持