初中下学期信息技术教学的工作计划

1、第 页初中下学期信息技术教学的工作计划中学下学期信息技术教学的工作计划1一、同学基本状况本计划针对八班级全体同学，通过上年的学习，同学对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、二节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作生疏；同学对本学科的学习积极性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对

2、来说同学觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网谈天。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是运用教育科学讨论院华中师范高校出版的：信息技术中学第三册，内容是全新的。内容包括：用计算机处理数据、网页制作、多媒体信息的猎取与加工。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件。三、指导思想：依据考试规定、学校工作计划和中学信息技术课程指导看法以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信

3、息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会运用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的运用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。6、做一个日常生活的统计表五、教学进度：

4、略中学下学期信息技术教学的工作计划2一、状况分析：本期任我校七班级153、154班信息技术教学工作，考虑到同学对指法、文本编辑等基本知识很不了解，同学对计算机的掌控程度参差不齐：有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟识，有部分同学连基本的操作都不会，甚至有些同学还没有上过计算机课，针对此状况，我计划从最基本的知识入手，对同学进行授课。二、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能娴熟掌控其技巧。4、通过学习，使同学了解并

5、掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习。重难点：文本编辑四、教学措施：要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程试验教学的详细安排，有培优补潜的措施。本学期主要采用课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。要表达同学的主体意

6、识，这一点也是特别重要的。对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当留意自己耐性的培育，仔细认真地教给他能用得上的知识。五、教学安排：1、信息技术的认识：1课时理论信息技术的认识、计算机的组成2、指法练习、基本键位及其准那么：1课时上机3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时理论与上机各3课时WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机4、初识WORD：2课时理论与上机各1课时WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存5、文档编辑：6课时理论2课时，上机4课时文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。中学下学期信息技术教学的工作计划3一

7、、同学基本状况八班级的同学对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分同学在信息技术课上热衷于小游戏，只要老师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求掌控的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些爱好，以后爱好越来越淡。二、教材分析本学期教材采纳福建省义务教育出版社的信息技术八班级上册。本课程重在培育同学的文本阅读技能、操作技能和实际应用技能。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让同学在活动过程中，借助信息

8、技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。三、教学目标1、知识目标、技能目标和情意目标。1)知识与技能要求掌控的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，详细知识点如下：photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；掌控photoshop软件的启动与退出；掌控基本图像的处理和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。2)过程与方法：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过

9、信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。3)情感立场与价值观：通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学认识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教

10、学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用技能逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。四、改进教学的措施1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和计划。中学下学期信息技术教学的工作计划4一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用技能已经成为现代新人类最基本的技能与文化水平的标识。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原那么，教有用的信息技术知识，以用

11、为主。在同学上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学基本功、基本技能的训练，并引导同学将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中同学。二、学情分析本学期七班级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。、同学学习计算机的爱好深厚，热忱较高、同学的计算机基础知识掌控不够牢、同学运用电脑的技能较差、部分同学上机行为不够规范、有些同学键盘不会操作，有的不娴熟，用一只手操作键盘现象较严峻，还有部分同学在学校根本没有接触计算机。针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的

12、学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。三、目的要求、培育同学爱惜公物的良好习惯、提高同学学习计算机理论知识的爱好、规范同学上机行为、对同学适时进行爱国主义教育四、教材分析本学期运用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七班级信息，义务教育教看书。本教材主要内容如下：、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟识“我的电脑”。5、用“资源管理器”管理文件。6、用好“回收站”教学目标：了解信息及其特征.了解计算机在信息社会中的地位和作用.树立信息意识,培育信息道德.教学重点:信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.在计算机中如何表示信息.五、教学措施：略中学下学期信息技术

13、教学的工作计划5在高科技、信息快速进展的今日，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，信息技术课程是培育同学信息意识、提高信息素养的重要途径，而七班级的信息技术尤为重要，针对这种状况，现制定本学期教学计划如下：一、班级状况分析：经过一个学期的信息技术学习，同学对计算机知识有了肯定的了解，也掌控了肯定的操作技巧，同学对信息技术这门学科感爱好。但还有部分同学的操作娴熟程度还有待提高，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作；同时，由于七班级的同学自控技能差些，心态好玩，自我掌握技能比较低，所以在上课时，还要留意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺当进行。二、教材分析：本套信息技术教

