2022音乐教育教学工作计划5篇

1、精品文档Word格式 2022音乐教育教学工作方案5篇 时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作方案了。什么样的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我给大家带来的2022音乐训练教学工作方案，盼望大家可以喜欢! 2022音乐训练教学工作方案篇1 根据学校支配，本学期我担当七班级七个班的音乐教学任务。为更好的培育同学的音乐情趣、提升同学的音乐审美力量感受力量，现制定本学期的音乐教学方案如下： 一、同学状况分析： 七班级的同学刚由学校进入中学学习。同学来自各学校。各学校的同学的音乐素养参差不齐。音乐课堂的行为习惯还没养成。同学对音乐课学习熟悉模糊。基于同学的现状。根据音

2、乐课标，结合教材，我制定本学期七班级音乐教学目的和措施如下： 二、教学目的 1、培育爱国主义情感，增加集体主义精神。 2、养成音乐课堂良好行为。能看懂教师的音乐教学指向。 3、进步音乐审美力量，陶冶高尚情操。 4、丰富情感体验，培育对生活的乐观乐观态度。 5、敬重艺术，理解世界文化的多样性。 6、完本钱学期学习任务。 三、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方师准时

3、进展教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 四、七班级音乐教学进度表 第一至三周 第一单元 歌曲;?彩色的中国? 欣赏;?中华人民共和国国歌?爱我中华?等 学问与技能理论与制造 第四至第六周 第二单元 歌曲;?青年友谊圆舞曲? 欣赏;?溜冰圆舞曲?雷鸣电闪波尔卡?等 学问与技能理论与制造 第八至第十周 第三单元 歌曲;?银杯? 欣赏;?牧歌?漂亮的草原我的家?等 学问与技能理论与制造 第十一至十四周 第四单元 歌曲;?友谊地久天长? 欣赏;?伏尔加船夫曲?云雀?等 学问与技能理论与制造 第十五至十八

4、周 第五单元 歌曲?军民大消费? 欣赏;?杵歌?船工号子?等 学问与技能理论与制造 第十九至二十周复习考试 2022音乐训练教学工作方案篇2 本学期我担当七班级的音乐课教学工作，七班级的同学音乐素养较低，之前没有系统的学习过音乐学问，特殊是农村的同学，为了在教学中有明确的方向和目的，使教学工作开展得更好，本学期制定方案如下： 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会训练和活泼乐观心情、集体主义精神的培育浸透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到安康进展。 3、培育同

5、学对音乐的爱好爱好，把握粗浅的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 二、教学要求 (一)、唱歌局部: 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后同学听音进步自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别同学起来演唱，假设

6、有不正确的地方师准时进展教正。 5、有学习有记载，有学习有测试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练局部： 在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。 (三)、欣赏局部： 结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。 三、详细措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。 3、设计好

7、每堂课的导入，进步同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使同学开阔眼界。教师从中总结阅历。 2022音乐训练教学工作方案篇3 通过在初一上学期的学习，同学的音乐程度有了很大的进步，但是同学的音乐程度还是有肯定的差距，在教学过程中要因材施教，通过音乐教学及各种生动的音乐理论活动，培育同学爱好音乐的情趣，进展其音乐感受与

8、鉴赏的力量、表现力量和制造力量，进步同学的音乐文化素养，丰富同学的情感体验，陶冶同学高尚的情操。为了更好地完本钱学期的教学工作，特制定本学期的教学方案如下： 一、教材分析： 本册音乐教材它包括六个单元，每一单元都有自己的教学主题，如：第一单元“行进之歌就包括?一二三四歌?和欣赏?中国人民解放军进展曲?婚礼进展曲?等音乐。而且每个单元分唱歌、欣赏、学问与技能、理论与创作、学习评价五个版块，其中在第三、五单元还参加了演奏这一内容。还有随心唱响和演奏曲。这一册内容与上册的构造轮廓大致一样也注意了以下几个方面： 1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风，欣赏曲

9、大都有图片展现或将旋律线画出等等。 2、教学内容富有时代感，注意多元化结合;将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。如：有进展曲、中国的民歌、经典的舞曲等。 3、强调以同学的主动探究为主，重视参加理论。在每一单元的理论与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注意力量的进展。因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的支配是目前最大的问题，除此之外就是教具预备了。 二、同学状况分析 初一的同学经过一个学期的学习，对学校的音乐学习有了肯定的理解，加深了他们对音乐的深沉爱好，而且他们乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比拟感爱好，但由于他们年纪小，对

10、音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的同学应当使他们对音乐的爱好连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 三、教学目的 1、可以对革命历史题材、我国个地区、加拿大音乐感爱好，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、可以选择用欢快、热闹、轻愉快泼、美丽抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。 3、可以用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步理解变奏曲式、手法，熟悉变音记号等相关的音乐学问。 四、重点、难点： 本册教材的重点是培育同学可以用自然圆润的声音演唱歌曲的力量。难点是培育同学的欣赏程度，开阔视野，使同学能具有肯定的音乐鉴赏力和视唱程度，理解乐曲的时代背景和简介。

11、五、改良措施： 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培育同学的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特殊是教具的预备。 3、作好“培优补差的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多注意与同学间沟通;以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，实在为每节课的教学打下良好的根底，进步课堂效率。 6、突出同学在教学中的主体地位。 五、授课进度： 第1课时学唱歌曲?一二三四歌? 第2课时欣赏?中国人民解放军进展曲?、?拉德茨基进展曲? 第3课时?葬礼进展曲?婚礼进展曲? 第4课时学唱歌曲?长江之歌? 第5课时欣赏?辛德勒的名单?远眺

