2022年小学师德师风建设工作总结

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年小学师德师风建设工作总结加强师德建设提升师德水平育人者育心，育心者必自育。教师队伍建设的核心是师德建设，厉行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围。只有让每个教师展示生命创造的价值，才能使学校每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中，促进他们的健康成长。近年来，学校注重师德建设，努力建设一支能以高尚的情操塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，热爱教育事业，投身教学教改，尊重关爱学生，遵纪守法，廉洁从教，举止文明，严谨治学的高素质的教师队伍。现在，将我校的思考和实践做一小结。一、加强文化引领，建立事业态度我们深知，没有文化的学校

2、就没有内涵。如果教师能把教书这个职业上升到是一种事业的话，这个学校就会有生机。因此，对学校的文化引领始终是我们常抓的重要工作，促进教师把职业变成事业。、深入开展师德专项学习活动。组织教师学习教育法、教师法、义务教育法、公民道德建设纲要、中小学教师职业道德规范等相关政策法规。每学年初温习公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。在学习方法上我们采取了自学、专题讲座、网上讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本校实际，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。、加强班子建设。坚持每周五的行政例会制度，各行政领导牢固树立大局意识和精细化管理意识，增

3、强主动性，提高执行力，深入课堂，深入教学教研第一线，认真履行职责，为教师服务，为学生服务。建立了一支团结务实、率先垂范的领导班子，为学校的师德建设提供了强有力的保证。3、党政工团齐抓共管，加强对师德建设的领导。我校成立了师德建设领导小组，在党组织的统一领导下，党政工团密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德建设不断深入开展。学校教职工树立了教师职业的光荣感，增强了教师事业的责任感和使命感。学校党组织充分发挥政治核心作用，加强对师德建设的领导;党员模范贯彻执行规范，起好带头和示范作用;行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理，制定了优秀班集体创建要求、教师专业发展要求等，

4、并督促执行，落实到位。工会发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，如庆三;八活动、庆教师节活动等，寓师德教育于活动之中;共青团把加强青年教师的师德建设工作作为经常性的重点工作，结合青年教师的特点和实际开展有针对性的教育活动。如师德演讲活动、庆元旦、迎新年活动等。二、营造教育氛围，强化群体素质良好的氛围能够影响人、激励人，我校一贯重视良好氛围的营造，起到春风化雨。润物无声的作用。、环境氛围。我们在学校宣传橱窗刊学校特色，教师风采;在办公室布置师德专栏，让教师对规范的内容深入理解，对师德的要求耳濡目染。在教室内外、走廊布置名人名言，努力在全校营造浓厚的师德教育氛围。、文明氛围。大力倡导

5、师生相见互相问好，促进了尊师爱生的良好展现。在校园内讲普通话，也是我们坚持多年的工作，并影响到社会，受到社会的高度评价。更重要的是，校园内推广普通话，几乎杜绝了本地方言的脏话、粗话，净化了校园语言环境。3、团结氛围。在教师之间，我们一贯倡导多说人家的优点，背后不揭短的交际原则。反对贬损人家抬高自己的不良竞争。在评职、评优、评先工作中，坚持实事求是，以师德表现工作实绩为依据，坚持公开、公平的原则。学校一直要求教师一定要有同情心，宽容心，帮助心，师生有困难，大家齐帮助。教师生病住院，或者工作遇到困难，学校领导竭力帮助教师解决，并安排行政人员作好善后工作。4、民主氛围。根据上级的要求，学校一直坚持做

6、到校务公开。一是公开收费项目。每学期开学收费时，公开收费项目和收费标准，严格执行财务制度。通过民主管理、民主监督这种形式，让每一位教师了解学校的各方面情况，让教工知情知底心情舒畅地以主人翁姿态投入工作。5、尊重氛围。校长尊重行政人员的意见，给其自主权，有不同意见都可以表达。教师在有些问题上有不同意见，产生争论，学校都能坦然处之，注重引导，达成共识。6、生活氛围。教师的生活是封闭的、单纯的。我校非常重视运用各种形式丰富教工生活，活跃工作气氛，强健教师体魄。如进行拔河、跑步、篮球、羽毛球、乒乓球等活动。这些活动是和谐的粘合剂和润滑剂，又使教工具有良好的情绪，强健的体魄。三、注重师德实践，体现群体素

