冀教版四年级数学下册第一单元测试卷

1、最新冀教版四年级数学下册第一单元测试卷(含答案)班级 _ 一填空。(15 分)姓名 _得分 _1.是由 ( )个小正方体组成的 ,从 ( ) 面看到的图形是 。2. 一个正方体共有( )个面,无论从哪个角度看,最多也只能看到正方体的 ( )个面,最少能看到( )个面。二选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12 分)1. 用 5 个小正方体搭立体图形,要求从前面看到的形状是,从左面看到的形状是,则( )和( )是符合要求的。A. B. C.2. 下图是由一些相同的小正方体搭成的立体图形分别从前面、左面和上面看到 的形状,那么搭成这个立体图形的小正方体有( )个。A. 5 B. 4 C. 63.

2、 观察下面的物体,( )是从上面看到的。A. B. C.三 A、B、C、D 四位同学站在立体图形的前、后、左、右拍照。你能画出他们各 自拍到的图形吗?(12 分)四下面的图形分别是哪个小朋友看到的?连一连。(12 分)五画出从不同的位置看到的立体图形的形状。(15 分)六下面的立体图形各是由几个小正方体搭成的?(24 分)( )个( )个( )个( )个( )个( )个七把若干个棱长为 a的小正方体摆放成如下图所示的形状,从上向下数,第一层共 1 个,第二层共 3 个按这种规律摆放,第五层共有几个小正方体 ?(10 分)参考 答案一、 1.4 上 2. 6 3 1二、 1. B C 2. A3

3、. B三、 A: B:C:D:四、五、六、 7 8 11 5 8 6 七、 1+2+3+4+5=15(个) 答 :第五层共有 15 个小正方体。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。 一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地 听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已

4、深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、 关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进 行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲 的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通 过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向