12、你的路途? 第6课时欣赏?伴随着你?、?穿越竹林? 第7课时学唱歌曲?青春舞曲? 第8课时欣赏?我的金色阿勒泰?、?赛乃姆? 第9课时欣赏?在银色的月光下?、?唱歌吧，我的库木孜?阳光照射着塔什库尔干? 第10课时学唱歌曲?红河谷? 第11课时欣赏?拉库卡拉查?凯皮拉的小火车?、?化装舞会? 第12课时学唱歌曲?无锡景?、?沂蒙山小调?、 第13课时学唱歌曲?小放牛? 第14课时欣赏?无锡景?、?沂蒙山小调?、?一根竹竿简单弯?、 第15课时?桃花红杏花白?|?龙船调?|?小放牛? 第16课时学唱歌曲?送战士?、?十月歌? 第17课时欣赏?为亲人细熬鸡汤?、?一枝花? 第18课时复习，同学技能

13、测试。 2022音乐训练教学工作方案篇4 应对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身潜力，特做如下方案： 一、学科资料与同学概况： 本学期我任16班级音乐，根据校区的支配及个人状况，我将在任好音乐课的同时仔细学习和讨论思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。 下面我将重点介绍一下低班级学习音乐的状况：学校生再入学前，尚未经过听宾辨、比拟等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明白低班级多数同学他们尚不具备

14、准确的音高、时值概念。因此我将针对同学训练“先入学为主的特点准时地培育同学准确的音高，时值概念，那么将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨潜力。当然，这种音高、时值概念的培育，务必遵循学习音乐的感知规律。留意同学的兴趣性和可理解性，使教学方法既贴合教学原那么又符和音乐学科的特点，从而获得良好的教学效果。 二、工作要求与设想为保证教学工作的施行，再工作中自我要求如下： 1、端正训练思想，面对全体同学，全面理解同学的思想品德，平安，学习和生活、深化理解和引导同学。 2、为人师表，言行得体大方，专心协作学校训练教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。 3、深化课堂，充分调动同学学习音乐的主动性和专心性

15、，留意启发和诱导同学的参加性。 4、参加同学活动，留意观看并引导局部“不出头的同学。鼓舞他们参加各项活动，从而促进同学的身心安康。 5、在课堂中浸透思想品德训练与政治训练，不断培育和进步同学的思想道德素养和文化素养，使其在的德、智、体美等全面进展。 6、专心参加学校及其区里进展的各种有益的活动，并进展记录与总结。 7、在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位教师以及有关指导的意见和见议。 三、音乐训练要应对全体同学，也应当注意同学的共性进展。 中学校音乐训练是根底训练、是一般公民训练，它有别于专业音乐训练。因此，面对全体同学施行素养训练乃是中学校音乐训练的抱负价值观。基于这种训练理念，组织音

16、乐教学活动，务必面对每一个中学校生。其中包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓的同学。音乐课应使每一个同学都能从中受益，都能得到发挥潜能的时机，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学形式，提倡以同学为主体，以参加艺术理论和探究讨论为手段，以培育同学创新、理论潜力为目的的新型教学形式。 音乐训练的目的之一就是要完善同学的共性。众所周知，同学的音乐潜力都会因为先天的遗传因素和后天的训练条件不同而构成宏大的差异。因此其音乐爱好、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给理解者对音乐的多解性和共性化的演绎

17、带给了宽阔的舞台，所以，一切音乐教学活动都不就应强求全都，就应允许同学的共性得到充分自由的进展，允许同学用自己独特的方式学习音乐，允许同学有共性化的独立见解。这一切，是与面对全体同学相辅相成。 以上是我对本学期的初定方案，不当之处，望指导赐予指出。 2022音乐训练教学工作方案篇5 一、教材分析 二班级使用人音版新教材，共计8课，第一课?问声好?、第二课?幸福的歌?、第三课?音乐会?、第四课?咯咯哒?、第五课?童趣?、第六课?跳起舞?、第七课?大海的歌?、第八课?新年好?。教学内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的根底上，注意歌曲的可唱

18、性与欣赏曲的可听性，让同学爱唱爱听，朗朗上口，易唱易记。“学问和技能由浅而深，“创编与活动层层推动，让同学在理论中体验音乐，在想象中制造乐趣，促进思维，进展智力。 教材力图表达?课标?的理念，表达音乐学科特点，以同学为主体，突出体验，重视理论，鼓舞制造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完好性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。 二、学情分析 二班级两个班，共有同学_人，孩子们活泼好动、天真烂漫，喜欢唱歌，可以感受音乐律动美，以直观形象思维为主。经过一学年的学习，已经可以单独或和同学一起演唱歌曲，对于歌曲内涵有自己的初步的理解，可以熟悉并演奏局部打击乐器，学习习惯也在逐步养成。本学期同学将连续系统化的学习音乐，教师应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。同学的整体状况估计不平衡，状况参差不齐。 所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展。使同学各方面均有进步。同学年龄小，生性活泼，在这一点下功夫。重点进展节奏、律动的学习。增加同学身体的协调力量，让同学可以渐渐增加身体的协调性、节奏感。 三、教学措施 1.仔细备课，做好前备、复备工