四年级北师大版语文上册期末知识点综合复习提升练习

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18四年级北师大版语文上册期末知识点综合复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语mng shu jng pi jin dng wi kng ti hun su kng chng f hn xn zh mng zh xng 2. 看拼音，写词语。zhng hu to yn ji mn ji yn p q mn ji chng j f jn 3. 看拼音，写词语。f rng d yn jn nng qn lo xing fng ji pu k long wi ch gng wi dio qin 4. 看拼音，写词语。gun

2、 gi wi y t d yn m b p shn f pi tu gn hn chng sh qi ro 5. 看拼音，写词语。qng jng qin ln fn wi tn b yng j j j y dng sh sn 【形近字词】6. 形近字组词。堤（_） 优（_） 震（_） 浴（_）提（_） 犹（_） 振（_） 俗（_）7. 形近字组词。概（_） 毫（_） 徒（_） 旋（_） 幼（_） 溉（_） 豪（_） 陡（_） 旅（_） 幻（_） 8. 辨字组词。棚（_） 耸（_） 眠（_） 辛（_） 绷（_） 聋（_） 眼（_） 幸（_） 9. 比一比，再组词。幼（_） 躯（_） 掩（_） 护

3、（_） 约（_） 驱（_） 淹（_） 驴（_） 10. 分清这些字，分别组词。塞（_） 秦（_） 亦（_） 效（_） 凡（_） 赛（_） 奏（_） 赤（_） 郊（_） 几（_） 【选词填空】11. 选词填空。维护 爱护 保护(1)爸爸倒在了（_）世界和平的圣坛上。(2)当我们的权利受到侵犯时，我们要用法律武器来（_）自己。(3)我们要（_）花草树木。壮烈 热烈 剧烈(4)爸爸在执行维护和平的行动中（_）牺牲了。(5)演出结束了，全场爆发出（_）的掌声。(6)海上起了风暴，小船（_）地颠簸着，像一片树叶。12. 选择恰当的词语填到句中的横线上。 忽然 突然 1.他的_到来，打乱了我的学习计划。2

4、.我_想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。期待 渴望 3.弟弟手拿遥控器，_着动画片的播出。4.鸟儿_洁净的天空，人类_绿色的家园。13. 选词填空。果然傲然必然偶然居然1狗（_）害怕鹅，这你相信吗？2它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（_）如此。3鹅老爷（_）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。4它常（_）地站着，看见人走来也毫不相让。5凡有生客进来，鹅（_）厉声叫嚣。14. 选词填空。柔软 柔和 柔弱1练杂技的大姐姐身体很（_）。2蟋蟀的挖掘工具很（_）。3我们在（_）的灯光下看书。因为所以 不仅还 即使也1（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧的避开。2蝙蝠（_）能在

5、夜里飞行，（_）能捕捉飞蛾和蚊子。15. 词语巧搭配选词填空。观赏 欣赏（1）我们（_）了黄山那秀丽的风景。（2）这些石钟乳和石笋变化多端、颜色各异，即使不比作什么，也很值得（_）。亮光 发光 光芒 光彩（3）这深红的圆东西，突然发出了夺目的（_），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（_）。（4）太阳的（_）给黑云镶上了一道（_）的金边。【修改病句】16. 修改病句。（1）他的家乡是福建省人。_（2）一年有四个春、夏、秋、冬季节。_（3）他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。_（4）上课了，老师把眼睛投到同学们身上。_（5）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。_（6）妈妈因为关心我的学习，所以关心

6、我的生活。_17. 啄木鸟门诊。（修改病句）（1）妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。_（2）我已经将要当老师了。_（3）同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。_（4）我把好成绩已经告诉妈妈了。_18. 修改病句。1、题西林壁的作者是诗人苏轼写的。_2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。_19. 修改病句。同学们目不转睛地专心听老师讲课。_人们的生活水平正在不断地改善。_这一次考试，非十分努力才能战胜其他竞争者。_听了老师一番话，很受教育。_20. 修改病句。(1)李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。_(2)那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。_(3)妈妈经常给我们买哈密反、西瓜、苹果、西红柿等

