大学生思想政治教育工作载体问题刍议

1、大学生思想政治教育工作载体问题刍议【摘要】大学生思想政治教育工作载体在大学生思想政治教育工作中也起着传递信息，影响大学生思想行为的重要作用。在新时期本着详细形象性、对应性、效劳性、新颖性和有效传达性等特点，通过不断改善和拓展大学生思想政治教育的有效载体，为大学生思想政治教育的实效性效劳。【关键词】大学生思想政治教育；教育载体；实效性近年来，各高校始终把马克思主义中国化等理论成果武装大学生作为大学生思想政治教育工作的首要任务，不断加强思想政治理论课程建立。但客观地讲，尽管我们对思想政治教育工作的内容非常重视，但教育的实效性并不理想。究其原因，没有重视对大学生思想政治教育工作载体手段的运用和研究是

2、一个重要因素。因此，在新时期如何不断改善和拓展大学生思想政治教育的有效载体，就显得非常必要和重要。大学生思想政治教育工作的形式和手段很多，其中能承载并传递大学生思想政治教育工作内容信息的形式称之为大学生思想政治教育工作载体。载体在信息的传播中起非常重要的作用。“载体媒介对信息、知识以及内容有强烈的反作用，它是积极地、能动地对它所表达的讯息有重大影响。同样，大学生思想政治教育工作载体在大学生思想政治教育工作中也起着传递信息，影响大学生思想行为的重要作用。大学生思想政治教育工作以宣传、煽动并最终影响大学生的思想和行为为目的。思想政治教育工作的载体在其中发挥着鼓励和标准的作用。即思想政治教育工作的内

3、容通过教育、管理和组织措施等载体，调动大学生的自觉性、积极性和创造力。当然作为内容与形式这一对哲学范畴，作为形式的思想政治工作载体也会对作为内容的大学生思想政治教育起着能动的反作用。因此，作为大学生思想政治教育工作的载体，必须是既能为思想政治教育工作所操纵，又能联络思想政治教育主、客体的一种形式。一、大学生思想政治教育工作的载体应具备的特点一详细形象性思想政治工作载体作为大学生思想政治教育内容的携带者和表达者，它必需要能化虚为实、化抽象为详细，由有形承载无形，给内容以恰当的形式。这样，才能有效解决大学思想政治教育工作“空对空的问题。二对应性思想政治教育工作载体作为大学生思想政治教育内容的表达者

4、和承载者，它的质、量、度都必须与所要表达的思想政治教育内容相协调、相匹配。载体只有恰到好处，才能实现形式与特定的思想政治教育内容的详细情况相统一，才能使教育内容发挥最正确效果。三效劳性尽管载体在思想政治教育工作中发挥着重要的作用，没有载体或者载体用得不好，会直接影响大学生思想政治教育工作的效果。但是，载体毕竟是信息内容的传递者，是为思想政治教育工作内容效劳的，不能取代思想政治教育工作内容而独立存在。大学生思想政治教育工作载体形式的选择是灵敏多样的，但载体的最终目的是为教育工作的思想内容效劳，载体假如脱离这一目的，为了追求形式而滥用载体，那么不免成为本末倒置的形式主义。四新颖性思想政治教育工作是

5、做人的工作，只有新颖的、有新意的载体才能给人留下深入的印象，尤其是作为承受客体的大学生。因此大学生思想政治教育工作载体就要有新颖性。对载体来说，所谓新颖，就是要给人以“耳目一新之感。假如大学生思想政治教育工作载体几十年一贯制，总是一个音调，一个模子，载体就会脱离生活实际，失去新颖感，人们就会感到是老生常谈，不感兴趣。五有效传达性大学生思想政治教育工作载体作为连接思想政治教育工作主、客体之间的一种媒介和纽带，其使命和落脚点就在于能有效传达、由此及彼，由耳到脑及心，真正实现大学生思想政治教育“三进的要求，获得作为教育客体的大学生的接收和认同，进而产生吸引、凝聚、鼓励、标准和导向作用。二、完善和拓展

6、大学生思想政治教育工作载体的着手点一校园管理载体以校园管理为载体，就是将大学生思想政治教育工作内容浸透到学校日常管理活动中，浸透到教职员工和学生的详细工作、生活之中，以到达进步大学生的思想道德素质、标准他们的行为、调动他们的工作和学习积极性的目的。校园管理的涵盖面很广，如思想政治教育教学管理、思想政治理论课课程管理、学生管理等。大学生思想政治教育工作具有广泛性，它所应有的载体也必须具有广泛的覆盖面，这样才能有效的进展思想政治教育工作。校园管理活动正好具备了大学生思想政治教育工作载体的这一要求，它的普遍性为思想政治教育工作利用其作为载体提供了根本条件。同时，校园管理活动的根本内容虽然是协调或者组

