七班级班主任工作总结 学校怎么写6篇-七班级班主任工作总结

1、七班级班主任工作总结 学校怎么写6篇_七班级班主任工作总结 本期的班级管理工作，在学校的正确领导下，在同事们的大力帮助下，已经圆满结束了。为更好的指导以后的工作，现将本期的班级管理工作总结如下，望各位指正。 一、为人师表，领先垂范。 班级是学校训练、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我在规范同学的行为时，首先

2、要规范自己的行为，如：要同学不穿拖鞋，我自己从不穿拖鞋进教室；要同学发奋读书，我自己与他们一起读外语、背古诗，收到很好的效果。班纪班风学风大有改观。 二、强化日常行为规范训练。 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的训练，特殊是学校的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。一期来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成训练。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的训练。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。重视在课堂内的常

3、规训练，培育同学的自觉学习力量，严格要求，一抓究竟。 三、建立全班同学轮番值日制度，培育自我管理力量。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分同学长期处于被动状态，失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养训练，培育同学自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个同学都有熬炼的机会。实行了全班同学轮番值日后，同学表现出非常乐观兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤状况等，这样每个同学都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，更重要的

4、是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的同学如：李果、周海星等，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励同学更加喜爱自己的班集体。促进同学主体意识的确定。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 同学的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来向我

5、致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理同学主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期训练教学方案，对家长提出必要的要求，了解实施素养训练的重大意义，并介绍一些训练孩子的方法、阅历，推举一些训练方面的书籍，如怎样训练青春期子女、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中一起去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 七班级班主任工作总结 学校(篇二) 重新接触七

6、班级同学，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成果也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项训练教学任务，我班成为一个和谐的班集体。现就一学期工作总结如下： 一、加强同学思想训练，使同学明确学习目的，端正学习态度。 1、加强平安训练。这学期，我们注意同学的平安问题。开学的第一个月，我把它定为“平安训练月”，把开学的第一周定为“平安训练周”，开学的第一节课

7、，我们就是平安训练课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特殊是全国两次较大的校车事故前后，我有针对性的又一次对同学进行训练，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，再次对同学进行平安条例的宣扬训练，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。 2、加强公民素养及行为规范的训练。这学期，我利用班会课、国旗下的讲话等各种场合，以多种形式对同学进行公民素养及行为习惯的训练。班会课上，我组织同学，仔细学习了中同学守则、中同学行为规范等，结合思品等课程，加强同学公民素养的训练。每天坚持做好一日常规，对同学进行行为习惯的训练。针对同学日常学习、生活中出现的问题，进行正面引导和训练。有了这些措施，同学的行为习惯大

8、有好转、公民素养明显提高。 3、对同学进行学习目的训练及学习方法的指导。七班级同学刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。进行了几次学习方法的争论，期中考试后还特地进行了学习阅历的介绍和沟通，取得了比较好的效果。 二、乐观参与学校组织的各种活动。 本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“元旦”文艺汇演、越野赛等，元旦前夕班级还进行了一个联欢会。由于老师的细心组织、同学们的乐观协作，我班都取得了好成果。 三、组建了一个得力的班干部群体。 开学之初，我们依据学校信息反馈选出了班长、学习委员、劳动委员、体育委员等主要班干部，然后依据分班成果进行了同学分组、再在小组内选出各方面的表

9、现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。各个班干部以身作则，仔细的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个布满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满足的效果。 四、按时与任课老师进行沟通沟通。 各科老师畅所欲言，一方面总结成果，一方面查漏补缺。考试后，仔细进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。 五、重视个别辅导，努力提高同学的学习成果。 这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个同学的实际状况，重视同学的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午间还是课间，常常找同学交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高

10、学习成果。 由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成果，特殊是期末考试，我班取得了较抱负的成果。 当然，成果代表过去，将来任重道远，工作中的失误与不足确定存在。我们要找出这些不足，总结阅历，吸取教训，争取来年取得更好的成果，来回报家庭和.。 七班级班主任工作总结 学校(篇三) 本学年我担当的是初一十五班的实习班主任，这是第一次但当班主任工作，回首度过的这半年，有进步亦有不足，记得开学初第一次走进班级面对这一群孩子时，有紧急，有不好意思，原来预备的开场白都还没有说就被他们团团围住开头问东问西，被他们的热忱感染着，也让我尽快的和他们熟识了起来，也在这半年里尝尽了班主任的酸甜苦辣。 良好的班

