宁夏自治区银川市第二中学2022-2023学年物理高一上期中质量跟踪监视试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列情况中的物体可以看作质点的是A研究直升机螺旋桨的转动情况B研究百米赛跑运动员的起跑动作C观测正在轨道上调整姿态的卫星D研究从常州开往北京的高铁的运动快慢2、从一千多年前的唐代流传下来一首词：“满眼风波多闪灼，看山恰似山来迎，仔细看山山不动，是

2、船行”作者会有“山迎”、“船行”两种不同感觉是因为参考系分别是( )A山、山B山、船C船、船D船、山3、做匀加速直线运动的列车，车头经过某路标时的速度为v1，车尾经过该路标时的速度是v2，则列车在其中点经过该路标时的速度是()Av1+v22Bx+yCv12+v222D2v1v2v1+v24、关于自由落体运动，下列说法不正确的是（ ）A物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动D当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动5、下列说法中正确的是（ ）A重力

3、对物体做正功，物体重力势能减少；物体克服重力做功，物体重力势能增加B处在同一高度的物体，具有重力势能相同C同质量的实心长方体铁块和木块，放在同一水平面上，铁块和木块的底面积相同，则铁块所具有重力势能大D放在地面上的物体重力势能一定为零6、两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是（ ）A10 NB15 NC70 ND85 N7、如图所示，两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出).从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量相同的是（ ）A路程B位移C瞬时速度D平均速度8、如图所示，光滑水

4、平地面上放有截面为14圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则( ) A水平外力F增大B墙对B的作用力减小C地面对A的支持力减小DB对A的作用力减小9、两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知( )A上木块做加速运动，下木块做匀速运动B上木块在时刻t2与下木块在时刻t5速度相同C在时刻t2以及时刻t5间，上木块的平均速度与下木块平均速度相同D在时刻t1瞬间两木块速度相同10、2009年1月，中国海军

5、护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航如图所示，此次护航从三亚启航，经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程四千五百海里关于此次护航，下列说法正确的是A当研究护航舰艇的运行轨迹时，可以将其看做质点B“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度11、a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的xt图象如图所示，图象c是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（ ）Aa、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同Ba、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相等，方向相反C在

6、05s内，当t=5s时，a、b两个物体相距最近D物体c一定做变速直线运动12、如图所示为甲、乙两车在平直公路上行驶的v-t图象，则在t1到t2时间内A甲、乙两车的位移相等B甲车的平均速度等于C甲车的平均速度比乙车的大D乙车的加速度始终比甲车的加速度小二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）小明同学用图甲所示的装置完成了“验证力的平行四边形定则”实验，实验步骤如下：用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置。用铅笔描下结点位置，记为

7、O，记录两个弹簧测力计的示数F1和F2；只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条拉到步骤中的长度，记录测力计的示数F3，并沿此时细绳（套）的方向用铅笔描出两个点；按照照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3。回答下列问题：（1）步骤中漏掉了_；（2）步骤中错误的是_；（3）纠正了上述步骤中的问题后，重新完成实验，根据标注的信息，做出力F1、F2、F3的图示，如图乙所示。请你在答题卡上规定区域做出F1、F2的合力F_，并比较F和F3，得出结论_。14、（10分）为了测量一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直挂起来，在自由端挂上不同质量的社码实验得得出了砝码得质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标

8、出（g=10m/s2）(1)作出m-l的关系图线：_(2)弹簧的劲度系数为_N/m（计算结果保留2位有效数字）(3)实验中多次测量的目的是为了减小_（选填“系统误差”或“偶然误差”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处，A、B间的距离为85m，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度a12.5m/s2，甲车运动6.0s时，乙车立即开始向右做匀加速直线运动，加速度a25.0m/s2，求:（1） 乙车运动多长时间被甲车追上？（2） 两辆汽车相遇处距A处的距离。16、（12分）同学为了测量某塔楼的

9、高度，他站在塔顶静止释放一小铁球，铁球经过5秒落地，不计空气阻力，(g=10m/s)，求：（1） 塔楼的高度是多少？（2） 小铁球落地的速度是多少？17、（12分）一个物体静止在光滑的水平面上，某时刻因受到水平向右的恒力而匀加速运动起来，加速度大小为3m/s1经过一段时间以后，改为反向的另一恒力，作用相同的时间，发现物体先向右匀减速再向左匀加速并恰好回到出发点，试求第二个恒力产生的加速度大小参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】A. 研究直升机螺旋桨的转动，要研究各个点的情况，所以不能用点来代替，形状和大小不能忽略。故A错误

10、。B. 百米赛跑运动员身体上各个点运动情况不同，不能用一个点代替运动员。故B错误。C. 正在轨道上调整姿势的卫星各个点运动情况不同，不能用一个点代替。故C错误。D. 研究从苏州开往北京的列车的运动快慢时，由于位移远远大于小汽车的长度，此时列车可以看作质点，故D正确。2、D【解析】参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体。但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体。故ABC不符合题意，D符合题。故选D3、C【

11、解析】设列车的长度为2x，以列车为参考系，则路标相对于列车做匀变速直线运动；路标从起点到中点时设速度为v有：v2-v12=2ax，从中点到列车尾部时有：v22-v2=2ax，联立解得：v=v12+v222，故选C【点睛】将列车作为参考系，研究路标相对于列车的运动；对前后两段由速度和位移的关系列出方程，联立即可求出列车中点经过路标时的速度4、A【解析】常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动，故A错误；自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动，故B正确；自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动，故C正确；自由落体运动是一种理想状态下

