小学社团活动方案

1、小学社团活动方案小学社团活动方案1书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实 用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特 性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画 同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放 -收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、 基础知识、欣赏三位一体。一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：L利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到

2、达 书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主 任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法 室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃 圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。11.车模社团12、京剧表演社团13、儿歌社团14、小游戏社团15、电影迷社团16、奥数社团17、疯狂英语社团18、课本剧社团19、小主持人社团20、故事大王社团21、花样篮球社团22、羽毛球社团23、足球迷社团24、口算大王社团25、小书虫社团26、航模社团27、葫芦丝社团28、萨克斯社团2

3、9、象棋社团30、围棋社团31、趣味数学社团H 、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比, 由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。小学社团活动方案5一、指导思想：开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、 培养学生个性特长的一项重要举措。为了丰富学生校园业余生活，满 足学生的多元文化需求,学校将继续开展丰富多彩、富有特色的社团 活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让 更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的开展空间。二、工作目标：1,培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知 识，增长能力。.凸现学校的

4、办学特色塑造学校社团活动的品牌。.积极参加各级演出和比赛，为校争光。.通过多种方式吸收更多的学生加入到组织中来，让每一个学生 都有成长的舞台。三、措施要求：.尊重主体，实行双选。社团活动继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选 择辅导教师，同时根据课程开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴 趣所向，选择自己感兴趣的社团。要求学生在指导老师的帮助下，充分 发挥个性特长。.落实常规，健全制度。为加强常规催促管理，防止社团活动的随意性和盲目性，学校对活 动坚持“六定”：一是制定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特 长的基础上,结合学校实际，开设不同的社团课程;二是制定活动目标, 各个社

5、团在学期初必须确立好活动目标，并制订切实可行的活动计划; 三定活动时间，社团活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动 时间;四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划执行防止随意更 改;五定辅导老师，平时的辅导与活动都由专职老师负责,特殊情况另外 聘请;六定活动地点，学校将确保各社团有固定的活动地点。3.科学管理，追求实效。要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席 的学生，扣除其所在班级的常规考核分。每次活动前二分钟，教师要带 领学生准备好所有活动设施。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状 态。(2)各个社团要切实加强平安教育，认真落实平安措施，教师自始至 终要担任好指导组织

6、工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂 批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请 假，并通知所有社团成员。(3)教师要做好社团活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制 度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。专用功能 室的负责老师要做好功能室内物品保管、门窗收关等工作。各社团必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提 前备好课，期末要写好总结,学校将统一对备课总结进行检查。四、社团成员推荐方法1、由班主任根据学生意愿，每班每个社团推荐2名学生。2、原那么上每个社团学生数不低于25人。3、学生填写社团申报表后，交到该社团指导教师处。4、指导教师择优录取

7、，最终确定名单,上报政教处。小学社团活动方案6一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的 实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来 也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利 于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他 学科质量的提高。对于低年级学生来说教师特别关注认真书写态度和 良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握, 重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书 写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标要求学生养成良好的

8、写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养 学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解继承和 弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺 术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字 习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在 校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学 中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法 艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的开展史等的 教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智 功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的 兴趣

9、、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，开展审美素质, 激发学生的民族自信心与民族自豪感。三、成立硬笔书法社团硬笔书法社团的成员大约50多人，参加社团的学生除了自愿以 为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能 轻易暂停。四、活动实践K上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结 构细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用 写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用写字书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落 实，完成写字活动的具体目标。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组

10、给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完 善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在学校社团展 中展出。五、社团活动时间每周五下午第三节课六、举行硬笔书法比赛书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书 法比赛，通过训练比赛，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真 的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀 作品参加一些比赛。制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学 生的自主

11、能力和个性开展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持 续健康地开展。小学社团活动方案7一、尊重学生喜好，做好选拔工作学校足球、游泳、田径、合唱，科技，美术、书法等社团，旨在 发现优秀人才，各科专职教师要在各班挑选本学科的苗子，做好组建 工作。各班主任要协助科任老师做好宣传发开工作，让学生意向报名。 其他年级社团让学生自主报名。年级组统一安排。人数控制在35-40个人之内。（特殊情况除外）二、责任到人，加强管理。1.辅导老师必须认真备课，耐心辅导，严格按照计划并结合实际 活动情况及时调整活动，教导处不定时抽查活动教案。活动小组要注 意活动常规的管理，保证课堂的有序性。2、全面关心保护学生，发现孩