11、干部是班级建设的先决条件，当我进入班级的时候，班里的班干部已经暂定下来，但是究竟都是初一的孩子，在工作中难免出现各种纰漏，这时班主任就要做好后盾，把管理的方法交给同学，在他们逐步熟识工作后，再放手发挥他们的主观能动性。在这方面，我做的不是特殊好，原来自身的管理力量和阅历就是不足，又怎么能教给同学呢！所以在张老师教给同学怎样做的同时也教给了我，让我学到了管理的方式与方法。 都说德育工作的绽开是同学行为准则的最有效的约束手段，在素养训练的大背景下，班主任不单要用常规的训练方法处理好班级管理过程中出现的各种问题，还要针对现代同学的特点，在工作中讲究点艺术性。 中同学简单出现的早恋现象，这是早就知道的

12、一个问题，恰恰我在这半年的班主任工作中就遇到了这样的事情，由于我们的年龄与同学们相差的不是许多，所以同学们会和我说的比他们原班主任张老师说的要多，也正由于这样，我了解到班里的状况就会有一些张老师不知道的，例如早恋。在同学和我说了这样的事情以后，我就找同学单独谈心，了解他们的想法，并一个个的进行开导，有时候与他们在一起就会想到自己曾经在中学的点点滴滴，用自身的经受来与他们沟通，既让他们了解我说的又能拉近与同学的关系。 七班级班主任工作总结 学校(篇四) 在这一个学期中自己担当着x班的班主任工作，这个班是一个刚刚组建的班集体，同学也都是刚从学校升上来的，所以这一个学期自己的工作是比较的累的。在这一

13、个学期中通过自己的努力我是做好了我的工作的，我们班的同学在各方面都有了比较好的进展。七班级的工作是很重要的，这一年是要为之后的学习打基础的，所以是需要培育同学对学习的爱好和他们学习的好习惯的。现在一个学期已经过去了，是应当要为这个学期的工作做一个总结了。 一、班主任工作 1.品德教学方面。在这一个学期中我利用了每一节班会课的时间开展了主题班会活动，对同学们进行了品德方面和行为习惯方面的训练。在活动结束之后都让同学专心的去体会每一次班会活动的意义，从而达到提高他们的思想道德修养和培育好的行为习惯的目的。 2.课外活动方面。在这一个学期的时间中学校是举办了许多的课外活动的，我带领着我们班的同学在活

14、动中取得了不错的成果，他们也在这个过程中慢慢的团结起来，成为了一个真正的班集体。参与课外活动也是为了让他们能够有更多的技能，学习到更多的东西 3.沟通方面。首先是跟任课老师进行的沟通，我会去了解同学在其它老师课堂上的表现，了解他们的学习状态。同时也要知道他们学习的效果，跟其它老师一起关心他们学到更多的学问。其次是跟家进步行沟通，孩子们才刚刚上学校家长是会有一些担忧的，所以我常常会向家长汇报同学最近在学校的学习状态，是不是有进步，或者有什么需要连续努力的地方。在期中考试之后我们也召开了一次家长会，向家长们汇报了这一个阶段他们的学习状况。 二、工作心得 刚刚进入学校的孩子是很简单迷茫的.，在学习和

15、生活中也会遇到许多的困难，这都需要我这个班主任多多的去关心他们。这一个阶段的同学学习会有一些浮躁，所以我需要关心他们保证一个好的学习状态，让他们养成好的学习习惯。在七班级的时候就做好这些工作，之后的两年不管是我还是他们都会轻松一些。 虽然这一个学期的工作自己是做的比较的不错的，由于自己之前有过担当班主任的阅历，但也还是有许多的不足的，所以之后我应当要连续的努力，让自己能够赐予同学更多的关心。 七班级班主任工作总结 学校(篇五) 本学期，我担当初一（101）班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，在各课任老师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在

16、从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。 与同学接触前，我仔细查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。 2、进行了校情、校史、校规的学习与训练。 开学第一个月，利用校会、班会组织同学雄壁中学同学管理手册。 3、关心同学尽快适应学校寄宿生活。 一是从生活上的关心，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的关心，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，同学的生活独

17、立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。 4、确立班干部。 开学第一个月，我依据定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 定期召开班干部会议，争论班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级管理工作，自己的力量也得到熬炼。 2、习惯的培育与规范。 我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入 课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手

