呼吸与危重症医学科的科室管理课件

1、呼吸与危重症医学科的科室管理呼吸与危重症医学科的科室管理科室管理中的八大关系科室与医院的关系学科发展与日常医疗工作的关系人才自身培养和引进的关系临床新技术应用与科学研究的关系社会效益与经济效益的关系技术工作与管理职能的关系医护之间的互动关系.科室管理中的八大关系科室与医院的关系明确发展方向 提高技术水平健全规范制度 保证质量效益合理使用人才 培养梯队建设 创造学科的竞争环境 实现学科的不断发展科主任的任务明确发展方向 提高技术水平科主任的任务抓好五个重点围绕医院任务抓方向围绕医疗工作抓质量围绕学科建设抓重点围绕学科发展抓骨干围绕长远建设抓设备科主任的工作方法抓好五个重点围绕医院任务抓方向科主任

2、的工作方法一、科室的学科建设一、科室的学科建设北京市呼吸病研究所科研团队/学科建设- - 确立标杆北京市呼吸病研究所科研团队/学科建设- - 确立标杆科研团队/学科建设- - 确立标杆科研团队/学科建设- - 确立标杆历史：临床医学属于一级学科，本学科发展历史现状：呼吸病学作为三级学科如何发展？目前Position？问题：创新意识、创新人才、创新研究和创新成果， 学术梯队专业、学科规律，经费筹集、使用， 管理机制需创新目标： 全面发展，还是差异发展？建立学科群和重点 学科建设，协同创新中心 差异发展科研团队/学科建设- - 明确目标历史：临床医学属于一级学科，本学科发展历史科研团队/学科应具备

3、的基本条件： 1) 学科方向：具有重要意义；2) 学术队伍：有学术造诣高、有一定国际影 响 或国内公认的学术带头人， 有结构合理的高水平学术梯队3) 人才培养：人才培养科研团队/学科建设- - 举例应具备的基本条件：科研团队/学科建设- - 举例4) 标志性成果：有学术特色，有较高水平 的研究成果；承担具有重 要意义的研究项目5) 软硬件条件：教学、科研条件居国内同 类学科先进水平，具有较 强的与相关学科相互支撑 的能力和获取信息资料的 先进手段6) 交流与知名度：学术气氛浓厚，学术交 流活跃4) 标志性成果：有学术特色，有较高水平临床团队建设 (第一条腿) 特色专科建设 亚专科全面建设 技术

4、骨干培养与引进 临床发展平台搭建研究团队建设 (并列第一条腿) 凝练科研方向 提升科研水平 打造科研队伍 搭建科研平台 学科建设统筹 科室经营管理 学科带头人（后备）培养 国内外交流平台建设 团队文化建设 学科建设（二条腿走路规则）临床团队建设 (第一条腿)学科建设（二条腿走路规则）凝练学科的特色方向，针对该领域的关键问题，结合实际科研条件，开展合适的科学研究科研团队/学科建设- - 凝练研究方向发病率增长最快，激素能控制现状，但无法根治 哮喘分子发病机制和临床表型非常复杂AJRCCM,AJRMCB,Allergy,JI，JBC，AAAAI，ERJ，Chest哮 喘慢阻肺 COPD全球主要致死

5、疾病之一 COPD分子发病机制不清，目前药物疗效欠佳 Nat Med,PNAS,JBC,Chest,ThoraxPM2.5 中国目前最重要的环境问题 与各种呼吸系统疾病密切相关，但机制不明确 Autophagy,Envir $ Particle凝练学科的特色方向，针对该领域的关键问题，结合实际科研条件，凝练学科的特色方向，针对该领域的关键问题，结合实际科研条件，开展合适的科学研究科研团队/学科建设- - 凝练研究方向肺癌成为癌中之王，发病率增长最快，死亡率最高，分子机制不明。靶向、免疫治疗Nature,Nat Cell Bio, Cancer Res,Oncotarget肿瘤感染/危重症肺部感