12、子的潜能，及时指导学生，培养 孩子在每次活动中有收获，有进步。管理组织教育好学生遵守小学生 日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。3、辅导老师必须加强学生平安教育与平安管理。4、严格教师请假制度，辅导老师不能随意请假，因公不能上课， 须报教导处，不能私自请人代课。5、校级社团和年级社团每期要对社团活动进行拍照，撰写新闻, 及时上传。三、努力提高辅导质量，整正激发学生兴趣，提高学生素质。1、各组期初要制定辅导计划，校队要做好长期活动规划，要有 总结汇报。2、在上课前认真书写好活动计划，组织好每一次活动，备好每 一堂课。3、要对学生作品作好辅导与收集。4、学校平时要加强对社团组的指导，深入课堂听课，并

13、每次活 动进行巡视，评价，并挂网反响。5、教导处进行问卷调查等形式，积极听取学生，家长对社团活动的评价和反响，并指导老师及时调整完善活动内容，保证活动效果。6、期末结束加强对辅导老师的考核，积极评优，奖励。7、上课时间：一、二年级为周三下午3 ：103 ：45三到六年级 为周三下午3 : 504 ： 25小学社团活动方案8一、指导思想L充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针 对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体， 开展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等 方面的健康开展。二、总体目标整合校内外教育资源

14、，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采 的课外活动，培养学生良好的心理素质，开展学生的个性特长，促进 学生身心健康、全面开展。三、具体措施1、做好宣传发开工作。学校要利用家长会向家长宣传，班主任 要利用班会向学生宣传，社团活动要本着学生的兴趣爱好，自愿选择 小组的原那么，本着义务辅导（即免费）的原那么进行。2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。3、要关心保护学 生，加强平安保卫工作，防止意外事故的发生。4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的研究，定期 举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方 法，使活动的水平得到进一步的提高。四、活动内容活开工程要求“六个性”：一

15、是多样性，满足不同特长、不同兴 趣、不同层次学生学生开展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是 学科性,五是渗透性，活开工程的开设要渗透和结合学校的特色教育; 六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身开展的规 律，有利于学生的健康成长。五、报名考前须知1、各社团指导教师由学校指定，学生自愿报名，注意控制人数 合理分配。2、每个同学限报一项。3、活动期间学生所需的材料自行购买。六、活动原那么教师择优，鼓励弓导和自主选择相结合的原那么。学生是社团活动 的主体，原那么上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动 工程，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数, 再分配到每个

16、班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引 导分流，控制人数。七、活动要求为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容 的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行,并做好相关记录。2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动 地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；3、活动小组要切实加强平安教育，认真落实平安措施，教师自 始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生 放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到 本组所有成员。4、辅导老师要做好活动期间的常

17、规教育和管理工作，建立点名 制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要 安排学生清扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、 家长的联系。5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动 展示的考核。小学社团活动方案9一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范 学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的气氛，打造我校富有特色的 书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同 学提供展示自我的空间和舞台。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使 人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善二、采取

18、的措施：(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使 小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真 听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次， 对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、 游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小 组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次教学内容一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔 姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些考

19、前须知及要求。三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等 笔画。四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等 笔画。五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等 笔画。六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画 辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览 群书的好习惯，为此，我校成立了 “三味书屋”阅读社团活动。让学 生在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰 富他们的知识,开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操， 使他们真正体验：我读书，我快乐！二、社团机构社团

20、部长：*社团副部长：*社团成员：学校选出来的阅读爱好者三、活动时间、地点每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室）四、社团学生情况分析处于小学阶段的学生，正是其阅读的最正确时期和关键期。除却课 堂阅读，如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、 积极提高学生的阅读能力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发 学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造浓厚阅读 气氛。五、活动内容本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定 的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容，要求小组 成员写读书笔记