18、捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志训练。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的训练管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了同学观看感恩训练片，给父母写一封感情真挚的信。 4、以班级环境的布局美化、读书活动的开展来营造班级文化。激发同学学习爱好，丰富

19、校内、班级生活。 第三阶段：我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。 2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。 在月考中考前后，开班会主要由班上前10名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在学校里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强同学学习自觉性和目的性训练，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础学

20、问，还要注意各项技能培育。 3、与科任老师协调到位，效果好。 作为班主任管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的问题进行了处理，期中考试之后，本班同学对英语特别松懈，拖欠作业的现象也出现了。成果直线下降。课堂纪律也出现滑坡。在这种状况下，我在班上召开了以“七最八舌话英语”为题的主题班会。让同学畅所欲言来争论英语的问题， 同时分析形势，解答他们的困惑，提出盼望，颁布嘉奖政策。通过这一系列的活动，同学在英语学习方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成果有较大进步。 在本班各科任老师的共同努力下，

21、本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成果。 在这半个学期以来我总结的不足与反思： （1）一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。 （2）自己的争强好胜心不强，所以同学对学校班级的各项活动参加的乐观性与竞争性也不足，以致于一开头各项活动成果平平甚至落后。 （3）对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 （4）管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。 （5）部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 下学期改进的思路： （1）加强班干部队伍的建设，培育出一

22、批负责能干的班干部。 （2）抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 （3）关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关心他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 （4）进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 （5）大力整顿男生间说“粗口”的不良风气。 总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作方案，不断充实自己，争取做得更好。 七班级班主任工作总结 学校(篇六) 本学期我担当七班级的班主任工作。在班

23、务工作中，我始终坚持以抱负信念训练和思想品德训练为核心。把加强思想品德训练、纪律训练和法制训练、平安训练、行为习惯训练作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、严抓日常行为规范，培育良好的学习习惯。 在工作中，我始终抓住一条管理主线班级常规的管理。本学年我在上学期基础上连续严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。本学期各个方面都取的优异成果。 二、仔细落实学校布

24、置的各项任务。 从一开头我就非常重视：勤与同学沟通，勤做同学工作、留意保持家长联系，共同搞好训练。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解同学，明确工作重点。利用好每一节班会课，对同学进行思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。例如，学校进行各项活动班内同学都乐观参加、每次考试在同等班级获得其次名等。通过获 得成果进行思想训练，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了班级凝聚力，使班风学风自然也就形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理 班干部是班主任的得力手，是班级管理的骨干力

25、气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个淘气同学，如：张昌磊、张良等，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，出现问题(如上网现象)准时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体同学的

26、努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了同学更好的进展，盼望在下学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成果。 更多工作总结.我推举 2021七班级班主任工作总结 不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021七班级班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021七班级班主任工作总结【一】 本学期七

27、班级的同学大部分已经适应了学校的学习和生活，通过上学期良好行为习惯的养成训练和一个学期班规班法的实施，大部分同学已经知道了在这个班级中哪些事情是提倡的，是得到老师和同学们确定和表扬的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是肯定不能做的。在班委会同学的带领下，大部分同学也已经明确了自己的职责。 所以，本学期班主任工作的重点是培育同学自律力量，许多同学虽然知道，但不能完全做到，对自己的管理松懈、不到位，从而引起了认知水平的差距。通过严格班级班规班法考核、班委自主组织各项活动和加强家校联系来实现同学自律力量的培育。 一、严格和完善班规班法的考核，督促同学养成自律的习惯 我们班的班规班法是上学期由班委会同学

28、一起制定的，也是全班同学必需遵守的，还是由同学自己把握执行的有班级特色的规章制度。通过上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同学行为的规范作用，通过班规班法的实施，熬炼了同学执行规章制度的力量，熬炼了每个条款中执行人和监督人严格执法、秉公办事的力量，为班级形成良好的学风，体现班级“真实”的班风都起到了乐观良好的效果。 本学期，在班委会同学的建议下，在全体班级同学的认可下，我们对上学期的班规班法进行了必要的修改和完善：一是对违反纪律的同学，实行了功过可以相抵的方法，体现了允许同学犯错的思想，也体现了班级中以同学为本的管理思想。二是每天放学前要求值日班长宣布今日班轨班法执行的状况，对于执法不

