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文档简介

1、 初二上册历史教案之第二次鸦片战争教学目标 根底学问 了解其次次鸦片战斗期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农夫起义军的抵抗斗争等史实 记住圆明园被烧毁，主权进一步丢失，领土被大量割占的耻辱 力量训练 过程方法综合理解 探究分析学生自主学习，通过听、看、议，透过现象熟悉本质，理解列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的缘由 识图填图新学案91页第三题：沙俄割占我国领土及其条约名称 情感、态度 价 值 观爱国情感民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗 思想意识要继承并发扬中华民族坚决抵抗外来侵略的荣耀传统 教学重

2、点 其次次鸦片战斗的发生以及列强侵华的罪行 教学难点 其次次鸦片战斗与太平天国运动的关系 教学过程 导入新课 组织学生回忆新学案第2页的“学问网络”，争论回答下列问题： 1.第一次鸦片战斗南京条约的签定，给中国带来什么后果?(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款，增加了人民负担;开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开头沦为半殖民地半封建社会。) 2.列强是否满意已经得到的利益?(不满意) 小结、过渡：南京条约使侵略者攫取了很多利益、中国患病到了沉重的灾难，列强并没有满意贪欲的欲望，想要通过修订条约来扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战斗，想要迫使

3、清政府就范。由于这场战斗是上一次战斗的连续，所以它被叫做其次次鸦片战斗。 一、火烧圆明园 教师介绍圆明园建筑的雄伟和精致，组织学生看、说、议。 学生阅读67页的本目课文、插图、资料和第10页“自由阅读卡”内容，依据教师的提问在书上划出或标注答案。 1、看过电影火烧圆明园的同学请举手。谁能结合课文内容揭露列强的罪行?(掠夺珍宝，燃烧罪证) 2、哪那两位同学情愿扮演当年的英国兵和法国兵?(背景是火烧圆明园后，他们在伦敦重逢的某一天)请他们通过对话，表示一种忏悔的心情。 二、俄国侵占我国大片领土 学生阅读78页的本目课文和表格、地图，随堂练习： 1、学生先依据第8页表格，在4人小组内“动脑筋”：沙俄通过哪些不等条约割占我国北方哪些领土?(说出大致位置和面积) 2、学生完成新学案第7页自我测评其次题“学问联线”：( 数字表示相应的地理位置) (1)4;(2)1;(3)2;(4)3 3、学生完成课本第9页“练一练”。(答案应选C) 三、太平军抗击洋枪队 学生阅读第9页本目课文和“插图”以及“说明文字”，思索答复： 太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力?(“落后就要挨打”是中国在鸦片战斗中失败的根本缘由和深刻的历史教训。所以，要想转变落后挨打的命运，就必需*国内的腐败政府，坚决抗击外来的野

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