21、和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书 小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长, 特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会 分析，掌握方法。六、活动形式1、教师推荐在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，教师选择书中的几个精彩片 段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去寻找并阅读。2、亲子阅读积极引导全校学生参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开 展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读 一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。3、熟读成

22、诵阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各 种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受能力，可以水到渠 成，熟读成诵。4、美文赏析利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时交 流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。5、我型我秀伊索寓言童话故事中有许多故事是非常经典的，可谓家 喻户晓，如狼来了狐狸和乌鸦狐狸和仙鹤猴子捞月。我 们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演, 以提高社员浓厚的阅读兴致。七、活动要求1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学交流读

23、书心得，并 且组织社员进行读书朗诵比赛,演讲比赛,成语接龙、猜字谜等活动。八、活动安排三月第一周：招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。第二周：阅读赏析经典推荐第三周：心得交流诗歌朗诵第四周：尝试创作笔会四月（山水散文专题）第一周：寻找春天 亲近自然第二周：学生作品交流，评析第三周：山水小散文欣赏经典推荐第四周：再次创作，交流心得五月（与名人面对面）第一周：名人故事第二周：与作家面对面观看视频资料：讲座第三周：小记者行动第四周：心得交流六月（童话专题）第一周：名著导读，赏析，推荐书目第二周：读书交流会我最喜欢的一部童话故事第三周：创作实践第四周；展示交流 展示活动期间定期的工作有：要求学生

24、每天坚持写日记，每两个星期看一 本课外读物，写读书笔记，组织各类竞赛，激发学生兴趣，对于优秀 作品积极向报刊杂志社投稿，并且及时在校园网站上发表。小学社团活动方案10一、活动宗旨为了增强学校教职工体质，激发教职工活九展示教职工魅九丰富 教职工精神生活,让每一位教师拥有幸福时刻，力求把系列活动与晴暖 教育融合在一起,真正彰显学校特色提升文化品位。为此，学校工会积 极创设有利条件推行“活泼温馨健康自由”的工作、生活、健身理念, 提升教师生活质量、职业幸福度。二、活动目的通过社团活动让教工们丰富生活，放松心情，释放压力;让教工们增 强身体素质，增强团队凝聚力，营造温馨暖心的气氛齐心协力共谱学校 工作

25、新篇章。三、招收对象范围: 本校在职教职工，人人参与。四、社团制度：按时参加活动，并且以积极的态度投入到活动当中。(2)身体不适、有事不能参加活动者必须提前向团长请假。(3)社团成员必须服从团长的安排、训练时务必注意平安。(4)工会将定期对各社团活动进行检查反响,年末根据各社团开展 的情况、以及参与度进行评选工会优秀个人，推出一位报送鹿城区工 会先进评选。五、活动须知：老师(教练)须知：社团老师(教练)要事先做好上课的内容及计划。(2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。团长须知：(1)社团团长做好活动点名、简单记录一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工 会文件夹。社团活

26、动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。团友须知：每位教师选择社团进行报名，组建后固定学员、不走班。(2)本着放松心情、健身养性的原那么，每位教师积极参加社团活动。(3)服从老师(教练)与团长的工作安排。六、社团活动具体安排：社团名称内容老师教练团长地点时间小学社团活动方案11为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定 继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方 案如下。一、指导思想1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面开展；2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化气氛，让更多的学 生获得成功的经验；3、为学校的各项活动培养人才。二、活动要求学生全

27、员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性， 提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素 质教育深入开展，营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、 乐园和学园，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽窗口, 做热爱学习的文化人故素质高雅的文明人故身心俱健的健康人。利用课外活动开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二 最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文教师。(-)校级社团1、篮球社团指导教师：2、排球、羽毛球社团指导教师：3、书画社团指导教师：4、手工社团指导教师：5、器乐社团指导教师：孙6、戏曲合唱社团指导教师：7、信息社团指导教师：活动安

28、排：利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是 应该本着自愿的原那么，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导, 要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成 果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的 特色及成果。(-)活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指 导教师认真提前备好课。2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。小学社团活动方案12一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作

