2022-2023学年河南省鹿邑县联考九年级物理第一学期期中联考模拟试题（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题1对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是A一节5号新干电池的电压是1.5 V

2、B中学生使用的课桌高度是1.8 mC人的正常体温是42 D人正常步行的速度大约是8 m/s2两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图像可知A甲液体的比热容小于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C如果吸收相同的热量，乙液体比甲液体的末温高D如果吸收相同的热量，甲液体温度的变化量比乙液体温度变化量多3若使水和食用油升高相同的温度，_需要的加热时间更长；A食用油B水4如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合。若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮

3、起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计比较合理的电路图是（ ）ABCD5下列说法中符合生活实际的是A中学生将一只鸡蛋举过头顶做的功约为5JB一节新干电池的电压为2VC中学生从一楼爬到五楼做功功率大约为100WD日光灯正常工作时的电流为1.5A6如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a 端滑到b端的过程中A电流表、电压表示数都减小 B电流表、电压表示数都增大C电流表示数增大、电压表示数减小 D电流表示数减小、电压表示数增大7如图所示，用酒精灯加热试管中的水，一段时间后塞子被试管内水蒸汽推出，管口周围冒出“白气”这个物理小实验涉及到的物理知识很多，下列说法正确的是 A试管中水

4、的内能是通过做功的方式来增加的B管口周围冒出“白气”是汽化现象C水蒸气推出塞子是内能转化为机械能D水蒸气推出塞子后自身内能增加8下列电路中两灯泡可以正常发光的是（ ）ABCD9下面四幅电路图中，仪表使用正确的是ABCD10生活处处皆物理。以下现象中通过做功改变物体内能的是A天寒地冻，人们在室内烧炭火取暖B感冒发烧，人们用湿毛巾敷额头降温C烈日炎炎，人们走进空调房避暑D电炉通电，电热丝发热变红11如图甲所示，用相同的酒精灯分别对质量相等的a、b两液体加热，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙），不计液体热量散失，则结合图中的信息作出的下列推断正确的是（ ）A加热相同时间，a

5、吸收的热量多，所以a的比热容大B加热相同时同，b吸收的热量少，所以b的比热容小C升高相同的温度，a吸收的热量少，所以a的比热容小D升高相同的温度，b吸收的热量多，所以b的比热容小12关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是A测量电压时，电压表一定不能与被测电路串联B测量电流时，电流表一定不能与被测电路并联C不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流出，从“”接线柱流进D电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变二、填空题13小楠同学全家外出旅游期间，家中的电器只有电冰箱在工作，旅游前后电能表示数如图所示，则这段时间电冰箱耗电_kWh。若电冰箱额定功率为200 W，则电冰

6、箱实际工作的时间为 _h。14已知铅和铜的比热容之比为1：3，质量相等的铅块和铜块吸收了相等的热量，则铅块和铜块升高的温度之比是_，若让它们升高相同的温度，则它们吸收的热量之比是_15如图所示电压表的示数为_V16如图所示电路，使灯L1、L2串联，应闭合开关_，断开开关_；要使L1、L2并联，应闭合开关_，断开开关_；如果闭合S1、S3，断开S2，灯_亮；如果闭合开关 _会出现短路，这绝不允许三、实验题17（8分） “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_（选填“相同”或“不同”）的小灯泡（2）小明根据电路图连接电路，闭合开关前，

7、发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_，改进方法_18（8分） “测定物质的密度”实验原理是_这个实验与“探究物质质量与体积的关系”实验目的_ ；所用器材 _ ，需要测量的物理

8、量_ ，多次测量的目的_ （后四空均选填“相同”、“不同”）19（8分）在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是3V。(1)请在虚线框内画出甲图对应的电路图。（_）(2)当晓红连接好所有导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请你指出晓红连接电路时错误的操作：_；_。(3)在连接电路的过程中，开关应该_（选填“闭合”或“断开”）；实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是_（选填A、B、C或D）。A电阻丝断路 B电阻丝短路C滑动变阻器的两个上接线柱接入电路 D滑动变阻器的两个下接线柱接入电路(4)排除故障后的电路连接如图甲所示，当电压表示数是2.5V

9、时，电流表的示数如图乙所示是_A，被测电阻的阻值是_。(5)实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做的目的是_。四、作图题20（8分）画出图中滑轮组提升重物时最省力的绕法（_）21（8分）在如图所示的电路中添加两根导线，要求：开关控制灯泡和滑动变阻器，闭合开关后，当滑片P向左移动时，电流表示数变小，灯的亮度不变。五、计算题22（10分）如图甲所示，电源电压不变，、为定值电阻，为滑动变阻器，已知的阻值为当闭合开关、断开，将滑动变阻器滑片由一端移动到另一端时，电压表示数与变阻器连入电路的阻值变化图象如图乙所示，电流表的最小示数为；当闭合开关、断开，将滑动变阻器滑片由一端移动到另一端时，得到电