7、织内部的人力、物力与环境的关系，但其本质是调适人与人之间的关系，调动人的积极性，从而到达一定的目的。大学生思想政治教育工作的重要任务就是要理顺大学生之间的关系，充分发挥学生的积极性。在这一点上，校园管理与思想政治工作具有很高的契合度。校园管理活动“以人为本的宗旨为大学生思想政治教育工作利用其作为载体提供了内在的根据。目前许多高校正在加强的学生社团管理、校园网络管理、宿舍管理等，正是对校园管理载体的有效运用。转贴于论文联盟.ll.二校园文化载体以校园文化的宣传与建立作为思想政治教育工作的载体，是将文化看作是一个动态过程，把大学生思想政治教育工作的内容融入校园文化建立之中，通过文化的宣传以及文化潜

8、移默化的熏陶作用，到达思想政治教育工作的目的。这里的文化主要指的是语言、科学知识、文学艺术及一切意识形态在内的精神产品。一般认为，文化主要由符号、语言、价值观、标准、物质产品等因素构成，其中，价值观及其详细化的标准是文化的核心。大学思想政治教育工作的任务正是向人们传输符合我国社会开展要求的价值观以及相应的法律、道德标准等，以使大学生的思想和行为向着社会要求的方向开展。可见，文化本来就蕴涵着大量的思想政治教育工作内容并潜移默化地影响着人们。随着国家对高校投资力度的加大，随着校园环境的宏大变化，大学思想政治教育工作者逐渐认识到校园文化建立载体的重要作用。在大学生思想政治教育的工作理论中，校园文化、

9、教室文化、宿舍文化、社团文化等文化建立普遍的受到重视。借助这些文化建立的载体，把大学生思想政治教育工作落实到基层，使得思想政治教育工作的形式多样，生动活泼，寓于其中的思想政治教育工作内容才能更好地为学生承受。三校园传媒载体以校园传播媒体作为载体，是指通过包括报纸、杂志、书籍、播送、电视、电影、录象、网络等各种形式的工具，向大学生传输思想政治教育工作的内容，使学生在承受广泛的社会信息的同时，承受思想政治的教育与熏陶。随着信息技术的迅猛开展，特别是网络的普及，我国的校园传媒有了长足的开展，这为大学生思想政治教育工作以其为载体提供了科技的条件和物质的基矗思想政治教育工作利用现代校园传媒作为载体有两大

10、优点，一是能最大限度地扩大大学生思想政治教育工作的覆盖面。比方通过网络进宿舍等措施；二是能进步思想政治工作的实效性。比方大学校园里的校报、系报、社团刊物甚至包括校园播送等都是由学生自己完成制作并推广的。假如不充分利用这一影响极大的载体，大学生思想政治教育工作的影响力就会受到很大限制。信息技术特别是网络信息技术的开展，为我们开展大学生思想政治教育工作提供了现代化手段，拓展了思想政治教育工作的空间和渠道。因此，大学生思想政治教育工作要充分利用校园传媒载体。与此同时，应该对校园传媒影响的复杂性给予特别注意。校园传媒所反映的内容及其对大学生思想的影响是复杂的，不同的信息使校园传媒的教育、引导作用可能出

11、现互相抵消、互相干扰的矛盾现象。这就要求大学思想政治教育工作加强对校园传媒的宏观指导和管理，倡导网络道德，努力净化传媒内容，使之积极安康向上，反映中国特色社会主义的时代精神。四典范载体典范载体是指在大学生思想政治教育工作中，通过树立典范、宣传典范，用先进人物的优秀品德鼓励、感染、影响受教育者。“典范的力量是无穷的。大学生正处于人生的十字路口，关键时刻为他们树立一个典范，潜移默化地他们就会向典范学习。大学生思想政治教育工作者的责任就是帮助学生选好学习对象，运用学生中的出色人物、优秀人物甚至全社会、全球范围内的优秀人物的事迹对学生进展教育，这对于他们进步道德认识，培养道德情感，坚决道德意志，标准道德行为，确定人生的奋斗方向，具有很强的感染力和说服力。运用典范这个载体进展思想政治教育工作，第一，要选择好典范，要有代表性，要有说服力。不能人为拔高，