6、染全球主要致死疾病之一，突发传染疾病危害大。 Vaccine,AJRCCM,Critical Care Med. ABT，Autopgagy抑制剂，过敏原系列检测试剂盒专利转化医学凝练学科的特色方向，针对该领域的关键问题，结合实际科研条件，科研团队建设-全面开展研究临床研究 流行病学相关研究 遗传相关因素与基因多态性 转化医学相关的临床研究转化医学研究 分子标志物的鉴定和应用 基于分子分型的个体化治疗 疾病治疗反应和预后的评估与预测基础科学研究 转化医学相关的应用基础研究 分子发病机制相关的基础研究 围绕学科特色方向，基础临床结合，全方位开展研究科研团队建设-全面开展研究临床研究围绕学科特色方

7、向，基础临学科建设- 国际合作交流鼓励团队成员进行国际交流学科建设- 国际合作交流鼓励团队成员进行国际交流部分来访专家单位时间Augustine M. K. ChoiHarvard Medical School, USASept 2012Ian HicksonOxford Univeristy, UKDec. 2015Anthony DorlingKings College, LondonNov 2013James J. LeeMayo Clinic, USANov 2014学科建设- 国际合作交流积极邀请国际知名专家合作指导部分来访专家单位时间Augustine M. K. Choi基地建设

8、是学科建设的主要依托 科学研究是学科建设的重要载体规模和基本功能能满足本学科一般科研需要。不能追求小而全，突出学科特色。注重与其他学科专业实验室的相互配合、补充和交流，强调资源共享和开放。打造一支结构合理、具有较高技术水平的稳定的实验室技术队伍。学科领域和方向的凝练与科学问题的提出；研究团队的组成与项目的组织与申报；科研项目的实施与管理；科研成果的转化与奖励组织申报。基地建设是学科建设的主要依托 科学研究是学科建设的重要载体规环境建设是学科建设的重要条件在学科内部努力营造良好的学术环境，包括科研设施、仪器设备等支撑条件建设，科研激励政策措施和文化等软环境建设等。加强和促进国内外的学术交流，形成

9、浓郁的学术氛围，提升学科的学术水平和影响力。环境建设是学科建设的重要条件在学科内部努力营造良好的学术环境二、科室的经营管理二、科室的经营管理绩效与评估绩效含义评估趋势评估内容评估标准评估方法科室的运行与绩效评估分配与激励激励理论奖金特点分配应用绩效与评估科室的运行与绩效评估分配与激励科室的运行基本条件 人：人力、人才 财：资金、无形资产 物：药品、材料、器械、设施、房屋等 时间：时间就是金钱 管理：法规、技术、信息等科室的运行基本条件 人：人力、人才科室管理重点人人员：人力资源，人力不等于人才。 质量和技术竞争-人才竞争。根据需要合理配置人力资源；最大限度发挥每个员工聪明才智和工作热情； 人人

10、受到重视 个个受到尊重科室管理重点人人员：人力资源，人力不等于人才。人才与学科的关系人才是学科发展的核心因素众多人才组成学科学科是人才工作的平台人才培养的基地人才与学科的关系人才是学科发展的核心因素学科是人才工作的平台人才来源的比较自身培养自然形成、逐步选拔有较好的工作基础通常自然形成团队周期长需要环境和体系地方和区域的局限性 引进根据特殊需要引进吸收外面的特色与经验快速缺乏当地的工作基础缺乏团队和环境与原有团队的矛盾立足自身培养、适度引进（尤其是专项人才引进）人才来源的比较自身培养 引进立足自身培养、适度引进学科带头人的（理想）标准学术上不断进取的追求团队精神和协调能力开展新业务和研究探索能力均衡的基础与鲜明的专长和特色学科中的位置： 重要学会上有位置 重要讲坛上有声音 重要的杂志上有文章学科带头人的（理想）标准学术上不断进取的追求具有较深的专业知识和技能具有较强的科室管理能力善于分析判断、处事果断、敢于负责勇于创新，开拓进取精神强学科带头人的能力具有较深的专业知识和技能学科带头人的能力待人诚信 平易近人作风民主 办事公平文化底蕴 表达能力言谈举止 衣着风貌 魅力=形象+能力 学科带头人的形象待人诚信 平易近人学科带头人的形象钟南山院士受聘浙江大学呼吸疾病研究所名誉所长演讲 2004-11，杭州魅力=形象+能力 钟南山院士受聘浙