7、质教师的师德水平，最终要体现在教育教学工作当中。我校努力把教师的敬业精神、博爱之心引导到具体的教育教学实践活动，把为学生服务的思想贯穿于平时的师德实践之中。、每学期开学初前，全校教师提前到校，整理教室，布置欢迎同学们安全返校的电子屏、黑板报，以整洁明净的校园迎接学生，以温馨、洁净的教室拥抱学生。、随着社会的发展，学生的思想状况更趋复杂化，为此，学校设立了心理咨询室，及时帮他们解除心理障碍。在加强学生思想教育的同时，以丰富多彩的活动为载体，为广大学生表现自我、发展自我提供了广阔的舞台，学校成了他们快乐成长的热土。3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神作为师德的一块试金石。勤家访，多沟通。我校要求

8、班主任每学期对学生家访，一学年至少普访一次，每学期开举行家长会。家访或家长会时，不告状，多表扬，缩短教师与家长的认识距离。4、不歧视，多关爱。在班级的各种活动中，为特困生、问题生创造更多的参予活动的机会。我们认为，保证每一位儿童能正常入学，健康成长，比什么都重要。这是最起码的人文关怀的本质体现。5、相信每一个学生：就是相信每一个学生都有自主学习的发展潜能，相信每一个学生都有美好的情感。尊重每一个学生：就是尊重学生的差异，尊重学生的特长，尊重学生的人格，严禁体罚、污辱学生;依靠每一个学生：就是弯下腰来甚至蹲下身来，虚心听取学生的意见乃至批评。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和

9、理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。6、公平对待每一位学生：座位每周轮换一次，课堂发言学生机会均等，班队活动学生自己组织，班队干部竞选轮岗，让每一个学生都有锻炼的机会，让每一个学生都有展示的舞台。四、抓好典型活动，促进师德提升我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，除了开展好上级规定的师德建设活动以外，结合学校实际，采用灵活多样的活动形式开展本校师德教育活动，让教师不断提炼良好的品性，提高自己的德行。、组织师德学习活动。我们组织中小学教师职业道德规范专题学习，依托爱国、勤学、文明、守纪的校风、严谨、求实、探索、创新的教风，使广大教师教有

10、准绳，并把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。、组织好三八节专题活动。_年，学校教职工聆听了江阴市委党校杨赟教授的时代女性：流动的风景线的精彩讲座。杨教授用生动鲜活的例子，风趣幽默的语言，从心理、家庭、社会、生活等不同的角度阐述了时代对女性素质的要求。女性只有通过不断的学习、思考、实践，才能慢慢的蜕变成为一位魅力女性。只有丰富的文化内涵所赋予女人的气质和修养才是无与伦比的恒久魅力，它可以使女人美丽一生。精彩的讲解赢得了在座老师们的阵阵掌声。_年，学校举行新时期的女教师庆三八演讲比赛。她们有的立志做一个诗意而快乐的老师;有的高唱爱的歌倡导一切从爱开始;有的用笑颜如花书写一名女教师

11、的教育姿态;有的挖掘身边的魅力女教师形象，表达对教育的执著和工作的热爱。选手们的演讲，发自肺腑、真情流露、引人入胜。3、抓好廉洁从教活动。_年，学校举行教职员工的廉政承诺活动，我们要求教职员工做到十个不，即不接受学生家长的吃请，不体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教活动，不乱收费，不向学生推销教学辅助资料，不呵斥来访的学生家长，不在课堂上接听或拨打手机，不在酒后进课堂，不向学生家长和他人索要礼品、礼金或利用职务之便，以权谋私，不在上班时间串岗、打牌、下棋、上网聊天、玩游戏，并要求教师写好承诺书，定期进行总结反思。4、举行感动山小教师颁奖活动。_年教师节，学校举行感动山小模范教师颁奖典礼。首先，由一

