高中语文 人教课标版 必修4 辩论-表达交流课件

1、 表达交流：辩论红星高级中学王可探讨与交流1.参加辩论要做哪些准备2.在辩论的过程中，要有怎样的修养？3.从辩论活动中，你受到哪些启发？学到了哪些方法和技巧？实践与交流1.学习马嵬（其二）2.辩论：请以“唐玄宗与杨玉环是否为真爱”为题展开辩论马嵬（其二）教学目标 1、从诗歌叙述中读出玄宗形象。2、 掌握本诗于对比中显讽刺的写法。3、体会本诗深刻寓意。导入解题 马嵬（其二） 是李商隐的咏史诗。班固（东汉）：首开其端，但止于叙述史实，平实无华。左思咏史、陶渊明咏荆轲 （晋朝） ：借题发挥，寄寓怀抱。杜甫、刘禹锡等（唐代）：把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。李商隐：主要写南朝和隋朝覆灭旧事及

2、唐朝国家战乱，总之是以史为鉴，多抒发兴亡之慨。导入解题（1）马嵬，在今陕西，如今已然成为旅游景点。此地有杨贵妃墓，更有“马嵬之变”的历史。（2）唐天宝十五年，安禄山大军逼近长安，继而潼关失守，长安城岌岌可危。在一个阴雨连绵的黎明，唐玄宗携杨贵妃、宰相杨国忠、太子及诸皇亲国戚、心腹宦官离开长安，逃往四川。次日晚行至马嵬驿，护驾军士砍杀杨国忠，并要求唐玄宗立即处决杨贵妃。玄宗不得已令其自缢而死。史称“马嵬之变”。初读 （正音断句）马嵬（其二） 李商隐海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹。此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。如何/四纪/为天子

3、，不及/卢家/有莫愁。注意字音字形更（gng) 九州 宵柝(tu) 晓筹（chu) 四纪 为（wi)疏通文意海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 海外空闻还有九个“九州”，来生为夫妇的盟誓能否实现，亦渺茫难期，今生的夫妇缘分已经断绝了。徒闻：空闻，没有根据的传闻。 卜：预料空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。虎旅：跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。 宵柝：夜间巡逻时用的梆子。 鸡人报晓：汉代制度宫中不养鸡，而用人传 唱报晓。 鸡人：宫中掌握时间的卫士。 筹:更筹、敲击报时用的竹签。这里代指时间。空听军中传来夜巡的梆子声，不再有人传唱报晓。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。此日：指事变发生那天。 驻马：指军队发生哗

4、变，停留不前。 当时：指李杨在几年前的七夕订立盟誓，愿 “世世为夫妇”。 笑牵牛:唐玄宗和杨贵妃认为天上的牛郎织女 一年只能相会一次，自己则可永世相 守，因此“笑牵牛”。这一天，军队发生哗变，停留不前，当时在七夕之夜还曾嘲笑牵牛织女。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 莫愁：古时洛阳女子。南朝乐府歌辞河中之水歌道：“莫愁十三能织绮，十四采桑南陌头，十五嫁为卢家妇，十六生儿字阿侯。”极写莫愁婚姻的美满。 为什么当了四十多年皇帝的玄宗，到头来保不住自己的宠妃，反而不如民间夫妇能够白头偕老。再读 （分析人物）思考（小组合作探究）：1.诗歌哪几句是写马嵬之变前的玄宗？ 2.诗歌哪几句是写马嵬之变时的玄宗

5、？ 3.杨贵妃死后，玄宗做了什么？诗歌哪几句是写马嵬之变后的玄宗？1.诗歌哪几句是写马嵬之变前的玄宗？ 无复鸡人报晓筹 、当时七夕笑牵牛 从第一句可以看出逃难前的玄宗居安不思危。 今昔鲜明的对比展现了一个落魄天子的形象。 后一句今昔鲜明的对比展现了一个虚伪自私的薄情男子形象。2.诗歌哪几句是写马嵬之变时的玄宗？ 空闻虎旅传宵柝、此日六军同驻马 前一句展现了逃难时日夜提心吊胆，万分狼狈的唐玄宗。 后一句展现了一个威严尽失，无能为力的落魄天子形象。 3.杨贵妃死后，玄宗做了什么？诗歌哪几句是写马嵬之变后的玄宗？ 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 这两句可以看到一个执迷不悟、荒唐虚妄的玄宗。玄宗形象章法结构倒叙三读（诗歌寓意）如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 从诗歌前三联我们可以发现诗人对玄宗可谓是极尽讽刺，那么本诗目的仅在于此吗？读诗歌尾联，感悟