六年级科学下册学案-2 不一样的饮水瓶-粤教版

1、不一样的饮水瓶【学习目标】科学知识1饮水瓶的种类很多，可以从材料和功能等方面进行分类。2人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。3不同款式的饮水瓶都是根据人们的实际需求而设计的。4设计师通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。5在日常生活中，能根据实际需求选择合适的物品。科学探索1观察比较同学间不同的饮水瓶，分析选择饮水瓶时需要考虑的因素。2亲身体验运动饮水的需求，体会运动水瓶设计的构思。3通过调查不同人群使用的饮水瓶，知道设计师会根据人们的需求设计产品。4通过课外小实践活动，懂得在日常生活中能根据实际需求选择合适的物品。【学习重点】通过观察、调查和亲身体验的方法，探究运

2、动饮水瓶的设计构思。【学习难点】设计师为满足不同人群的需求而采用了哪些相应的设计构思。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1饮水瓶从_上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从 _上分，有保温水瓶、运动 水瓶。2不同款式的饮水瓶都是根据人们的_而设计的。3设计师通常会通过_、_，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。 4人们外出时一般会选择_水瓶。（二）问题银行存折1 / 5序号123456存入问题市场上为什么会有那么 多形形色色的饮水瓶？存入时间提取时间二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。不同饮水瓶调查饮水瓶款式（贴照片）需求

3、设计构思（二）理解与应用。运动饮水瓶便携饮水瓶1在慢跑中喝水的实验中，如果使用便携式饮水瓶，会遇到哪些需要解决的问题？2 / 52设计师在设计构思运动饮水瓶时，首先考虑到的是运动时方便、安全的饮水的_。 3运动饮水瓶的设计细节体现在：（1）瓶嘴采用_结构，能使水流细，容易喝到水、防止漏水。（2）使用的材料具有_特点，单手挤压，即可出水。（3）瓶身凹形，且有凹凸纹理，方便_，不容易滑掉。（4）饮水时，_不用拧开，受压出水。4得出的结论：设计师在做设计时，首先要明确人们的实际 _，再根据实际_ 进行初步构思，然后再做_上的设计。【学习小结】通过这节课的学习，我们知道在进行物品的设计时，应根据人们的

4、实际需求而做出相应的 构思。要通过观察、调查和亲身体验等方法了解使用者对产品功能的实际需求。在日常生活中， 能根据实际需求选择合适的物品。【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打，错的打）1饮水瓶繁多的种类是为了满足人们的需求。（ ）2陶瓷水瓶和不锈钢水瓶的使用材料一样。（ ）3保温水瓶和运动水瓶的具有相同的功能。（ ）4军人需要的水瓶不同于运动者。（ ）5喜欢运动的人需要容量大的水瓶。（ ）6人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。（ ）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1人们在选择饮水瓶是首先考虑的因素是（ ）A美观B价格C需求2设计师在设计物品时，首先考虑的是（ ）A美观B造价C人们需求

5、3设计师实现人们实际需求时，往往体现在（ ）上。A细节设计B功能设计C材料设计4冬天时，人们会根据实际需求选择（ ）A保温水瓶B便携水瓶C运动水瓶5如图所示，有关饮水瓶的设计构思描述不正确的一项是（ ）3 / 5A左边瓶子身中间有凹陷的结构，方便使用者抓握B瓶口细小，能使嘴小者喝水时能把瓶口含在口里，避免水倒出口外 C两个瓶子都有方便携带的带子6关于军人使用的饮水瓶，设计师构思不正确的一项是（ ）A采用塑料瓶身，轻便B瓶身大，盛水多C有背带，便携带4 / 5按特长评语1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小 主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。

6、这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚 精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助 解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要 是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大 一些，就更好了。3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口 同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹 如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人 外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活 动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪 了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤 奋学习，你也能把学习搞好。6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