生长素的生理作用一轮复习

1、好学好习植物的激素调节生长素的生理作用泗水一中李佩菡考解读纲1.植物生长素的生理作用（） 考查频次：5年10考，选择题非选择题2.实验：探究植物生长调节剂对扦 插枝条生根的作用 考查频次：5年3考，选择题非选择题考解读纲本专题常结合实验分析与探究来考查不同种类植物激素或植物生长调节剂的作用特点及相互关系，另外对生长素发现过程的考查也将会是一个特色。1.生长素的作用方式：生长素在植物体内作用的方式和动物体内的激素相似，它 参与细胞代谢，而是 。2.生长素的作用特点：生长素的作用表现出 ： 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，

2、因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。3.敏感性程度比较：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。 根芽茎、幼嫩细胞衰老细胞、双子叶植物单子叶植物知梳理识阅读课本P50生长素的生理作用第1-3段，完成填空。不直接给细胞传达一种调节代谢的信息两重性知梳理识4.生长素的两重性实例分析：知梳理识4.生长素的两重性实例分析：（一）顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。顶芽侧芽去掉顶芽产生原因：顶芽产生的生长素向下极性运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。农业生产上通过去除顶芽 (摘心、打顶)来增加侧枝数量，从而

3、提高产量。知梳理识4.生长素的两重性实例分析：（二）根的向地性和茎的背地性外因:内因：重力重力引起生长素在植物体内分布不均;根和茎对生长素浓度的敏感性不同。茎根AABB茎生长的背地性与根生长的向地性的解释根对生长素敏感，浓度高，抑制生长；茎对生长素不敏感，浓度高促进生长。 适宜浓度的生长素可以促进生根，农业生产上常用的是生长素类似物。 人们在多年的研究和实践中，发现一些人工合成的化学物质，如-萘乙酸（NAA）、2,4-D等，具有与IAA相似的生理效应。这些化学物质称为生长素类似物，可用于：1.防止果实和叶片的脱落2.促进结实3.获得无子果实4.促进扦插枝条的生根生长素类似物在农业生产上的应用

4、吲哚乙酸（IAA）、苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是天然存在的。 用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以保蕾保铃。有子果实无子果实 雌蕊受精后，胚珠发育成为种子的过程中，发育着的种子合成了大量生长素，促进子房发育成果实。 在无风缺少昆虫传粉的温室中，雌蕊没有接受花粉会影响果实的发育，从而造成减产。利用生长素能够促进果实发育的特点，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素或生长素类似物，刺激子房发育成为无籽的果实，避免减产。例如：无籽番茄、黄瓜、辣椒等。实验将四根月季枝条扦插在土壤中，实验结果如图所示。试分析C最容易生不定根的原因。A B C D 处理方法：浸泡法沾蘸法。 选材：扦插时

5、常去掉老叶保留芽和嫩叶。实验 探究生长素类似物促进前插条生根的最适浓度实验 探究生长素类似物促进前插条生根的最适浓度自变量：因变量：无关变量：方法步骤：温度、光照、溶液的剂量、插条的数量、种类、生长情况等插条生根数目（或根的长度）不同浓度的生长素类似物（2,4-D或萘乙酸）溶液（3）分组处理： 将枝条平均分成7组，每组4条，将6组分别放入萘乙酸浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的烧杯中。浸泡24小时后取出。（4）水培观察：将7组枝条分别放在水中培养，观察生根情况，并做记录。实验步骤：（1）枝条选取与处理： 取发育状况和粗细相同的一年生迎春花枝条28支，去掉

6、大部分叶片，保留芽，枝条下端剪成斜面。（2）配制溶液： 配制溶液浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm萘乙酸对照NAA10-2NAA10-4NAA10-6NAA10-8NAA10-10非洲紫罗兰结论：萘乙酸促进迎春花枝条生根的最适浓度是10-10实验结果：清水10-1010-810-610-410-2根总数71210830NAA溶液浓度（g/ml）平均生根数10-1010-810-610-410-2246871210861210促进抑制NAA溶液g/mL发芽率茎的长度cm生根数量清水37%3.56710-1058%5.721210-877%6.421010-6

7、46%6.54810-425%1.15310-220%00同理亦可探究生长素促进茎、芽生长的最适浓度思深度考思考：1、促进根、芽、茎生长的最适浓度相同吗？2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同？3、不同植物对同一生长素浓度反应是否相同？促进生长 0 抑制生长 根芽茎10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD思深度考1、曲线AB段表示: 。在一定范围内，随生长素浓度升高,对芽生长 的促进作用加强促进生长 0 抑制生长 根芽茎10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD2、B点表示_3、D点表示该浓度下对茎生长_4、C点所对应的生长素浓度

8、对根和芽的生长效应分别是 。促进芽生长的最适浓度。无影响抑制生长、促进生长。还可用作除草剂： 高浓度的生长素类似物（如2,4-D)能抑制单子叶植物田里的双子叶植物杂草的生长。高直击考 （2015全国）下列关于植物生长素的叙述，错误的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响高直击考（2015浙江）下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是 A生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长BA、B、C三点对

9、应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差高直击考(2014山东)甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘有关叙述正确的是（）A甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）C丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间高直击考（2011山东）下列与激素作用无关的实例是（）A草莓果

10、实自然发育成熟B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形D饥饿时人体血糖仍维持正常水平高直击考 （2013全国）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是 A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根小结高直击考（2013广东）如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长高直击考（2010全国）从某植物长

11、势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度()如图甲，与生长素浓度的关系如图乙。请回答： (1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_。生长素的生理作用具有两重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度时相同的弯曲生长，从而产生相同的高直击考(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液巾，测得其半边茎的弯曲角度1，从图乙中可查到与1对应的两个生长素浓度