29、严或徇私枉法现象提出质疑，也提示了违法制度的同学留意今后的改正。总之，同学自己制定和共同维护实施的班规班法，本学期通过不断完善的方法让它更加公正、公正和公开，也不断提示着全体同学，每个人都是规章制度的维护者，是规章制度的被管理者，更是规章制度的受益者，信任这样的坚持肯定可以督促同学养成良好的学习、行为习惯，为培育同学的自律、自制起到重要的作用。 二、鼓舞和关心班委会组织有益活动，培育同学的自办法识 学期初，依据学校团委和政教的工作方案，将本学期的主要工作布置给不同的班委会成员，有：篮球赛，布置给体育委员;黑板报，布置给宣扬委员;教室外展板的更换，布置给文艺委员;新团员的进展和团支部的建立，布置

30、给团小组长;同学每周评比分数的汇总，布置给副班长;每天的卫生打扫，布置给卫生委员;班级的纪律和眼保健操，布置给纪律委员;每周的学习评比，布置给学习委员等等，学期结束时，对以上同学的工作进行民主评议。奖优罚劣。 通过这样的布置，每个班委会同学对自己本学期的主要工作做到了心中有数，就这样，同学自主组织了许多活动，除了学校内常规的卫生、纪律评比外，我们班参与学校组织的篮球赛、演讲竞赛、经典诵读、各种征文竞赛、预备团员测试、春运会入场式方队和广播操表演、校内广播、主题班会等活动，都取得了不错的成果，这是班委会同学的功劳，也是每个同学努力的结果，我想，通过这些活动的组织，和这些活动在学校内得到的评价结果

31、，同学们会在活动的过程中获得阅历，反思得失，产生凝聚力，这些是书本上无法学得的珍贵阅历，也将是培育同学自办法识的开头。今后，我还将主要连续依靠同学组织和完成学校的各种有意活动，即使是活动结果不是总尽如人意，也要坚持这种做法，班主任尽量做一个出办法，想方法，关心同学完成任务的配角。 三、加强家校联系，形成合力，提升训练效果 家长会中，我告知家长：“您对我训练的态度，直接打算了我的训练效果。”盼望通过这些话引起家长的留意，其实，对同学的训练家长和学校形成合力时效果是最明显的，假如各说各话，将直接导致同学不知道该听谁的话，该如何去做，最终导致同学只根据自己的想法去做，那时的训练和引导也就没有了任何效

32、果，所以，本学期我仍旧不断通过xx平台、通过电话联系，通过部分家长的家长会，通过个别家长的谈话沟通，通过家访等形式，将自己的训练想法和方式告知家长，期望得到家长的理解和支持，将孩子在学校的表演通知家长，让家长更多的了解同学在校的表现。尤其是学校的开放日期间，我通过xx通知家长，盼望有时间又始终关注者孩子学习状况的家长能够到学校听课，了解老师们授课方式的转变，了解孩子在课堂上的表现，从而更好的协作老师的教学和训练工作，完成同学不断的完善和提高。 2021七班级班主任工作总结【二】 本学期我担当七班级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下： 一、班级基本

33、状况 七班级十二班现有同学51人，其中男生30人，女生21人。绝大部分同学比较朴实听话，难免有个特殊难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定，但缺乏尖子生。 二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情 由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分同学来自xx村子，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1、以上届中考的优异成果激励同学。 2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。

34、4、开了主题班会“入学训练班会主题”。 三、常规工作 1、平安训练。 依据学校总体工作思路“狠抓平安训练，保障训练教学”的指导，我始终把平安训练工作和在首位，常常常常利用班会，晨会对同学进行平安训练，提示同学时刻留意平安;成立平安小组，督促检查同学的活动，并不定期的对同学进行平安抽查，排解平安隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何担心全的大事。 2、文明养成训练。 学初即组织同学学习中学一日常规、中同学守则等规章制度，以此来规范同学的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，常常做同学思想工作，关心同学树立“成才先成人”的观念。 3、班干部的培育。 通过民主选举，选出一批有力

35、量、工作责任心强的同学重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。 4、常常与家长沟通。 同学的成长受到家庭、学校，.的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解同学在家的学习状况，准时把握同学的思想动态，发觉同学出现的问题根源。真正使家校形成训练合力。 5、常常与科任老师沟通。 同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,调整老师和同学的关系。因此,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各

