初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径体育课教案_第1页
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文档简介

1、 体育课教案 授课教师：郝奇英 初三.三班指导思想：本课根据新课程标准，以终身体育为目标，立足于面向全体学生，充分注意学生在身体条件和兴趣爱好、运动技能方面军的个体差异。努力激发和保持学生的运动兴趣促进学生的健康，本着发展学生的基本活动能力和培养学生终身体育意识为目标，扎扎实实地贯彻健康第一的指导思想，强调体育课要以促进学生的身心健康为根本目的，以教师为主导学生为主体，从而达到课的教学目标。学生在了解的基础上，本着提高学生的快速起动能力，通过学习让学生学会和基本掌握蹲距式起跑动作，并与途中跑的较好的结合、较好的运用出来，对学生起跑后的加速跑有很大帮助。并在课堂练习中设置不同的达标要求，多看多观

2、察多练，达到本课的目的。教学内容蹲踞式起跑、途中跑、游戏教 具田径场教学任务进一步学习蹲踞式起跑技术，提高快速起动能力，结合3040M跑，体会途中跑前摆，后蹬技术。提高学生速度、灵敏、协调性等素质，发展上下肢肌肉力量，培养学生团结协作，努力进取的优良品质。部分课的内容练习分量组织教法措施次数时间强度开始部分1、体育委员整队，报告课的人数。2、师生问好，教师宣布课的内容和要求。3、检查服装，安排见习生。12分钟小组织：图一要求：精神饱满，严肃认真准备部分徒手操扩胸运动抬臂运动体转运动俯背运动弓步压腿4*8拍5分钟中组织：图二要求：听从指挥，动作协调，节奏感强。基本部分1、快速反应起跑练习跑的辅助

3、练习不同姿势静止起动跑蹲踞式起跑10分钟中组织：跑道4条教法：教师示范并提出发令方法，学生分组依次听口令起跑。要求：1、注意力集中反应迅速。 2、学生之间互相观察，互帮互练。部分教学内容练习分量组织教法措施次数时间强度基本部分2、蹲踞式起跑教学重点：蹬地迅速有力教学难点：手臂（摆动）与腿（蹬地）的协调配合3、途中跑（1）3040M的中速跑（2）20M加速20M放松惯性跑（3）3040M的大步跑教学重点：腿的前摆后蹬技术。教学难点：上下肢的协调配合， 跑得轻松自然。游戏：把学生分成男女各两组的纵队（人数相等）队伍的首位同学持球，让球从每一个同学的腿下依次通过，队伍的最后一位同学得球后，快速跑到队伍的前面，把球继续滚向后方以此类推，最先完成的一组获胜。22217分钟10分钟4分钟中小较大中小教法：1、教师通过提问学生思考作答教师补充后示范动作。学生听口令集体体会动作，教师观察纠正。学生两人一组互帮互练。要求：积极思考、认真练习。组织教法：1、学生四人一组2、中速大步幅跑，体会前摆后蹬动作。20M加速跑后惯性跑1520M,体会跑的动作。组织教法：教师讲解游戏方法并提出要求后示范。学生按指定分组游戏。遵守游戏规则。结束部分放松小结通过本次课的练习，大部分同学都能基本上掌握，个别同学掌握的较好，在练习中能充分体现所学内容，也有

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