初中体育与健康人教九年级 体育与健康教学内容与教学建议篮球双手肩上传接球教案

1、篮球原地双手肩上传接球教案 授课教师：马倩茹教学内容1、篮球原地双手胸前传接球2、游戏：运球趣味比赛重点双手胸前传接球：传球目标 手臂前伸难点双手胸前传接球：全身用力协调连贯教学目标1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。教学过程教学内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间强度课堂导入一、课堂常规内容（一）1体委整队，报告

2、人数2师生问好，检查服装3提出本课目标和要求（二）导入1.人物介绍2.调动学生积极性明确本课目标引导进入课堂提高学生积极性提出课堂要求，引导进入课堂主题宣布本次课的内容要求：简洁明了师生互动听教师讲解要求：快、静齐，集中注意力积极回答老师问题组织：如图 3小开始部分二、准备活动1、在音乐的伴奏下慢跑徒手操拉伸2、熟悉球性1）拨球2）拉球3) 绕球4）双手运球5）变相运球6）节奏运球热身充分为后面的激烈运动做准备培养球感为本次课新授内容做好准备教师带领学生绕篮球场进行蛇形、矩形、螺旋形等跑。领做、口令指挥培养学生球感全班学生跟随老师口令集体练习要求：认真、动作幅度从小到大组织：如图 6中基本部分

3、三、游戏教学（一）运球趣味比赛1.介绍球场上的线，指定区域2.通过游戏加强认知3游戏规则讲解演示讲解示范：双手胸前传接球1、动作要领学习方法： 形 点 力1)传球：蹬、伸、翻、拨重点：伸臂、拨球2)接球：伸臂、迎球、缓冲、护球重点：迎球 缓冲 2学练1徒手练习2两人传接球练习3三人传接球练习4圆形传接球练习4巡回纠正错误，优秀同学示范，教师点评（三）游戏比赛：两人传接球计数规则方法：两人一组传接球计数，一分钟内谁传的最多为获胜组，失误则重新计数。通过游戏提高学生控制球地的能力，提高学生积极性展现个性培养学生探究性学习能力通过形点力的学习方法，使学生自己去掌握更多的技术动作逐步学习由易到难的传球

4、方法通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识从个人学习到合作学习，在到分组学习 最后到集体学习，循序渐进调动学习积极性 激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。教师口令指挥，分组巡回指导1、师: 教师解疑示范讲解2、徒手练习传、接技术3、两人持球练习4、纠正、巡回指导评价鼓励教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。1、注意力集中，动做正确，积极主动2、观察并记住场地的每一条线及区域 1、基础比较好的同学配合，听、观、仿。2、练习在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练能力展示自评互评听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。组织：如图要求：不掉球组织：如图 两人：如图 圆形练习如图 5至723中到大小中到大结束部分四.整理放松、小结采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松2、静力拉伸、下肢、手腕、手指放松3、小结点评、引导回顾4、布置课外作业5、下课放松身心师生互评教师领做总结本课布置课后作业：课余时间练习运球、传球收回器材学生积极参与，