12、年级新生手捧康乃馨献给学校每一位老师。然后，由校长室和部门人员为_位老师宣读颁奖词、授奖。获奖老师即席发表感言，他们的话语发自肺腑、真情流露，令师生感动。最后，颁奖活动在同学们每当我走过老师窗前的歌声中结束。5、组织校外辅导站活动。年，响应市政府、市教育局、市教育工会关于教师义工进社区的号召，我校制定了方案和实施计划，主动与城东街道关工委、山观社区居委取得联系，利用节假日开展活动。积极组织本校教师义务参与社区校外辅导站活动。去年暑假社区夏令营共安排了三大板块的活动，一是开展青少年道德教育和交通法规教育，培养孩子们适应社会的能力和小公民意识;二是开展丰富多彩的文体活动，进行书画、文艺表演培训，培

13、养青少年的兴趣特长，拓展文化视野;三是开展看家乡巨变，品幸福江阴实践活动，游历敔山湾新城景貌，感受家乡的美好，体验生活的幸福。丰富的活动使得本次夏令营成为了学生生活和社会实践的课堂，成为了他们生命成长的舞台。6、举行庆元旦、迎新年表彰活动。从年开始，连续两年学校组织庆元旦、迎新年表彰活动，目的在于丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。重点表彰我校教职工在教育教学方面的新风貌、新成果。活动以快乐为主线，放飞了心情，增进了感情，鼓舞了士气，营造了团结和谐的精神氛围。师德是每一个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业，尤其需要铸就

14、高尚的师德。在今后的师德教育中，我们将继续夯实我校师德建设的基石，把我校的师德建设推向更高的层次。2022年小学师德师风建设工作总结（二）_年，是_小学实施“精致_”(_年度)五年发展规划的中期，也是实现“学校文化再造、学生精优发展、办学品牌彰显”五年发展目标的重要阶段。现将_年总结与_年规划报告如下。一、_年度(_学年上学期)工作总结。_年度，学校提出“精细管理，精优发展”的口号，全面贯彻落实_学年_区教育局校长会工作思路，扎扎实实推进各项工作，取得了丰硕的成果。(一)评估交流彰显品牌，经典教育育才育人。_年，_小学落实推进区教育局提出的名校建设工程、经典教育工程，实施启发潜能教育，推进中华

15、经典文化教育，抓住契机以评促建，开放交流互相学习，提升了学校整体办学水平，促进了学生发展，“精致_”办学品牌初步彰显。_多项评估顺利通过，全面提升办学水平。_年上半年，学校接受了_市安全文明校园评估、档案管理省特级单位评估，均顺利通过。经过安全文明校园评估，学校的安全管理与教育工作更上层楼，师生都树立了牢固的安全意识，学校形成了完善的安全管理与教育、演练制度，师生都熟悉安全预案。档案管理省特级单位评估，规范了学校的资料收集、整理、保存与使用，提升了学校领导与教师的档案意识，为学校持续发展提供了档案工作保障。_年下半年，学校接受了_市依法治校示范校评估、_省绿色学校评估。通过依法治校工作，学校形

16、成了规范完善的管理制度，建立了丰富有效的法制宣传教育体系，完善了校务公开与民主管理，形成了维护师生合法权益的有效机制，保障了学校教育教学工作的规范顺利开展。评估组专家反馈称“印象很好”，学校“全面贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，全面推进依法治校工作”，评价很高。在创建省绿色学校的工作中，学校坚持以学生为中心开展环境教育与环保实践活动，把创绿与学生社会实践、探究性学习紧密结合起来，师生家长全员参与，工作扎实有效，投入少成果多，得到了评估组专家的充分肯定，评估组长还一再表示，一定要再来学校交流。2.荣获ie国际大奖，启发学生成长潜能。份，学校正式申报国际启发潜能教育(ie)大奖并接受了专家