29、，促使社团建 设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个 性得到开展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富, 使学校教育管理再上新台阶。二、领导小组：组长副组长三、社团种类产生：1、学校教师自由申报创办制度2、聘请校外辅导员创办社团四、社团分类社团分一级社团（校级）和二级社团（班级）五、统筹安排，确定课程为加强常规催促管理，防止社团活动的随意性和盲目性。1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上， 结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期 末评定的重要依据。（后详）3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定

30、活动时间。初步定 于周三下午。4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究 适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。六、学校社团运营模式1、校内校外老师一律没有上课费用，（校外辅导教师也是免费）。2、社团采用名师带队，系统学习。3、学生成绩跟辅导教师直接挂钩。七、具体活动措施：1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原那么进行报 名。2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参加社团活 动的学生老师催促到11班教室进行活动。每次活动开始，指导老师 一

31、定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去 向并在记录册上写明。3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动， 做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干 其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间 未到，学生不得提前脱离活动状态。小学社团活动方案13一、xx社团活动课程的特点和目标相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一 种自主性的课程，它由教师指导、学生自主设计、自主实施。同时, 与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。 因此，自主性和实践性是合X社团活动课程的最基本特点。课程按照社团性质分

32、为7大类：xx社团活动课程建设的总体目标是：坚持立德树人这个主题，激 发兴趣、培养能力、全面开展；开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、 提升能力、陶冶情操，培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、 竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我 教育、自我管理、组织协调的能力。使学生形成良好的道德风气、创 新精神和个性品质。基本目标如下：. 了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我开展的目标、促 进目标的实现。.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自主学习的 能力与方法，养成良好的学习、探究习惯。.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问 题。.树立民主平等意识，培

33、养与他人合作学习的能力，形成团队 精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。.通过社团活动，构建健康的校园文化气氛，陶冶道德情操，七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖 心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后, 从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人、大”、千、土、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。九学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自 己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写 美

34、观、工整。十根据学生掌握的情况,针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、 偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。十一主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、 太、丰、井、区、中、少、长等。十二书写一些常用汉字。十三书写难度可适当增加。十四训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。十五可以训练几首五言古诗，如画、梅花。十六本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览 作品，并。十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。小学社团活动方案2一、活动目标涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生

35、活，促进 身心全面开展。每一个学生社团的具体目标，由该社团的学生自行制定，编写成 “某某社团活动课程实施纲要”二、合乐社团课程实施说明(-)课时安排(一般每学期在16课时)(-)教学实施要点.教学主体的统一师生要到达“双适应双开展”的目标， 在教学活动中师生应该互为主体。.教程学程的整合社团活动不能等同于常规教学活动，流 动性、综合性与实践性比拟突出，这就要求在设计过程中不仅仅要关 注教师的“教”的设计，也要关注学生“学”的设计，还要关注向家 庭、社会的延伸设计，特别要关注教师的“教”与学生的“学”之间 的交互作用的设计。.教学时空的转化教学设计要求师生的教学活动不能仅仅 停留与某一时间点或空

36、间点上，要使学生时时处处均处于学习实践活 动过程中。(三)教学方式：交往、互动；自主、合作、探究等(四)系列活动：实地考察、表演、作品展示、竞赛评比、实践 操作等三、课程评价方法(-)评价内容L各社团指导教师评价主要根据德、能、勤、绩等方面进行综合 评价，须提供社团课程实施纲要、社团课程备课（上几次提供几次）、 考勤评价记录、学期末学生评价表。2.学生评价主要根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行 评价，采用实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式。（-）教师评价方法结合社团课程实施纲要、社团活动教材、课程备课、考勤记录、 学期末学生评价表、期末展示、课程走班日常检查记录表、日常调课

37、 表进行整体评价。（三）学生评价方法每次活动结束，指导教师根据每个学生参加学习的态度、学习 效果等进行评价，可分为匕”、“b”、c”、“d”记录，作为学 期末评比依据之一。学期末，对学生学习情况进行全面考查，考查时不采用书面考 试，但要作评价记录。通过学生自评、家长评价、教师评价的方式, 对学生的参与态度、学习效果等进行多角度评价，要重激励，不偏重 于学习结果，更注重学习过程，尊重个性差异，促其专长、优点得以 充分开展。学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出 等形式展示，特别优秀的推荐参加县、市、省、国家级比赛。四、教材编写要求：根据社团活动课程实施纲要，筛选、整合相关课程资源