36、学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 6、协作学校开展活动 依据学校工作支配，我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并取得了肯定的成果，得到好评，校运会荣获得第一名。同时乐观参加学校支配的劳动任务。 7、其他工作 仔细完成领导支配的各项工作，做好各种记录。 四、有特色的工作 1、班会由同学主持完成，做到周周有主题 对同学进行分组，提前一周布置班会主题，让同学搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增加了班会实际训练效果，又熬炼了同学的口

37、头表达力量，合作力量。 2、进行过两次嘉奖主动回答问题同学的活动 由于本班的课堂气氛不活跃，为提高同学回答问题的乐观性，特举办此项活动。活动规章：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，嘉奖最多的小组和个人。此项活动肯定程度达到了预期目的，收到了较好效果。 3、进行过两次同学关于同学、老师、班级管理的看法征集 征集对同学看法时，要求同学实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以。让同学更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的老师、班级管理看法准时赐予解答，合理的接受

38、，不合理的说明缘由。让同学产生仆人翁精神，真正参加到班级建设中来。 五、存在问题 1、个别后进生的同学态度还需要进一步转变。 2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成训练有待进一步加强。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长! 2021七班级班主任工作总结【三】 一学期以来，我担当初一(1)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一班级是学校阶段的起始班级， 假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗

39、症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的训练工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的凝聚力。 初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

40、 在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大

41、胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。 3、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们

42、所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 4、采纳各种方式开展活动。 有意义的活动有利于同学的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 5.以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们进行抱负训练。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学

43、制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。 2021七班级班主任工作总结【四】 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初七年(1)班的班主任工作后，为了使班级形成的优良班级风貌，

44、我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的同学都都是新生，班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又

45、比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈春节同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的

46、要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩! 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、实行同学考核制度 选出值日班长，对同学每日学习状况进行考核，与年底评优挂钩，有一票拒绝权。 四、利用各项活动熬炼班干部 本学期以来，学校开展了大量的同学文体活动，如运动会、体操、演讲、征文等活动，我以每次活动为契机，放手让班干部作好班级管理工作，也培育了

47、班级同学的集体荣誉感与责任感。 七班级下班主任工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关怀和关心下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，同学对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也基本了解，同学的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些同学已经进入叛逆时期，老师管理起来也更有难度了。而初一班级下学期恰恰是学校阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给同学的成长带来不良影响，给今后的训练工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手： 一、连续加强同学的思想道德训练 做好同学的思想工作，培育良好的道德品质对初一同

48、学来说特别重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必需规范同学的行为，提高同学的整体素养，常常性地加强对同学的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，常常性、随便性地观看其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况，再深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今.的进展，让同学们形成与.相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的.是一个竞争的.，人只有始终保持进步，才能在竞争的.中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的训练，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的

49、利益而努力奋斗。 二、努力营造良好的班风学风 班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成果，首先必需形成良好的班风学风。我始终都这么认为，也始终把这个作为班级管理的重点工作来抓。 抓制度促班风。这个学期开学初，同学们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我打算放手让同学们自己去管理自己，可是，我的方案还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们排列了班上出现的问题，但似乎找不到好的解决方法。我发觉班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我准时调查同学，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想方

50、法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又依据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够仔细学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。 订目标促学风。针对初一同学的心理特点，我要求我班同学的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，依据自己的实际只要仔细就可以达到。期中考试前依据班级支配让他们制定一个考试目标，我告知他们必需是与自己的实际相符的，要是自己通过努

51、力可以达到的，不行以太高根本不行能达到，也不行以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的方案目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的状况以及没达到的缘由。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让同学们定出各科的详细目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，同学在我无形的鼓舞与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。 三、抓班级管理促同学综合素养的提高 结合本班实际状况及级组的考核管理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为同学营造良好的学习氛围。为了提高本班同学的综合素养，我实行了以下措施

52、： (1)乐观抓好同学的仪容仪表工作。开学初，我发觉有些同学的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合同学身份的发型。利用周五大扫除的时间检查同学的指甲和头发，以出于对同学关怀的角度告知他们要留意个人卫生，让每一个7班的同学都以良好的形态出现在校内。每天早上到校后还有一名同学特地监督提示大家配戴好校卡。 (2)乐观抓好三操。开学的第三个星期，我发觉同学们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时

