版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小英雄雨小学生读后感500字6篇 小说小英雄雨来中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,鲜活的方言土语,无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战斗中燕赵大地的真实写照。下面给大家共享一些关于小英雄雨学校生读后感500字6篇,供大家参考。 小英雄雨学校生读后感500字.(1) 读完小英雄雨来这篇课文,我的心情久久不能安静,小英雄雨来的英雄行为让我感概万分。 文章的第一部分就写了雨来水性好这件事,这与英雄行为风马牛不相及呀!我立刻感到二丈和尚摸不着头脑,为什么要写这件毫无用处的事呢?带着这样的疑问,我连续看了下去。 其次部分写雨来去上夜校。我心中的疑团越来越浓
2、郁了,为什么要写上夜校?我怀着这两个疑团迫不及待的看下去。 当我看到“子弹向头顶嗖嗖地飞来”时,不禁为雨来捏一把冷汗,心里在为他呐喊着:“雨来,跑快一点!跑快一点!” 看到扁鼻子军官给雨来糖、金戒指、金票,雨来却没有接过时,我不禁惭愧的想:假如是我的话,小小的一块糖就足以让我告知他在哪里了,更不要说什么金戒指、金票。 看到扁鼻子军官狠狠地抽打着雨来时的扭、拉、揪、拧 我都不忍心看下去了,心里涌上来就是对扁鼻子军官的痛恨,那些打、拧、揪也似乎让我感觉到了钻心的痛疼。 看到血滴在“我们是中国人,我们爱自己的祖国”,我再笨,我也知道,这是雨来和鬼子斗争的精神支柱。 看到最终,雨来潜水逃后,我才恍然大
3、悟:原来开头的一段是为下文雨来脱险做铺垫,我真佩服管桦了。 我长大了也要做一个像雨来一样的英雄。 小英雄雨学校生读后感500字.(2) 我还记的,四班级下册有一课小英雄雨来,我最近看了一本红色系列的书,书名也叫小英雄雨来! 雨来很爱书!“雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了”雨来“两个字。雨来把书放在腿上,翻开书。”从这一段可以看出雨来非常疼惜书本,不想让书有一点损坏。 雨来非常爱国!不管日本鬼子怎么威逼利诱,雨来始终没有说出交通员李大叔的下落。就连日本鬼子毒打他也不说半个字!虽然,雨来只是个孩子,而面对他的却是强壮的日本鬼子们,但是他一点都不向他们屈服,是那
4、颗爱国的赤子之心坚持着他这么做! 雨来同时也非常聪慧!就在我真的以为雨来死了,叹息的时候,聪慧的雨来竟然没有死!他是用平常戏水时的阅历,逃离的魔掌。他很聪慧,也很冷静,原来,在枪声以前,雨来早就已经逃到水里去了! 有一句话给我留下了深刻的影响:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话让我感到非常意味深长。我们都是中国人,我们应当喜爱自己的国家!我想:这句话好像在提示我什么。雨来都可以做到,为什么我不能做到呢? 同时“有志不在年高!”这句话激励了我,我肯定要爱党、爱国、爱学习、爱生活。争做将来国家的栋梁! 小英雄雨学校生读后感500字.(3) 寒假里,我无意间发觉了一本以前的语文书。刚拿在手里
5、便如获至宝津津有味的看着。当读完小英雄雨来时,我久久的陷入了深思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区,有一个村子叫芦花村,村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特殊好尤其擅长潜水,像鱼儿一样敏捷。一天,鬼子又来村子里扫荡了,由于李大叔,雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔,可雨来死活不愿,激怒了日军,被鬼子一顿毒打,打得鼻青脸肿,可与来宁死不屈。 读到这里,我为我的倔强而感到耻辱。在接近考试的一天,一个同学喊我去打球,可爸爸不同意让我去。我很纳闷,平常爸爸都准我去打球的呀,怎么今日就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑,说:“就要考试了,还去玩。”我一听这话就来气了:“打球能放松心情,还能熬炼身体
6、呢!”这是妈妈发话了:“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝,可我就是转不过弯来。他们看谁也劝说不了我,就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里,我早已无地自容。 虽然雨来处在抗战时期,但却能仔细学习。而我处在这种和平年月,本应发奋读书,却与实际相差甚远。 是啊,我们要学习雨来,不能倔强,更不能脆弱,做一个名副其实的好孩子,好同学。 小英雄雨学校生读后感500字.(4) 小英雄雨来这本书使我受益匪浅,我觉得书中的雨来是一个顽皮可爱、机灵英勇、信守承诺、不畏强敌的人。 故事发生在抗日战斗时期,一个漆黑的夜晚,雨来去送鸡
