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文档简介

1、北师大版初中数学多媒体课件代数式的值输入X6-3输出6X-3数值转换机输入 输出-15-6-3-1.8-11224-1/20-20.21/35/24.5如果输入的是数字呢？ 数值转换机输入X输出6（X-3）输入X输出6（X-3）-3 数值转换机输入X输出6（X-3）6 数值转换机输入X输出6（X-3）-36 数值转换机输出输入-填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况n123456785n+616112126313641461491625364964思考(1)随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？(2)估计一下，哪个代数式的值先超过100。结论： 随n的值的增大，每个代数式的值都是增

2、加的趋势。 的值先超过100，因为在n=6时， 的值就开始超过5n=6的值。由代数式求值可以推断每个代数式所反映的规律，不同的代数式反映的规律不同。把数“代入”代数式的过程:口诀:挖去字母换上数;数字、符号全保留；换上分数或负数，给它添上小括号，运算关系总不变，准确计算不马虎。填空题1、已知代数式2a+3，如果a=5，那么2a+3=_2、当x=3时，代数式x+5x的值是_3、当a=2，b=5时，代数式2a-b的值是_1318-1小结：本节课你的收获是什么？ 认识到代数式能把生活中的数和数量之间的关系简明地表示出来，我们可以根据代数式求值推断代数式所反映的规律，从而学会判断事物、估算问题以及用代数知识去解决一些简单问题。

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