7、水果。_【古诗阅读】21. 阅读理解。出塞词（唐）马戴金带连环束战袍，马头冲雪过临洮（to）。卷旗夜劫单于帐，乱斫(zhu)胡兵缺宝刀。1选择正确的解释连线。束 砍。斫 捆。缺 破损。2“马头冲雪过临洮”让我们看到了_的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是_。3“卷旗”是什么意思？“卷旗夜劫单于帐”有什么好处？_4在这首诗中，你感受到了戍边将士怎样的形象？_22. 默写古诗春日偶成并完成习题。春日偶成_，_。_，_。1把古诗默写完整。2这首诗是_代诗人_所写，写的是_的景物，表达了作者对_的热爱之情。3用自己的话说说后两句诗的意思是_。23. 阅读课外诗歌，完成练习。妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，

8、有一个很凉很凉的雨天我从梦中醒来， 妈妈到学校来接我，妈妈正给我扇着扇子， 一把伞遮在我的头顶，汗水却湿透了她的衣裳。 雨水却打在妈妈的身上啊！妈妈的爱是清凉的风。 啊！妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了， 有一天，我打破了暖瓶，妈妈抱着我去医院， 又对妈妈说了谎，摸着我很烫很烫的额头， 妈妈的批评叫我脸红，妈妈着急地哭了。 我不敢抬头望她的眼睛。啊！妈妈的爱是滴落的泪。 啊！妈妈的爱是责备的目光。1在这首诗歌中，作者把母爱比作_、_、_和_。2全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图，请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。_3母爱是伟大的，你能模仿诗中的第1小节，用自己的话描绘一幅母爱图吗？

9、_24. 对比阅读，完成练习。塞下曲（其二）卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。塞下曲（其三）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（注释）惊风：突然被风吹动。引弓：拉弓。白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。没（m）：陷入。石棱（lng）：石头的突起部分。1塞下曲（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_；塞下曲（其三）中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是_。从他们的反应中可以看出，这两位将军有_的特点。2塞下曲（其三）中“_”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“_”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了_的精神。3试着通过自己的理解将塞下

10、曲（其三）描述的情景写下来。_4我知道的边塞诗句还有：_，_。25. 课内阅读。_，_各不同。不识_，_。1把古诗补充完整。2这首诗的题目是_，题目的意思是：_。作者是_代诗人_。3从古诗中找出两对反义词写下来。（_）（_）（_）（_）4前两句的意思是_5诗人从_、_、_、_、_、_几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“_，_”蕴含着深刻的道理。【阅读理解】26. 课外阅读。 太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子

11、兰高贵，平常极了。太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。1用“ ”画出文中比喻句，写出用_比喻_。2用“ ”画出第2、3自然段的中心句。3仔细读短文，判断选择，对的打“”，错的打“”。 （1）太阳

12、花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（_）（2）太阳花是一种木本植物花。（_） （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（_）4填空。（1）短文4个自然段都是围绕_来写的，其段与段之间的关系是_。（2）作者写太阳花的样子时，从它的_、_、_三方面来写的。（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的_、_，同时还通过和水仙、君子兰进行_，反映它外表的_。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。27. 课内阅读。盘古开天地(节选) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的()和飘动的()；他发出的()化作了隆

13、隆的雷声；他的左眼变成了()，照耀大地，他的右眼变成了()，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的()变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露1按原文填空。2这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。3照样子改写选段中画“”的句子。例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。滋润万物的雨露是他的汗水变成的。_4从选段中可以看出盘古是一个_的人。5盘古开天地是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。_28. 阅读短文，回答问题。 小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个

14、淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛

15、起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1照样子，写词语。又扁又宽又_又_又_又_圆溜溜 _摇摇摆摆 _2把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： _。3“我”爱小白鹅的原因是什么？_4文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从_、_、_、_、_、_等方面具体介绍。5本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了_法，写了它

16、生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察长期观察重点观察)29. 课内阅读。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示 向前爬 （再 在 ）向前爬 快站起来 你没看见他们吗 向他们扑过去 唉 你怎么不叫哇 嗓门要大 别忘了你不是猫 你是一只老虎 我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lu l）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（w w）囊，连豁（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎他说去吧，我这个配角（ju jio）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，

17、到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧。随张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hn hn）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhu zhu）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1从括号里选择正确的读音或字。2从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难（ ） 放松（ ） 糊涂（ ） 灵巧（ ）3结合上下文理解词语。窝囊：_ 将就：_4第（ ）段写的是我表演老虎的过程，运用了（ ）描写和（ ）描写。5请给老师的话加上标点。并写写你

18、对老师话语的理解。_6用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？ 30. 课外阅读我能行。一束白色的栀（zh）子花一束鲜花一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qn）人，为我带来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（n）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xi）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（f）郁与温馨（xn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。1读画线句子，回答问题。（1）本句把_当作_来写。（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？