7、毛信。旷野被寒冷的夜幕覆盖着,悄悄的旷野只听到偶然间风吹着地里的干柴叶子唰啦声和自己鞋底走路擦着地唰唰的响声。雨来越走越可怕,他怕狼来咬他的脖子。他一边走一边东张西望的,心里想着:没有狼,没有狼,我肯定要把鸡毛信送到。于是,他抖擞精神,心里想着爸爸跟他说过的话“越胆小越可怕,越胆大越不怕”,想着走着他就不怎么可怕了,准时把信送到了目的地。 读完这个故事,我就想起我第一次睡觉的时候很可怕,翻来覆去,总感觉黑暗里藏着很多妖魔鬼怪,它们要来把我抓走似的。于是,我想了一个方法,把喜爱的两个毛绒玩具分别放在我的两边当“保镖”,睡觉的时候不管我翻到哪一边都可以看到其中的一个。这样,我就不怎么可怕了。后来,
8、我每天都睡得香香的。 如今,雨来的故事更给了我新的鼓舞。 小英雄雨学校生读后感500字.(5) 读完小英雄雨来之后,我的心境久久不能安静。雨来是一个聪慧机警、喜爱祖国、不屈不挠的孩子。 最吸引我的是他勇斗日本鬼子的一篇。那天,雨来被日本鬼子和警备队抓进了一个据点,鬼子军官对雨来进行拷打,雨来不但没有屈服,还英勇地往敌人手臂上狠狠咬了一口。敌人又对他进行诱惑,雨来也没有被迷惑。在李大叔的帮忙下,帮助游击队队长杜绍英和伪装在据点的游击队员把在据点的全部敌人俘获。 雨来既英勇机智,又非常喜爱学习。那时候雨来上不起学,只能到三钻儿家那简陋的豆腐房里学习,他从老师那儿学到了“我们是中国人,我们爱自我的祖
9、国。”这句话,并且晚上也勤奋地背书,也正是由于这一句话,雨来立志要当八路军,保卫自我的祖国。 在应对危急时,要机灵英勇,在学习上也要勤奋上进。我们此刻的幸福生活,是先烈们抛头颅、洒热血换来的。和他们之前的生活相比,此刻的我们坐在宽敞、光明的教室里,安心地读书。那时候的和我们同龄的孩子们却要每一天提心吊胆的,生活在战斗之中。想到这儿,我打算要更加勤奋地学习,不辜负家长和老师对我们的期望。 小英雄雨学校生读后感500字.(6) 小英雄雨来讲的是在晋察冀边区的芦花村里发生的故事。芦花村里芦苇非常多,有条还乡河。12岁的雨来就住在那儿。雨来水性非常好,游起来像条鱼。他一口气能游很远,喜爱玩水,但他妈妈不允许。小雨来只上过夜校,在他好伴侣三钻儿家的豆腐房里,是东庄学堂的女老师教的。但事情并不是那么一帆风顺的。 有一天中午,小雨来正在炕上背诵着晚上学过的课文,突然听到外面咕咚咕咚的响声,他赶忙把书夹在怀里就往外跑,正撞上了区上的交通员李大叔,随后便听到了日本鬼子唔里哇啦的声音。 李大叔躲到了地道,叫雨来对谁也不许说。鬼子军官想出种种方法诱惑雨来说出来,但雨来无论如何也不说。鬼子军官要把他拉出去枪毙,小雨来趁机跳进了还乡河里。鬼子忙向河里射击。听到枪响后,老人们都很哀思,但他们都替雨来傲慢,夸他有志不在年高。等鬼子走后,他们到河边一看,没
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年6月黑龙江齐齐哈尔市碾子山区招聘公益性岗位人员3人备考题库附答案详解(综合题)
- 2026山东临沂市郯城县部分医疗卫生事业单位招聘卫生类岗位工作人员40人备考题库(含答案详解)
- 小学教师补员模拟考试试题及答案
- 部编版七年级道德与法治下册“法律为我们护航”教案
- 初中数学八年级下册《分式的性质》教学设计
- 2026云南文山州麻栗坡县融媒体中心招聘1人备考题库带答案详解
- 2026甘肃嘉峪关市事业单位专项招聘基层项目人员和专职社区工作者64人备考题库附答案详解(巩固)
- 初中科学七年级下册《物质的表示-化学式书写规则》第3课时教案
- 2026内蒙古赤峰市敖汉旗招募就业见习人员15人备考题库含答案详解(黄金题型)
- 小学五年级英语(牛津上海版试用本)大观念统领下单元整体教学设计与实施
- 小学生525心理健康知识竞赛题库+答题卡(完整版可打印)
- 外墙涂料工程施工合同
- 重庆南岸区2026年九年级质量监测英语试卷试题(含答案详解)
- 潍坊市工程技师学院招聘事业单位教师笔试真题2025
- LY/T 2407-2025森林资源价值核算和资产评估技术规范
- 2026年全国《考评员》专业技能鉴定考试题库(新版)
- 2026年北京市西城区中考语文一模试卷(含详细答案解析)
- 山东济南城投集团招聘笔试题库2026
- 2026年初中生数学思维能力训练试题及答案
- 医保风险点培训课件
- 幸福的教师培训课件
评论
0/150
提交评论