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文档简介
1、 2020-2021 学年第二学期九年级道德与法治学科参考答案一、单项选择题(共 15 题,每题 2 分,共 30 分)题目 1答案 C2D3A4C5B6A7D8C9A10 11 12 13 14 15BDCBAB二、非选择题(共 2 题,共 20 分)16.(1)(5 分)【参考答案】小林的行为是错误的,他忽视了自己应该履行的义务。(1 分)(如果答出片面,但能说出逃避清扫的行为是错误的即可得分)小林有学习和受教育的权利,但权利的行使有界限,小林为了学习,增加了其他同学的劳动量,损害了他人的合法权利。(1 分)小林有履行劳动的义务。小林逃避清扫活动,没有依法履行义务。(1 分)公民既是合法权
2、利的享有者又是法定义务的承担者(1 分),小林应该履行义务,以保证同学的合法权利(1 分)。【评分细则】1.能答出行为是错误的、不正确的即可得 1 分;2.能从权利角度对行为进行分析,符合题意,言之有理即可得 1 分;3.能从义务角度对行为进行分析,符合题意,言之有理即可得 1 分;4.能写出与“权利与义务相统一”即可得 1 分,能写出正确的做法即可得 1 分;(2)(5 分)【参考答案】法律的特征:法律是由国家制定或认可的;(2 分)点赞的原因:能激发公民参与民主生活的热情,促进立法过程的科学化和民主化;(1 分)(或修订过程是协商民主的生动体现,符合人民民主的真谛的要求)增设“政府保护”专
3、章能促使政府依法行政,做到法定职责必须为;(1 分)新法律有利于维护未成年人合法权益,保障未成年人健康成长;(1 分)此次修订着力解决现实中存在的问题,体现了我国的良法之治;(1 分)(或完善社会主义法律体系、促进社会公平正义、推进我国的法治进程);答出三个角度即可得 3 分【评分细则】第一问:能答出“法律是由国家制定的”即可得 2 分;第二问:根据材料,学生能从“民主”、“政府”、“未成年人”、“法治”等角度作答,符合题意,言之有理即可得分,一个角度 1 分,总分不能超过 3 分。1 17.(1)(4 分)【参考答案】依据:(1)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的。(1 分)(
4、2)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。(1 分)(或答出中国共产党人的初心和使命,或坚持以人民为中心的发展思想都可得分)(3)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的,必须坚定不移地坚持中国共产的领导。(1 分)意义:(4)只有中国共产党执政,才能团结带领中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(2 分)只有中国共产党执政,才能实现中国革命胜利,才能实现改革开放和中华民族的伟大复兴,才能取得脱贫攻坚的胜利,实现下一个一百年的奋斗目标。(2 分)【评分细则】回答了课本理论依据两点的可
5、得 2 分,回答现实意义一点的可得 2 分,答案中意义的第2 点主要是对材料信息的具体对应,若是从其他角度作答,言之有理,意思相近也可得分,总分不得超过 4 分。(2)(6 分)【参考答案】精神:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大的民族精神。(2 分)践行:向榜样学习,自觉宣传和弘扬党员精神、民族精神。(2 分)践行科教兴国的发展战略,(或创新发展理念),努力学习科学文化知识,以实际行动爱国。(2 分)践行绿色发展的理念(或生态文明理念),做好垃圾分类投放。(2 分)勇于面对学习和生活的困难,艰苦奋斗,自强不息。(2 分)【评分细则】(1)回答以爱国主义为核心可得 2 分,或回答“爱国、自强不息、勤劳勇敢、无私奉献”与题中人物所共同体现的精神相近的也可得分,至少两点以
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