10、流表示数与连入电路的总电阻的阻值变化图象如图丙所示，求：（1）电源电压；（2）图乙中，电压表示数的最大值？23（12分）实验小组的同学设计了如图(a)所示的电路，已知电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为1。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P的位置，根据电路中电压表和电流表的数据描绘了如图(b)所示的两条U-I图线。其中利用电压表V1和电流表A的数据描绘出甲图线，利用电压表V2和电流表A的数据描绘出乙图线。求：(1)定值电阻R2的阻值；(2)电源电压U。参考答案一、选择题1、A【解析】A一节5号新干电池的电压是1.5V，故A正确；B中学生使用的课桌高度大约是0.8m，故B错误；C人的正常体温是37，

11、故C错误；D人正常步行的速度大约是1m/s，故D错误。2、C【解析】A由公式Q吸=cmt变形得：c=，由图象可知，质量和吸收的热量都相同的甲、乙两种液体，甲液体升高的温度低，所以甲比乙液体的比热容大故A错误；B甲与乙液体升高的温度相同,质量相同,甲比乙液体的比热容大根据Q吸=cmt可知，甲比乙液体吸收的热量多故B错误；CD如果吸收相同的热量，又知道甲乙的质量相同，初温相同，甲的比热容大于乙的比热容，由Q吸=cmt,比热容小的温度变化块，所以乙的温度变化较快，所以乙的末温比甲的末温高，乙的温度的变化量比家的温度的变化量大，故C正确，D错误3、B【解析】由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的

12、温度低，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量；故选B4、B【解析】A两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；C指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意。故选B。5、C【解析】A将一只鸡蛋举过头顶，举高的高度大约1m，鸡蛋的重力约0.5N，因

13、此所做的功，故A不符合实际；B一节新干电池的电压为1.5V，故B不符合实际；C中学生体重约为500N，从一楼爬到五楼做功，所用时间约60s，爬楼功率，故C符合实际；D日光灯的功率为40W，正常工作时的电流，故D不符合实际；故选C。【点睛】本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用6、D【解析】试题分析：由电路图可知，两电阻串联，电流表测电路电流，电压表测电阻R1两端电压；根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，由串联电路特点及欧姆定律判断电表示数如何变化由

14、电路图可知，滑片P自右端向左端移动的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变小，滑动变阻器的分压变小，电阻R的分压变大，电压表示数变大；滑动变阻器接入电路的阻值变小，即电路总电阻变小，并且电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变大，电流表示数变大，故ACD错误，B正确故选B考点：电表示数的变化7、C【解析】A试管中水从火吸收热量、温度升高、内能增加，是通过热传递的方式来增加内能的，故A错误；B管口周围冒出“白气”，是管内冒出的水蒸气遇冷液化成的小水珠，不是汽化，故B错误；CD水蒸气膨胀做功，水蒸气的内能减少，此时将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，将塞子推出，故C正确、D错误8、C【解析】AB图中由于

15、导线把电源正极与2、4 直接相连，造成电路短路，即两灯泡都不亮，故AB不符合题意；C图中两灯泡并联，电路连接正确，两灯泡可以正常发光，故C符合题意；D图中由于导线把把电源正极与4直接相连，造成短路，两灯泡都不亮，故D不符合题意；9、B【解析】A电流表没有遵循正进负出，连接错误，故错误；B因为电流表遵循正进负出，连接正确，故正确C电压表要与用电器并联，且接线柱正进负出，连接错误，故错误；D电压表没有遵循正进负出，连接错误，故错误10、D【解析】试题分析：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程解：在室内烧炭火取暖，用湿毛巾

16、敷额头降温，走进空调房避暑，这三种方法都是通过热传递改变物体的内能，是能量的转移过程，故A、B、C都不符合题意；炉丝发热变红是电流做功，将电能转化为内能，是通过做功改变物体内能的，符合题意；故选D【点评】本题主要考查学生对：做功可以改变物体内能方法的了解和掌握11、C【解析】我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；比较物质吸热能力的方法：使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收热量的多少，吸收热量多的吸热能力强【详解】AB由乙图知，加热相同时间，a升温快，则a液体

