儿童节室内亲子活动方案

1、第 页儿童节室内亲子活动方案儿童节室内亲子活动方案1活动目标：1、愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动预备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。活动安排：一、分班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：(1)将海洋球四散放在场

2、地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与游戏。(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一贯到捡完球结束。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一

3、个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚需要踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交织进行。三、亲子游戏“找宝宝”预备：每位家长自己预备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。儿童节室内亲子活动方案2我园决断举办一个以“大手牵小手”为主习题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方

4、式来进行，从中不仅可以呈现少儿的才艺，还可以通过自己和父母的.聪慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主习题大手牵小手、大家同快乐二、活动时间20*年*月*日三、活动预备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品四、活动过程播放开场音乐，让少儿感受“六一”开心的气氛主持人出场领导致词家长代表讲话主持人宣读活动目的文艺表演讲解游戏中的考前须知游园活动的开展五、游园活动游戏内容一爆气球竞赛地点：小班教室前活动班级：小班材料：气球规章：家长坐到指定地方的

5、椅子上面，小伙伴到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在手册的时间内谁的气球爆的越多就获胜。二夹豆子竞赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班材料：筷子、球规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在手册的时间内看谁夹的多就获胜。三游戏名称：小小带路人游戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参与人员：家长和少儿游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由少儿当带路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规章：假设在途中将障碍物拌到那么需要回到起点处重新开始。四投球竞赛预备：球数个、小框框数个参与人员：少儿、家长4个家庭一组游戏玩法：少儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时少儿开始往家长

6、手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。儿童节室内亲子活动方案3一、活动时间：*年*月*日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动各班教室2、亲子游戏活动：蚂蚁搬家室外：预备：玩具假设干泡沫垫子假设干规章：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟快乐跳跳跳室外：规章：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜盲人摸象室内：规章：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破室内：规章：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同

7、时吹气球谁先吹破谁获胜。一家人限一个拉尾巴室内：规章：两人一组，每次可同时由三组参与；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人相互拉对方的尾巴，同时要爱护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。夹玻璃球室内：规章：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹舀得多，以10颗为限3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。儿童节室内亲子活动方案4一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，加强家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往技能。针对我校儿童的

8、特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、援助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。三、参与对象：学校学校部同学及家长。四、活动时间：8：3010：10亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后需要绕过标识物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标识物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子