12、的物理模型，当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动，故D正确；5、A【解析】重力对物体做正功，物体重力势能减少；物体克服重力做功，物体重力势能增加，选项A正确；根据EP=mgh可知，处在同一高度的质量相同的物体，具有重力势能相同，选项B错误；同质量的实心长方体铁块和木块，放在同一水平面上，铁块和木块的底面积相同，则铁块重心较低，所具有重力势能小，选项C错误；若规定地面为零势能点，则放在地面上的物体重力势能为零，选项D错误；故选A.6、C【解析】试题分析：根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值解：有两个共点力的合力大小为5

13、0N，若其中一个分为大小为30N，另一个分力的大小应在20NF80N范围，所以可能为C故选C【点评】本题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同基本题也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的7、ABD【解析】ABD个人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE行走，在F点相遇，此过程中，首末位置的距离相等，方向相同，则位移相等，运动的轨迹长度相同，则路程相同，所用时间相等，则平均速度相同，故ABD正确；C人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE行走，运动的方向是不同的，故C错误8、BD【解析】先对B球受力分析，受到重力mg、A球对

14、B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N，然后根据共点力平衡条件得到A球左移后各个力的变化情况；最后再对整体受力分析，根据平衡条件判断推力F和地面的支持力的变化情况。【详解】对B球受力分析，受到重力mg、A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N，如图所示：当A球向左移动后，A球对B球的支持力N的方向不断变化，根据平衡条件结合合成法可以知道A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N都在不断减小，故B D正确；再对A和B整体受力分析，受到总重力G、地面支持力FN，推力F和墙壁的弹力N，如图所示：根据平衡条件，有F=N，FN=G，故地面的支持力不变，推力F随着壁对B球的支持力N的不断减小而不断减小，故

15、A C错误。所以BD正确，AC错误。【点睛】本题关键是先对小球B受力分析，根据平衡条件得到各个力的变化情况，然后再对A、B整体受力分析，再次根据平衡条件列式分析。9、AC【解析】A 上面木块在相等时间内的位移之差是一恒量，知上木块做加速运动，下木块在相等时间内的位移大小相等，做匀速直线运动，故A正确；B根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，设每一小格为d，则上木块在时刻t2的速度，下木块的速度，故B错误；C在时刻t2以及时刻t5间，上下木块运动的位移大小相等，时间相等，则平均速度相等，故C正确；D根据x=aT2得，上面木块的加速度，则在时刻t1瞬间上面木块的瞬时速度与下木块的速度不等

16、，故D错误故选AC。10、AC【解析】试题分析：当研究护航舰艇的运行轨迹时，护航舰艇的形状和大小是次要因素，可以忽略，能看做质点，A正确；“四千五百海里”指的是护航舰艇的运动轨迹的长度，指路程，B错误C正确；题中只知道路程，不知道位移，所以只能求出平均速率，不能求解平均速度考点：考查了路程和位移，质点，平均速度和平均速率11、BD【解析】试题分析：A、B位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，则知a、b两物体都做匀速直线运动由图看出斜率看出，a、b两图线的斜率大小、正负相反，说明两物体的速度大小相等、方向相反故A错误B正确a物体沿正方向运动，b物体沿负方向运动，则当t=5s时，a、b两个物体

17、相距最远故C错误对于匀加速运动位移公式x=v0t+at2，可见，x-t图象是抛物线，所以物体c一定做匀加速运动 考点：x-t图线【名师点睛】本题是为位移-时间图象的应用，要明确斜率的含义，并能根据图象的信息解出物体运动的速度大小和方向12、BC【解析】A在t1到t2时间内，两图线围成的面积不等，则位移不等，故A错误BC甲做匀变速直线运动，在t1到t2时间内，平均速度，根据图线围成的面积知，甲的位移大于乙的位移，时间相等，则甲的平均速度大于乙的平均速度，即以的平均速度小于，故B C正确D乙图线的切线斜率先比甲小，后比甲大，可知乙的加速度先小于甲，后大于甲，故D错误二、实验题（本题共16分，答案写

18、在题中横线上）13、记录两个力F1和F2的方向橡皮条拉到步骤（2）中的长度不对，应该将结点拉到O点在误差允许的范围内，F与F3近似相同，即分力与合力满足平行四边形定则【解析】（1）1步骤中漏掉了记录两个力F1和F2的方向；（2）2步骤中错误的是：橡皮条拉到步骤（2）中的长度不对，应该将结点拉到O点；（3）3做出力的平行四边形如图4比较F与F3可知，在误差允许的范围内，F与F3近似相同，即分力与合力满足平行四边形定则。14、 5.20 偶然误差 【解析】由题意可知考查弹簧力与伸长量关系实验，根据实验原理分析计算可得【详解】(1) 1 用描点的办法即可画出图象(2) 2 mg=k k= (2) 3 多次测量可减小偶然误差，改进实验原理才能减小系统误差【点睛】在弹簧劲度系数范围内，弹簧弹力和伸长量成正比，与弹簧总长度成一次函数关系，劲度系数k=三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）4s （2）125m或245m【解析】试题分析：（1）设乙运动t时间时被甲追上，对甲有：对乙有：甲和乙的位移满足：联立解得：t1=4s，t2=8st1、t2都有意义，t1=4s时，甲车追上乙车；t2=8s时，乙车追上甲车再次相遇乙车被甲车追上的时间应为4s.（2） 两辆汽车第一次相遇处距A处