17、验收，青年教师、学生、家长组成的报告团的报告受到了专家的高度赞赏。_月份，学校正式拿到了国际ie大奖，校长与何主任并到_领奖、参加ie交流。该奖虽然只是一个民间机构颁发的，但非常重要，意义重大，是对学校两年多坚持实施启发潜能教育、进行文化更新、创建“精致_”办学品牌、引领学生优质可持续成长工作的全面肯定。学校将进一步坚定实施启发潜能教育的信心与决心，努力为学生提供“包容共享、丰富多元、生动活泼的教育”，“引领学生优质可持续成长”。3.主动开展交流展示，取长补短树立自信。_年，学校接待了_顺义区校长研修班、_省_计划骨干教师班、_市南山区留仙小学等地共五批次的来访交流，_了“灼灼其华，硕硕有成”

18、中华经典文化汇演、体育艺术节开放日、教学开放日、家庭教育开放日等展示活动。一系列的交流展示活动，学校都坚持“以学生为中心”，全面开放课堂、学科与班主任工作研讨、行政学习会、家庭教育讲座、学生社团训练与表演，邀请来访专家嘉宾与我们一起研讨。通过这种交流展示研讨，我们收获了信心，也听到了许多中肯有见地的意见与建议，取长补短深受启发。4.经典教育普及提升，育才育人充实心灵。_年，以武术、民乐、经典诵读与书法为主要内容的中华经典文化教育扎实推进，真正实现了进课程、进课堂、融入学生生活，以培养精英为主的社团训练水平也日益提升，师生家长也高度认同经典教育育才育人、提升精神追求的教育价值。学校_了第_届“灼

19、灼其华，硕硕有成”汇演，有_余学生参与汇演，_余个节目包括了民乐、武术、经典诵读与书法等领域，影响非常好。_年下半年，学校在推进武术、民乐特色教育的同时，认真贯彻实施教育部体育艺术“2+1”项目。体育科在全面普及武术(含套路、太极、柔韧训练等内容)的同时，还增加了跳绳、跑操，每天_分钟大课间活动有太极操、柔韧训练、跳绳、跑操、广播体操、啦啦队操、健身气功放松操等丰富的内容，学生喜欢，身体素质不断提升。艺术科全员普及葫芦丝教学，实现了每个孩子都会民乐的普及梦想。为期三个月的第_届体育艺术节活动，学生参与率_%，在全校掀起了体育与艺术活动的_。_年，经典诵读与书法教育走向规范，每周开设一节诵读课、

20、一节书法课、一次经典早读、一次经典广播、两次书法午练，每月_一次硬笔书法比赛，每学期_一次软笔书法比赛，学期末进行经典诵读与书法考核，真正实现了课程化、普及化。_年，学校完善了以社团培养精英的模式。民乐团与武术队、经典美文社团长年坚持训练，在艺术团比赛中获得市三等奖、区一等奖，在区器乐比赛中获得一、三、三等奖多项；在省少儿武术比赛中，获得了一大批优异成绩，有_人达到国家申报国家二级运动员的标准；在区第_届经典美文演读比赛获得一等奖；在市硬笔书法比赛有获得有两人获得特等奖，多人获得一、二等奖。_年毕业班，有_人凭武术、民乐等特长进入优质中学。(二)文化更新初见成效，精致教育体系探索中初成型。_年

21、，学校继续巩固学校文化更新的成果，全面贯彻落实区教育局名校长、名教师、教育科研、质量强教、教育建模与创新工程，深入推进课程改革，积极参与课题研究，实施精致管理，探索_小学“精致教育体系”。1.精致德育精致课程，教育建模创新发展在德育与常规管理工作中，学校以两个区立项课题为依托，以培养学生正确的道德价值观、形成正确的道德信念为目标，以道德情感体验、道德行为实践为主要实施途径，探索构建_小学“精致德育”。一年来，我们提炼归纳出精致德育“六步法”与“八个细节”，贯彻“知行合一”、“塑行立心”的理念，优化了学校的常规管理，提升了德育实效，在一系列评估、交流、开放展示活动中，学生热情文明的表现得到了专家

