病句：表意不明(优秀)分析课件

1、病句：表意不明(优秀)分析病句：表意不明(优秀)分析考点阐释清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语言令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，又叫歧义。“表意不明”是考试大纲规定病句考查的种类之一。考点阐释清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语言令人费解，或“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。例题导引例1 今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。例2、我家养了一些杜鹃。一、初步认识“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种 表意不明 歧 义 指代不明一句话可以有两种或两种以上不同语义

2、的 现象，给读者造成理解上的 障碍，甚至造成对句义的误解。 （代词）指代的对象不明确二、表意不明的常见的两种类型 表意不明 歧 义 指代不明一句话可以有两种或两种以上例1、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。例2、曾记否，我与你刚认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。人称代词“自己”指代不明，是“我”，还是“老师”？1、指代不明（代词或显或隐）表意不明，“还是个十来岁的少年”有歧义，主语究竟是“我”还是“你”，可以在“还是”前加“我”或者“你” 。例1、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得5、这个观点强调宣传，最近

3、报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。 可理解为这观点是正确的，也可理解为这异议是正确的 4、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。“此”指代不明，是指“嘴上说东道西说”，还是指“要采取果断措施”？ 3、搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。“这”指代不明，可能指“搜集史料”，也可能指“鉴定、整理和运用史料”。5、这个观点强调宣传，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确小结1： 使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见

4、，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。 辨析方法：确定指代对象小结1：辨析方法：确定指代对象探究“歧义”的成因2、歧义探究“歧义”的成因2、歧义(1)在祖国各地，有名的和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。 (2)这个人好说话。(3)他已经走了一个钟头了。(4)这辆车没锁。1.词义两可：辨明多音多义词性(5)县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 (1)在祖国各地，有名的和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。(1)开会吧，学生家长都到齐了。 (2) 美国会通过对华贸易法案。 （学生的家长学生和家长 ） （美国可能美国国会 ） 2.停顿两可(3)我们三个人一组我们三个人一组

5、我们三个人一组 (4)这份报告，我写不好我写不好（能力有限） 我写不好（可能由于身份等因素） (1)开会吧，学生家长都到齐了。 （学生的家长学生和家长 层次划分的不同造成歧义层次切分不同造成歧义。一个语段在进行层次分析时，如果出现不同的切分方法产生不同的意思，就出现了歧义。例如： 赞成李老师的建议。 咬死了猎人的狗。 辨析方法：分清句子结构层次划分的不同造成歧义层次切分不同造成歧义。辨析方法：分清句3、修饰两可（定语修饰的是谁？）三个县里的干部出席了这次大会。局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。有着20多年历史的国佳集团和兴华公司，不仅拥有强大的国际资金支持，而且拥有规避经济风险

6、的成熟加盟模式。 辨析方法：判断修饰语的修饰对象3、修饰两可（定语修饰的是谁？）三个县里的干部出席了这次大会4、省略不当 在有一定语境的上下文里，某些句子成分是可以省略的，但是如果省略不当，就会引起歧义。例如： 我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。第二个分句里，因主语省略不当造成歧义，“手上提着一个黑色皮包”的究竟是“张原”还是那位“老人”呢?不明确。 张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移动。“在蜡烛前左右移动”的是“张翔”还是“纸人”意思不明确。 4、省略不当 在有一定语境的上下文里，某些句子成分是（1）他们对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，感到非常气愤。 的（2）买车、船

7、、饭票在服务台。 票票4.省略不当造成的歧义（1）他们对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，感到非常气愤5、“和”“对”“在”等词引起歧义（1）“和”字引起歧义。“和”用来连接两个并列的结构，容易造成界限不清，引起歧义。例如：王小刚和赵小花的爸爸到学校里来了。“赵小花的爸爸和王小刚”两个人来学校了，也可理解为“王小刚的爸爸”和“赵小花的爸爸”两个人来学校了。 （2）“对”字引起歧义。 塞族武装对北约联合部队的进攻是早有准备。是指塞族武装进攻北约联合部队呢，还是指北约联合部队进攻塞族武装呢?意思不明确。5、“和”“对”“在”等词引起歧义（1）“和”字引起歧义。5、“和”“对”“在”等词引起歧义（

8、3）“在”字引起歧义。介词“在”与方位名词组成“在上”、“在中”等来表示方位时，会引起歧义。小王在火车上写字。可以表示把字写在火车上面，也可以表示在火车里把字写在别的什么东西上。 他在水中做实验。可以是他整个人在水里操作实验，也可以是他在水外而实验操作在水中完成，意思不明确。5、“和”“对”“在”等词引起歧义（3）“在”字引起歧义。实战演练关于“句意不明”类的语病，你会辨析了吗？实战演练关于“句意不明”类的语病，你会辨析了吗？1、下列各句中，语意明确的一句是：（ ）A、根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 B、这么大的一个学校里只有我跟他学

9、过油画。 C、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。D、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了 。C1、下列各句中，语意明确的一句是：（ ）A、根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 B、这么大的一个学校里只有我跟他学过油画。 C、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。D、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了 。1、下列各句中，语意明确的一句是：（ ）C1、下列各句中，2.下列各

10、句中句意明确的一句是 A.北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。 B.张敏这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。 C.出席会议的有外交部、中国社会科学院、全国总工会和北京市有关方面的代表共300人。 D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 c2.下列各句中句意明确的一句是 A.北京图书馆收藏着著 表意不明 歧 义 指代不明1.词义两可：多音多义2.停顿两可：结构不同 3.修饰两可4.省略不当代词指代的对象不明确课堂小结成因 表意不明 歧 义 指代不明1.词义两可：多音多义代词课堂小结表意不明的四种常见类型及辨析方法：1、指代不明确定指代对象2、词义两可辨别多义词词义3、停顿

11、两可分清句子结构4、修饰两可判断修饰语的修饰对象5、省略不当补充省略成分课堂小结表意不明的四种常见类型及辨析方法：解题技巧小结（1）望见“数量词+名词”检查是否患歧义症。 局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。 （2）望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。 他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。 （3）望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。解题技巧小结（1）望见“数量词+名词”检查是否患歧义症。 “歧义”怎样诊断? 1.利用重音法。如04广西卷中“教师节时老师希

12、望学生别送礼物送祝福”重音落在“别”上面是说礼品、祝福都别送；落在“祝福”上面是说只送祝福。 2.停顿切分法。停顿位置不同句意便不同,这样的句子就有歧义。如“我写不好。”停顿在“写”后,表示不赞成自己写； 停顿在“我”后,表示没有把握。 3.结构划分法。结构划分不同,句意不同.这样的句子就有歧义。如“我要炒肉丝“ 炒肉丝划成动宾结构,意为要干什么；划成偏正结构, 意为怎样的肉丝。“歧义”怎样诊断? 1.利用重音法。如04广西卷中“ 4.增换词语法. 增、改个别词语,句意就不同, 必有歧义。如“我看见老张很高兴。”“很”前加“后”意为“我”很高兴；句末加“的样子”指“老张”高兴。 5.解释词意法. 适用提有多义词的句子。对词义理解不同句意就不同,如“他背着总经理和副总经理把这笔钱分别