《微机原理与接口技术》实验教学大纲（2013版）

1、微机原理与接口技术课程实验教学大纲课程名称：微机原理与接口技术实验总学时：14实验类别：专业课开课实验室名称：计算机实验室自控二室适用专业：计算机科学与技术、电气开课学院：信息与工程技术学院开课学期：20132014年上一、实验课程简介“微机原理与接口技术”是计算机科学与技术专业、电气信息类及通信工程专业本科生教学的主要学科专业基础课之一。课程紧密结合计算机类及电气信息类的专业特点，围绕微型计算机原理和接口技术主题，以Intel X86 CPU为主线，系统介绍微型计算机的基本知识、基本组成、体系结构和工作模式，I/O接口扩展方法，微机的中断结构、工作过程和8259A的编程与应用，从而使学生能较

2、清楚的了解微机的结构与工作流程，建立起系统的概念。课程系统介绍了微机中的常用接口原理和应用技术，包括微机中断系统的工作原理及8259A的编程与应用、计数器/定时器8253的结构和应用、并行接口8255A的工作原理及编程应用方法，一般简易键盘的工作原理及接口编程、LED显示器的工作原理及编程。在此基础上，对现代微机系统中涉及的总线技术、高速缓存技术、数据传输方法、高性能计算机的体系结构和主要技术作了简要介绍及分析。同时，配以适当的实验教学培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，通过系统的实践教学锻炼，使学生具有一定的软硬件开发能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。二、实验课性质、目的及任务

3、1.性质：必修2.目的：微机原理与接口技术是计算机及相关专业的一门主干课程，作为实践环节的本实验课，其地位是理解计算机组成、结构及实现方法的基础。为了更好地提高学生的实验操作技能和解决实际问题的能力，使学生对实验课的地位得到应有的认识，特将实验作为一个独立的专业必修实践环节单独设置。通过实验使学生理解组成计算机的各个部分是如何工作的，进一步提高学生的动手、动脑能力和理论应用能力，为后继课程的学习打下坚实的基础。3.任务：通过相关实验，使学生掌握微机中断系统的工作原理及8259A的编程与应用、定时/计数器8253的结构和应用、并行接口8255A的工作原理及编程应用方法，一般简易键盘的工作原理及接

4、口编程、LED显示器的工作原理及编程，并具有综合多个芯片组成简单微机输入/输出系统的能力。三、实验教学基本要求对布置的实验题目能够进行分析，结合实验器材，自行设计方案，在实验装置上调试，实现规定的操作，并写出合乎规范的实验报告。1、实验前必须预习与实验相关的教材内容，了解实验内容，弄清实验原理，并写出相应的实验预习报告。2、实验前必须编写好与实验相关的程序。3、实验中，必须熟练掌握单片机实验系统的硬件的连接及使用，并能熟练使用相应的实验软件，认真调试程序。四、实验项目、实验内容及学时分配情况序号实验项目名称主要内容提要学时类型每组人数1系统认识实验介绍如何使用星研集成环境软件；2演示性2-32

5、8259A中断系统实验了解8259A的内部结构、工作原理；了解8259A与8088的接口逻辑；掌握对8259A的初始化编程方法，了解8088是如何响应中断、退出中断的。2验证性2-338253定时器应用实验；了解8253的内部结构、工作原理；熟悉8253的控制寄存器和初始化编程方法，熟悉8253的工作模式及计数设置。2验证性2-348255并行接口应用实验了解8255芯片的工作原理，熟悉其初始化编程方法以及输入、输出程序设计技巧。学会使用8255并行接口芯片实现各种控制功能。熟悉8255芯片的3种工作方式以及控制字格式。2验证性2-358255键盘及显示接口实验用一片8255A控制1个8段共阴

6、极LED数码管，同时接入八个开关。要求按下某开关，其代表的数字(K0为0，K1为1，K7为7)在数码管上显示，直到按下另一个开关。2综合性2-36自主设计综合实验（1）用一片8255A控制1个8段共阴极LED数码管，同时接入一个4X4的矩阵键盘。要求按下某个按键，其代表的数字或字母在数码管上显示，直到按下另一个按键开关。2综合性2-37自主设计综合实验（2）用一个由八段共阴极LED显示器组成的显示装置和一个外接CLK=1953Hz的8253定时/计数器，组成一个用于显示09的秒计数器，并接蜂鸣器。当计时到时触发蜂鸣器。2综合性2-3五、实验成绩考核办法每次实验学生必须完成相应的实验要求才能离开实验室。并在实验完成后提交该次实验的相应实验报告，内容包括：实验目的，实验原理，实验连线图，程序框图，和已经调试好的程序。每次实验成绩按10分计，依据实验前的预习，实验时的考勤，实验中的操作，实验后的报告等各部分的完成情况来计分。六、实验指导书和参考书1、