基于网络环境下的大学德育教育

1、基于网络环境下的大学德育教育当今时代是互联网大开展的时代，可以说，网络已经改变了世界，改变了人的思维理念，改变了人的生活方式，改变了一切可能改变的事情。网络及其所产生的网络文化不仅冲击着这个高速开展的社会，而且给大学生带来了开放、自由、平等、文明的价值观念，其产生的无穷的魅力也吸引了越来越多的大学生。经笔者调查，当下几乎是100%的大学生都接触过网络，其中每天都上网的占16.3%，偶然上网的占70%以上，经常能上网的占36.7%，没上过网的仅占0.35%。从这组数据我们可以看出，网络正成为大学生活不可分割的一局部，也同时能使大学生的大学生活变得丰富多彩。但我们同时也应该清醒的看到，网络是把双刃

2、剑，有积极的方面，也有消极的因素，如由于如今网络技术上的高速开展，给网络监管带来了诸多不便，使一些不法份子有了可乘之机，网络上充满着黄、赌、毒等丑恶现象一时还难以根治，价值的偏移、道德的缺失、人格的沦落等等这些，在网络上随处可见，可以说，这些都对当代大学生的价值取向和道德水准产生了严重的、不良的影响，正逐渐侵蚀着大学生的工作与生活，使个别大学生迷失自我、放纵不羁，所以，对大学生来说，加强网络德育教育宣传力度，是时不我待的事情。一、当今网络条件下大学生德育教育的差距与缺乏一是网络开放自由的环境给大学生思想上带来的不利因素。由于网络上思想监管的缺失，使西方的自由开放思想弥漫其中，也不乏有各种歪曲、

3、诋毁社会主义的虚假信息和反动宣传，最主要的是近年来，国内外的反华权力正逐步加大对网络信息的控制，他们把网络当成反华反社会主义的主战场，借助聊天论坛、新闻媒介、虚拟网站、聊天社区等网络平台，以多种网络传播的形式，传播西方各种不良思想和反动言论，甚至公开攻击我党的指导和社会主义制度，宣扬西方衰败腐朽的生活方式。他們还在网络上制造谣言，诋毁党和国家指导人形象，利用突发的新闻发酵事件，大肆煽动社会的不满言论，迷惑民众的视听，使一些不明真相的群众对党和国家的政策法规产生不满，进而发生大量的群体性事件，这其中我们最不愿意看到的是，我们有个别的大学生也参与其中，丧失了最起码的是非区分才能。二是网络上传播的不

4、良信息给大学生思想上带来的宏大冲击。首先，西方国家正在逐步控制网络宣传。网络是一个边界开放的世界，西方国家如今主要就是通过网络来传递他们的思想，兜售他们的价值观念，他们充分认识到网络对当今社会思想的控制力越来越宏大，网络力量的空前强大，使他们从前无法做到的事情，都变得容易实现了，比方说在多个国家发生的颜色革命，就是西方少数国家利用网络传播技术，蛊惑民众对政府的不满思想，煽动不明真相的民众，非法聚集攻击政府，最终真的实现了推翻政府的目的，所以从中我们更可以看出，网络的力量是多么的宏大。其次，大学生受网络思想冲击日益加重。随着网络的普及，大学生上网已成为普遍现象，一些大学生不自觉得受网络信息影响，

5、思想观念和理想信念也随之动摇和改变，有的大学生崇尚西方式开放自由主义、虚无主义，有的大学生日益趋向于唯利思想、利已主义，最终导致缺乏社会责任感和认同感，思想上产生的偏向和空虚，有的甚至滑向了犯罪的边缘。二、开展网络环境下德育教育的优势一是拓展了德育教育的平台和渠道。网络的普及，将学校、家族和社会的德育教育连为一体，逐步形成了共育的德育教育气氛，在教育上形成了宏大的合力作用，尤其是网络开放式的教育形式，非常方便的给大学生承受教育的时机，如今网络课堂、网络传媒、网络论坛等传播媒介的广泛应用，使德育教育也找到了网络上的主阵地，这些网络教育平台不仅极大的扩大了教育的空间和维度，也方便各种教育信息和资源

6、的存储与管理，高速的数据传输系统，使教育信息的极速传播得到了绝对性的优势，增强了教育受众的数量，表达了教育的交互性、时效性和针对性。二是让德育教育落地生根。网络的特点就是传输的快捷性、信息的平等性和受众的共享性，它打破了传统教育在时间和空间上的陈旧形式，可以以任何一个终端平台得到随时想得到的信息和知识，又可随时随地的承受想要的教育，打破了从前教育上的一切约束和枷锁，真正给了群众平等承受教育的时机，所以，网络教育的这些优势，给了德育教育一个广阔的平台和空间，使德育教育的优势作用进一步的发挥出来，使以德育教育为正面教育的网络教育体系充分展示到群众面前，从而得到迅速、广泛的传播，而使教育深化人心、落

7、地生根。三、对新时期怎样开展网络德育教育的几点意见一是在网络上建立思想政治教育综合平台。这是做好网络传播思想政治教育工作的根底，应通过对网络上现有的教育网站的整合，把所有的网络思想政治工作系统的有机结合在一起，增强网络正能量的力量，把握正确的方向导向，促进大学生成长成才。二是开展大学生网络自我教育、自我管理活动。充分发挥大学生网上信息员的骨干带头作用，定期组织大学生网络信息员对网络信息进展监视和审查，及时处理不良信息，合理制定大学生上网公约，引导大学生在网络上严格自律，自我管理和约束。三是建立网络师生思想本文由论文联盟.Ll.搜集整理交流平台。平时，在大学里，除了主抓德育教育的老师，别的老师和学生交流德育思想的时间很少，