17、的比热容小于b液体的比热容，故AB错误；CD升高相同的温度，b加热时间长，吸热多，则a液体的比热容小于b液体的比热容，故C正确、D错误12、B【解析】A、错误，测量电压时，电压表必须与被测电路并联；B、正确，测量电流时，电流表必须与被测电路串联；C、错误，不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；D、错误，电压表不同的量程，每小格表示的数值不同；故选B二、填空题13、12； 60。 【解析】1 旅游前后电冰箱耗电：2 电冰箱实际工作的时间：14、3：1，1：3【解析】根据题意，若求质量相等的铅块和铜块吸收了相等的热量后温度升高多少，可根据热量计算公式进行变

18、形 求解；若求解升高相同的温度后吸收的热量，可根据公式Q=cmt求得【详解】（1）根据热量计算公式进行变形可知，当质量和吸收热量相同时，物体升高的温度与物体的比热容成反比，即=；（2）根据公式Q=cmt可知，当质量和升高的温度相同时，它们吸收的热量之比等于比热容之比，即 = = ；【点睛】这道题考查了对热量公式的运用，涉及到两个物体关于热量、质量、温度变化量、比热容的计算，只要根据热量公式Q=cmt进行变形后，代入相关的值即可求解15、2.5【解析】读取电压表示数时，要明确选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所指的刻度线相垂直【详解】电压表使用量程03V，分度值为0.1V，电压表的示数为

19、2.5V16、 S1 S2 S3 S2 S3 S1 L2 S1 S2【解析】解答：如图所示的电路中,闭合开关S1,断开开关S2、S3,只有一条电流的路径,即灯L1、L2串联；若闭合开关S2、S3,断开开关S1,有两条电流的路径,故L1、L2并联；如果闭合S1、S3，断开S2，灯L2亮；若S1、S2同时闭合则电路发生短路，这绝不允许。点睛：根据串联和并联、短路的概念分析后连接把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路三、实验题17、不同 没有调零 L1短路 L2断路 不能 电压表正负接线柱接反 没有多

20、次实验 应换不同规格的小灯泡多次实验 【解析】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）发现电压表的指针指在零刻度的左侧，说明没有调零；（3）发现电压表示数为零，则电压表被短路，L1短路，或者电压表一侧导线断路，L2断路；（4）不能，电压表正接线柱流入，负接线柱流出，采用该方法后，电压表的正负接线柱接反了；（5）实验只进行一次具有偶然性，因此应该换不同规格的小灯泡多次实验18、 不同 相同 相同 不同 【解析】“测定物质的密度”实验原理是：，这个实验与“探究物质质量与体积的关系”实验目的不同，由于这两个实验都需要测量质量和体积，所以用到的器材是相同的；测量的物

21、理量相同，都是质量和体积；实验中多次测量的目的不相同，在“探究物质质量与体积的关系”实验中应该选择多物质的物块进行实验，多次实验的目的是为了对数据分析，得到普遍规律，“测定物质的密度”实验中是为了多次测量求平均值，减小误差【点睛】本题考查的是 “探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”实验，考查了对实验目的、所用器材和多次测量作用的了解和掌握，是基础性题目19、见解析所示 连接电路时，开关没有断开 滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值 断开 D 0.5 5 多次测量求平均值，使结果更准确 【解析】(1)根据实物图画出电路图； (2)为保护电路，连接电路时，开关没有断开，将滑动变阻器的滑片调到

22、最大阻值处；(3)在连接电路的过程中，开关应该，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，则说明电路的电阻很大，变阻器没有了变阻的作用，据此分析；(4)根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求出被测电阻的阻值；(5)为减小误差，可求平均值作为测量结果。【详解】(1)1根据实物图画出电路图，如下所示：(2)2当晓红连接好所有导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，错误的操作：连接电路时，开关没有断开；3滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值；(3)4在连接电路的过程中，开关应该断开；5实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，则说明电路的电阻很大

23、，变阻器没有了变阻的作用，原因可能滑动变阻器的两个下接线柱接入电路，选D；(4)6排除故障后的电路连接如图甲所示，当电压表示数是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.5A；7由欧姆定律，被测电阻的阻值是：；(5)8实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做的目的是：求平均值作为测量结果，减小误差。四、作图题20、【解析】如图由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，当绳端从动滑轮的挂钩开始绕时，由三段绳子拉着动滑轮，是最省力的情况所以从动滑轮的挂钩开始绕绳，向上经过定滑轮，再向下经过动滑轮，最后绳子的自由端向上，如图：点睛：重点是滑轮组的绕绳方法，根据偶定奇动的规则，当承担物重的绳子为奇数时，最省力21、【解析】滑动变阻器滑片左移，电流表读数变小总电阻变大滑动变阻器电阻变大滑片离接入的下面