根的判别式及根与系数之间关系复习课课件_第1页
根的判别式及根与系数之间关系复习课课件_第2页
根的判别式及根与系数之间关系复习课课件_第3页
根的判别式及根与系数之间关系复习课课件_第4页
根的判别式及根与系数之间关系复习课课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、根的判别式及根与系数之间关系复习课根的判别式及根与系数之间关系复习课1 理解一元二次方程根的判别式及根与系数 的关系；2 对上述知识点的灵活应用。 版权所有1 理解一元二次方程根的判别式及根与系数 www.xs1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)=b2-4ac0 = =b2-4ac=0 = =b2-4ac0 =方程有两个不相等的实数根方程有两个相等的实数根方程没有实数根其中 叫做一元二次方程根的判别式 版权所有1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)=b2-4a如果一元二次方程的两个根是 ,那么：2.一元二次方程的根与系数的关系 版权所有2.一元二次方程的根与系数的关系1 不解方程

2、，判断方程x2-x+4=0的根的情况是 _ _；2 已知方程 x24x+m=0，当m 时，方程有两个 不相等的实数根; 3 如果-1是方程x2x+m=0的一个根，则另一个根是_，m =_；（还有其他解法吗？）4 (2010梅州）设 x1、x2是方程x22x-1=0的两个根，则x1+x2 = _ ,x1x2 = _； 5.(2008年青海)以 为根的一元二次方程 是 。方程没有实数根42-22-1x2-4x+1=0 版权所有1 不解方程，判断方程x2-x+4=0的根的情况是例1（2008中山）已知关于 的方程（1）求证:方程有两个不相等的实数根.（2）当m为何值时，方程的两根互为相反数？并求出此

3、时方程的解. 版权所有 版权所有29 版权所有29 版权所有123569 版权所有123569 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有 版权所有例3（2008河南）已知 ,是关于 的一元二次方程的两个实数根，且 (1)求 的值； (2)求 的值. 版权所有例3（2008河南）已知 , www.xsjjyw.c1.不解方程判断方程2x2-5=3x的根的情况是（ ）A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.没有实数根 D.无法确定2 . 若关于y的方程ay2-4y+1=0有实数根，则a的最大整数值为（ ） A. 0 B. 4 C. 0或4 D. 3 AB 达标练习 版权所有1.不解方程判

4、断方程2x2-5=3x的根的情况是（ ）3. 关于x的一元二次方程（a+c）x2+bx+ =0有两个相等的实数根，则ABC为三角形。 4.(2008河北省)若x1, x2是一元二次方程x2-3x+1=0的两个根，则x12+x22 的值是 。 直角7 版权所有直角7 版权所有5 版权所有5 版权所有 2 .是否存在这样的非负整数m，使关于的一元二次方程有两个实数根，若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由。 1.已知：实数a、b满足条件a2-7a+2=0，b2-7b+2=0，且ab，则 版权所有1.已知：实数a、b满足条件a2-7a+2=0，b2-7b+作业：中考突破课时作业p12-p13本节课你学到了什么利用根的判别式与根与系数的关系进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论