22、、嘉宾们的赞赏。在课程与教学工作中，学校依托一个区立项课题、一个省教研室立项课题以及参与华师陈品德教授的课题，以培养学生高级思维、构建高效低负可持续学习生态为核心的“精致课程”，为学生的优质可持续发展夯实基础。_年，我们重点在三个方向进行探索，核心是围绕“5+1”模式(计划引领自主研修合作互助按需指导巩固加强+密切观测)探索学习型课堂建设；两翼则是超文本的阅读能力培养、通过形成性评价发展学生的元认知能力。在五年级质量监测、初一新生入学考试以及各学科竞赛中，我校学生成绩均位居区前列。2.实施教师培养工程，引领教师自主成长。学校高度重视校级领导与行政团队的学习培训。郭校长在教育局支持下参加教育部第

23、_期校长高级研修班，在北师大学习一个月，在教育认识、学校管理、特色发展等方面受益匪浅。行政团队成员抓住机会，到华南师大、_、佛山等地交流学习；校内每月_一次行政团队学习。这些措施，帮助行政团队更新了观念、开阔了视野、深化了思考、丰富了实践。学校积极开展校本培训与研修活动，提供平台创造机会，引领骨干教师二次成长，向名师迈进；帮助青年教师勇挑重担，快速成长。在经典教育、阅读教学、精致德育与精致课程建模等方面，张_等发挥着示范、引领作用，骆_等中青年教师迅速成长；在武术、民乐、书法特色教育中，关_等骨干教师带头，王_等中青年教师形成梯队；在班级建设工作中，充分发挥邝_等市优秀班主任的指导作用，重点培

24、养邱_等年轻班主任；在数学、英语学科教学中，黄_等资深教师甘当人梯，帮助袁_等中青年教师茁壮成长。_年，学校继续开展ie小组活动，_了两次ie_会，鼓励教师跨越生活与工作界限，互相激励、互相学习，启发潜能，自_发展。理与学科教学都日益成熟。一年来，教师们自由组合形成近二十个ie小组，坚持利用上班间隙与业余时间开展活动；活动内容丰富多彩，有跳舞塑体、手工创意、摄影摄像、慢跑健身、品味美食等生活情趣类的，也有课题研究、数学集锦、经典诵读、英语口语、书画之友、阅读欣赏、金声玉韵等专业发展类的。ie活动融合了工作与生活、娱乐与学习，教师热情高涨，自主安排活动时间与内容，心态轻松、氛围和谐，效果非常好。

25、3.文化更新追求精致，目标定向细化流程。_年，在形成“精致_”文化体系文本、修订学校章程之后，学校的文化更新进入新阶段，那就是要在各项工作，特别是在管理中要体现“精致”。_年_月_日，经学校教师大会表决通过的_小学精致管理手册在全校正式实施，标志着“精致管理”在_小学的全面实施。“精致管理”的基础是明确的制度与职责，重点是清晰、优化的工作流程，其着眼点就是通过管理管理提升领导力与执行，保障管理的效率与效益。因此，本学期，学校通过行政与教师培训，熟悉管理手册，理解领导力与执行力，建立共识。在学校各项工作中，特别强调周密计划与及时反馈。开学初的学校计划清晰具体，行事历落实到周；学期过程中每周公布上

26、周工作小结与下周安排，学校各部门填写“行政周工作检讨表”。每项专题工作完成后，专项负责人要向全体教师进行反馈；_月底学校进行了中期反馈，学期末还要进行期末反馈。_年，学校继续完善项目负责人制。行政团队分成德育与特色、课程与培训、后勤与服务三个小组，除完成学校常规管理工作外，分别负责家庭教育讲坛、依法治校评估、绿色学校评估、体育艺术节_、体育艺术“2+1”现场会、ie交流与颁奖、教学开放日等专项活动。每个专项活动一人统筹，从计划制订到督促实施，到总结反思，全程跟进。项目负责人制提高了效率，发挥了教师潜力，为各专项活动的成功开展提供了_管理保障。二、_年度(_学年下学期)工作构想_年将继续深入推进_年已开展的各项工作，实施并不断完善“精致