53、间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。 (3)深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内出现的不正之风。平常留意观看同学，一旦发觉班上有不良现象，就准时实行措施，让不好的现象毁灭在萌芽状态。乐观应对同学的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更简单沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告知她怎样来处理与异性同学的关系，让同学很快从早恋中走出来，并且更加仔细地学习。 四、有效利用好主题班会课 这个学期，我依据学校同学处和级组的支配，以孝为主题召开班会。整个学期，我们以百善孝为先为主题，分别以孝的意义感恩父母怎样做到孝为主题召开系列

54、班会，让同学自己搜集资料，让同学们沟通自己的事例，谈自己的体会和理解，让同学更多地体会父母的哺育之苦，也正好可以让同学改改自己的叛逆。 总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要专心去观看，专心去沟通，专心去训练和感化同学，对同学动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我对同学很严，但不是无限严，我觉得训练同学抓住同学的心是很重要的。今后，我还会连续努力，争取对同学多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的同学教得更优秀。 七班级班主任2022年工作总结 担当班主任已有三年，两年初一，一年初二，现就初一班级班主任工作总结如下： (一) 对班主任工作的熟悉：(责任、全

55、能、方法) 担当三年班主任后，深知班主任工作责任重大，班主任的一言一行都影响着班级同学，班主任身上担着全班同学成才、成人的重大责任;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是训练者，有时也是保姆、警察、导演，甚至演员班主任除了要有精良的专业学问和训练学、心理学学问以外，还要具备写作、绘画、科技，甚至各学科学问班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要把握方法，恰当的方法使得班主任工作取得成效，缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获，甚至会误人子弟基于对班主任工作的这些熟悉，三年来我始终靠着剧烈的责任感在兢兢业业的工作，不断完善自己的各项力量，努力找寻工作方法，下面把我初一班级班主任工作方法总结如下

56、： (二) 详细方法： (1) 初一班级班主任工作特征分析： 初一 方法一：开学三部曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。 3.给每个同学一封公开信，在信中，我首先对同学进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对同学提出了详细的要求。 方法二：强调组织纪律性 1、 规范早读，午休，自习课的纪律 早读

57、：在老师来之前读课文，由语文课代表负责。午休：分时间段支配同学复习功课，写作业，休息。由班长负责。自习课：要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 2、 力争在升旗，做早操和学校的各种活动中纪律严明。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3、 狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬

58、重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。 方法三：制定班规、班训 全班同学共同争论、制定班规班训。 班训：自信、自强、求真、求实 班规： 一、进、离校： 1、严格遵守作息时间，按时到校和离校，不迟到，不早退。放学后不在校门口逗留，准时回家。 2、必需穿校服(周一：白色运动服)，共青团员须佩戴团徽。 3、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必需推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。 4、进校时，应主动向老师问好。 5、严禁将手机、mp3、嬉戏机、随身听、小动物及与学习无关的书

59、、卡通画等带进学校。 6、进入学校后不许出校(非放学时间)，遇特别状况须经班主任同意并开据出门条，将出门条交传达室，经允许后，方可离校。 二、课堂： 1、 课前预备好课本，学习用品有序放在课桌正前方，书在下，文具在上。 2、 上课不迟到，因事迟到必需站在前门喊报告，老师同意后才能进入教室，下课后向老师说明状况。 3、 乐观思索，遇到会回答的问题应举手示意。 4、 老师讲课或同学发言时，应面朝老师或发言同学。 5、 敬重老师，敬重同学，不打搅老师讲课，不打断同学发言。 6、 上课乐观争论问题，不说与教学内容无关的话。 7、 独立思索并准时、仔细完成课堂作业。 8、 下课时先整理课桌，预备下节课所

60、需物品后再离开教室。 三、自习、作业、考试： 自习课要保持宁静，仔细自习，不擅离座位，不任凭进出，不准谈笑，不大声争论问题，不影响别人，做到老师在与不在一个样。 作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立并保质保量完成，按时上交，老师批阅后要准时订正。 考试要忠诚老实，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准帮助他人舞弊，考试结束后应马上停笔，离开教室，不得在教室四周高声谈论。违反考试纪律而舞弊者，除该科以0分计算外，将视情节轻重赐予相应的纪律处分。 四、课间： 1、教学楼内应轻声慢步，文明休息，不得追跑打闹，不得大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等活动。