2018部编版三年级语文下册教学总结计划

1、2018部编版本小学三年级语文下册的学习讲课总结计划2018部编版本小学三年级语文下册的学习讲课总结计划11/112018部编版本小学三年级语文下册的学习讲课总结计划三年级语文讲课计划（20182019学年度第二学期）一、讲课目的1.认识250个字，会写250个字。累计认识2200个字，会写1600个字。2.会使用词典、词典，有初步的独立识字能力。连续练惯用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。3.用一般话正确、流畅、有感情地朗读课文。4.连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。5.学习联系上下文或其余方式，理解词句的意思，连续意会课文中要点词句在表情达意方面的作用。6.初步掌握文章的主要内容，意

2、会文章表达的思想感情。7.连续学习略读，粗知文章粗心。8.累积课文中的优美词语、优异句段，朗读优异诗文，练习复述课文。9.连续培育念书看报的习惯，珍藏并与同学沟通图书资料。留意四周事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感觉和想象。愿意将自己的习作读给人听，与别人分享习作的快乐。能用一般话发言。在发言中能仔细聆听，并能就不理解的地方向人讨教，就不理解的建议与人商议。连续详细生动地表达故事，努力用语言动人别人。能逐渐清楚理解地表达一件事情。12联合语文学习，察看大自然、察看社会，书面与口头联合表达自己的察看所得。二、学生基本状况分析本班现有学生26个，男生12名，女生14名。学

3、生进入三年级后，在识字方面打破识记的难关，孩子们记字的速度加速，但因为识字量加大，同音字混杂有时会出现。主动识字的梦想特别激烈。已基本养成优异的写字习惯，书写规范、正直。孩子们喜爱阅读，对阅读有兴趣，能流畅、有感情地朗读课文。能阅读简略的课外读物，能与别人沟通自己的感觉和想法。大部分学生学习习惯优异，上课能仔细听讲，平常能准时达成作业，但也有少量学生不会聆听，常常开小差，思想上走神，学习成绩不理想，需要付出极大努力的同学大有人在，特别是在正直学习态度方面，在这学期需要付出艰辛的汗水！三、讲课要点、难点1.提升学生主动识字的兴趣，逐渐培育学生独立识字的能力。2.增强写字讲课的指导，指导学生练好钢

4、笔字。3.培育学生自读自悟的能力。4.学习联系上下文或其余方式，理解词句的意思，意会课文中要点词句在表情达意方面的作用四、提升讲课质量举措：1.连续重视字的讲课。识字仍旧是三年级阅读讲课的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读讲课过程中达成识字任务。培育学生主动识字的习惯。2.指导学生用好钢笔，写好钢笔字。3.激励学生累积课文中的优美词语、优异句段，以及在课外阅读和生活中获取生活资料。4.张开风趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会集作。5.正确掌握讲课目的，不任意拔高或降低。6.扎实进行语言训练，重视进行段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赏赐重视，帮助他们累积词汇和

5、句式，掌握基本的表达方法。讲堂讲课中保证学生有充分的朗读、默读和做其余各样练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，实时反应和改正，讲究实效。7.注意听闻读写的联系。要让学生经过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，激励学生写自己熟习的事，提升他们的语言表达能力。8.重视学习方法的指导，努力做到依据课文特色，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查词典确立字义、多音字确立读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不用过多地讲道理，

6、应多让学生运用这类方法练习，在实践中达到娴熟的程度。9.连续做好培优补差工作，鼎力提升中等生。五、教研教改的打算或项目名称小学语文词语讲课的研究六、奋斗目标力求人均分达85分，及格率100%，优异率30%。七、教研组讨论建议组长署名：附：周进度计划表周进度计划表课时数起止时间讲课内容备注（节）12.2223.433.1143.1853.2564.174.884.1594.22104.29115.6125.13135.20145.27156.3166.10176.17186.241古诗三首2燕子3荷花4*昆虫备忘录口语社交习作语文园地5刻舟求剑6陶罐和铁罐7鹿角和鹿腿8*池子和河流口语社交习作语文园地9古诗三首10纸的发明11赵州桥12*一幅名扬中外的画口语社交习作语文园地13花钟14蜜蜂15*小虾口语社交习作语文园地期中考试16小真的长头发17我变为了一棵树习作例文学习和习作习作例文学习和习作18童年的水墨画剃头大师20肥皂泡21*我不可以负约口语社交习作语文园地22我们巧妙的世界23海底世界2