初中数学人教七年级上册（2023年更新） 有理数 有理数的乘法法则_第1页
初中数学人教七年级上册（2023年更新） 有理数 有理数的乘法法则_第2页
初中数学人教七年级上册（2023年更新） 有理数 有理数的乘法法则_第3页
初中数学人教七年级上册（2023年更新） 有理数 有理数的乘法法则_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第1课时 有理数的乘法法则教学目标：1理解有理数的乘法法则；2能利用有理数的乘法法则进行简单的有理数乘法运算；3会利用有理数的乘法解决实际问题教学重点：有理数的乘法法则.教学难点：积的符号的确定.（一）复习回顾1.如图,一只蜗牛沿直线 l爬行，它现在的位置在l上的点填一填：（1）如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行 2cm应记为_； （2）如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应记为_. （二）自主探究探究如果蜗牛一直以每分cm的速度向右爬行，分后它在什么位置？ 结果：3分钟后蜗牛在l上点_ cm处.可以表示为: . 0 2 4 6如果蜗牛一直以每分cm的速度向左爬行，分后

2、它在什么位置？结果：3分钟后蜗牛在l上点_ cm处.可以表示为: . -6 -4 -2 0如果蜗牛一直以每分cm的速度向右爬行，分前它在什么位置？ 结果：3分钟前蜗牛在l上点_ cm处.可以表示为: . -6 -4 -2 0认真观察下面的式子，完成下面的填空乘数 乘数 积（+2）（+3）= +6 正数乘正数，积为_（-2）（+3） = -6 负数乘正数，积为_（+2）（-3） = -6 正数乘负数，积为_积的绝对值等于各乘数_相乘（）如果蜗牛一直以每分cm的速度向左爬行，分前它在什么位置？结果：3分钟前蜗牛在l上点_ cm处.可以表示为: . 0 2 4 6乘数 乘数 积（-2）（-3）+6负

3、数乘负数，积为_积的绝对值等于各乘数_相乘（5）如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向右爬行，0分钟后它在什么位置？ 0 2 4 6结果都是仍在原处，即结果都是_，若用式子表达：（6)如果蜗牛一直以每分钟0 cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？ -6 -4 -2 0结果都是仍在原处，即结果都是_，若用式子表达：任何数与0相乘，都得_归纳总结（）（）（）（） （）（）（）（） 200 0(3)0有理数乘法法则：1、两数相乘，同号得_，异号得_，并把_相乘2、任何数与0相乘，都得_(三)典例精析例1 计算： (1)96 ； (2)(9)6 ； (3)3 （-4）； (4)（-3）（-4）有理数乘法的求解步骤:先确定_的符号再确定积的_ 例3 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1km，气温的变化量为-6，攀登3km后，气温有什么变化？计算并观察结果有何特点？（1）2 ； （2） （-2） 要点:有理数中，乘积是1的两个数互为_.思考：1、0有倒数吗？2、数a(a0)的倒数是什么?说出下列各数的倒数：，-， ， ，-，0.75，注意：1、求小数的倒数，先将小数化为_，再求倒数2、求带分数的倒数，先将带分数化为_，再求倒数3、求某数的倒数，不改变其_（四）课堂小结本节课，我们学了什么知识？课堂检测1.计算：（1）（-8）（-7） （2）1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论