已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、课程：九年级思想品德 土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐 第九课第一节 第三框 共创和谐伟业九年级思想品德教材第115页学习目标：1、知道构建和谐社会的内涵及意义2、掌握构建和谐社会的途径、方法3、从我做起，从身边的小事做起，用实际行动参与构建和谐社会自学指导一：说一说你希望自己生活在一个什么样的社会里？(在小组内交流）自学指导二：快速阅读课本115页117页的内容，思考下列问题： 1、 社会主义和谐社会的内容包括哪些？它们之间的关系是什么？ 2、为什么要构建和谐社？民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序
2、、人与自然和谐相处 社会主义和谐社会的内容包括：主题探究奏响和谐的乐章畅所欲言： 说一说我们学校存在着哪些“和谐”与“不和谐”的现象？ 自学指导三：标杆题：出谋划策 构建和谐班级、和谐家庭、和谐校园，我有责任。请你就如何构建和谐班级、和谐家庭、和谐校园建言献策。材料：改革开放三十多年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就，综合国力明显增强，人民生活水平显著提高但是，贫富差距悬殊、上学难、看病难、就业难等一系列社会问题依然困扰着老百姓；资源短缺、环境恶化、人口老龄化问题严峻；司法不公、刑事案件频繁、分裂祖国的言行不断结合材料思考下列问题：1、从上述材料中可以看出当前我国社会还存在哪些不和谐的因素?2、你认为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论