14、材是青岛出版社出版的，教材中设有一些固定栏目。阅读与思索栏目是给同学提供了与知识、技情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思索，进而引出性格化的问题，以培育同学的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。学习目标明确了本单元的知识目标、技能目标和情感、立场与价值观目标。学习与探究本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本知识和技能学习的主要环节。实践与创新同学可在学习过程中敏捷运用基本知识与技能、进行自我评价。我的收获本栏目是引导同学对本节课的学习进行总结。教材采纳主题活动和任务驱动的方式推动教学。主题的选择着重与同学的学习和生活紧密联系，力求把学习需要和生活需要、问题的解决和爱好的培育、学习过程和技能培

15、育结合起来。教材着重培育同学探究信息技术的爱好，通过一些同学感爱好的主题探究活动，培育同学信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的技能。三、教学目标及要求：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机对数据处理、图像进行处理，并能娴熟掌控其技巧。4、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计，制作出美好、自然的图像作品。四、教学措施本学期主要以同学实际操作为主线，多练，多操作。采用课堂老师安排任务

16、点拨方式、同学自学互助合作方式和动脑动手操作方式进行学习，努力完成当堂教学任务。中学下学期信息技术教学的工作计划620*20*年度下学期信息技术工作已经开展，本学期较以往信息技术教学工作不同之处主要有：1、本学期在七、八班级信息技术教学中全面开展高效课堂教学工作。并积极参与学校组织高效课堂教学竞赛活动。2、本学期活动课每周由2节减为1节课。一、教材分析：本学期七年的信息技术课教材主要表达“以人为本”的教育理念，更加贴近同学的日常学习生活。教材中设置的“作品赏析”、“指引迷津”、“思索沟通”、“综合实践”等小栏目有利于培育同学自主探究和利用信息技术解决各类实际问题的技能。本册教材包括Powerp

17、oint演示文稿、E*cel电子数据表格处理。二、教学总体目标：信息技术学科是基础教育阶段必修的课程。承受着对同学进行信息技术教育和培育同学的创新精神的任务。信息技术学科的特点决断了它需要采纳“高效课堂教学模式”和“任务驱动”式的教学模式来培育和进展同学的认知技能。让同学通过计算机来自己找到问题的答案。本学期信息技术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原那么，提供制造活动最相宜的环境。在信息教学活动中，培育同学的探究和制造技能是作为本学科重要的内容和目标。三、本学期主要工作措施：一依据新课课标的教学大纲要求，重点拓宽中同学对信息时代的更深层次的了解和认识，也是社会进步所

18、需要的，详细依据中学同学的实际问题进行因材施教。把握好中学阶段的信息基础教育，培育同学对计算机的学习爱好和猎取信息的技能。二本学期信息技术课主要讲解并描述了Powerpoint演示文稿、E*cel电子数据表格处理两部内容。三爱护我们的家园地球主要是Powerpoint演示文稿内容，本章内容主要是爱护我们的家园地球这个主题任务开展演示文稿的教学。四Powerpoint演示文稿教学内容主要保存演示文稿，设置幻灯片的背景、插入艺术字、利用文本框输入文字信息、添加自定义动画、动作设置、动作按钮、删除链接、设置幻灯片切换效果。五数字奥运、尽显风采主要是E*cel电子数据表格处理教学内容，本章主要是数字奥

19、运、尽显风采这个主题任务开展电子表格的教学。六E*cel电子表格主要教学内容数据的输入、设置表格线、工作表的编辑、利用编辑公式计算表格中的数据、利用编辑公式进行计算、应用填充柄自动填充、利用粘贴函数进行计算、简约的数据管理、创建图表、图表编辑。通过本学期的教学主要让同学掌控Powerpoint演示文稿和E*cel电子表格的基本功能的运用。要让同学能够制作简约的演示文稿和运用E*cel电子数据表格进行数据处理。中学下学期信息技术教学的工作计划7一、指导思想：以信息技术课程实施标准为指导，着重培育同学应用信息处理信息的技能，培育他们良好的信息素养为目标。二、课程编排思想：依据以往的教学阅历，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对同学信息素养形成过程的系统性。在第一单元信息与信息技术中，不是简约的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求同学依靠自己的技能，通过网络收.、筛选信息，培育同学的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的内容.用以知识、技能体系为主的编排原那么，应用软件那么.用以合适的任务或活动串连相关知识、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简约做法，要留意技能提高的有序性。拓展型课程内容的编排.用单列的专业领