38、、素材, 围绕合乐教育理念和社团课程目标，开发社团活动教材。.教材要以活动形式为主，资料袋形式为辅，不统一要求编写 系统性的知识册，教师可以从以下四个渠道挖掘教材资源：（1）自编 教材；（2）选编教材；（3）选用优秀教材（图书室、外校、购买等）； （4）拓宽现有教材。.教材内容的选择要基于学生成长需要、能够接受，关注学生 的学习兴趣，激发学生学习积极性；要按照螺旋上升，由浅入深，由 易到难的原那么安排课程内容；内容组织要强化活动设计和实践应用, 应引导学生发现问题、思考问题和解决问题。教材内容应尽力图文并 茂，并通过简要案例、比照分析、研讨交流等手段，促进学生理解内 容。内容表述要简明扼要、条

39、理清晰、语言生动。3.教材编制要充分利用信息技术，积极开发适合学生特点的电 子教材，形成文字印刷教材、电子视听教材以及网络课程资源相结合 的一体化教材。关注在信息技术支持下教材内容的互动性和生成性。 教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教育资源。小学社团活动方案14一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造 一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游 戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培 养学生的兴趣和动手操作能力。一、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达 能力，使学生在语音，语调方面都有不同

40、程度的提高，能够让学生在 具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。三、指导思想HappyEnglish, Happylife快乐英语，快乐生活。四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排L每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原那么上每班不超过 五人。.活动内容：第一期主题：以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等 对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并 能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预

41、报图标，自己 绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的 动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。第四期主题：英语单词大比拼，本局部主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的 此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。第五期主题：英语表达，此局部是理论联系实际，让孩子们用自 己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生 活再回到生活。第六期主题：以小红帽为本自编课本剧，让学生把所学知识 用表演的形式展示出来。六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一、二、 三等奖可以获得物质奖励。小学社团活动方

42、案15“缤纷社团，展我风采”20 xx年元旦即将到来，为丰富校园文化生活，开展学生的兴趣与 特长，促进学生的全面开展，加强师生思想道德建设，在全校营造知 荣明耻、和谐奋进的良好的节日气氛，推动和谐校园建设的纵深开展, 为学生的终身可持续开展奠定基础。经学校研究，决定在全体师生中 开展墟黄中心小学“缤纷社团，秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演 活动。现将有关具体工作安排如下：一、指导思想庆祝活动讲求既隆重热烈，又简朴活泼，平安有序，让社团成为 每个孩子张扬个性的沃土；让社团成为每位教师彰显特色的舞台。二、活动领导小组组长：z副组长：z成员：z三、参加人员：全体师生四、时间安排:20 xx年12月3

43、1日下午1 ： 303 ： 30五、具体分工：.后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。（zz及六年级学生全 体男生负责）.电教组负责音响设备、摄影、摄像。（zz老师负责）.教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。（zz、老师负 责）.调度组负责整台节目的上、下场顺序。（zz及各参演社团负责 老师）.平安组负责舞台平安及舞台工作。（zz老师负责）.宣传组负责营造气氛，准备标语等宣传材料。（z、德育处、后 勤）六、考前须知.各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义, 在组织活动时，必须周密安排，做到平安第一，防患于未然。.活动期间，全体教师必须和学生一起观看演出，做到平安、有 序、欢

44、乐、祥和，共同庆祝元旦佳节。.各班主任要认真组织学生观看，加强“观赏之礼”教育，教育争做做文明的小观众，自觉遵守会场纪律，听从值日老师指挥，注意保持环境卫生，节目结束要鼓掌致谢！4.值日老师积极进行检查、巡逻，严防外来人员的进入，确保活动平安。望各级部处室接到通知后，认真组织发动，积极做好活动开展前 的组织宣传工作,进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性, 展现我校师生的良好精神风貌，确保活动获得圆满成功，努力营造一 个平安祥和、热烈喜庆的节日气氛。1s通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情， 提高阅读和写作能力，培养文学新秀。2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美

45、修养，在 有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏 水平。3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各 项活动。二、活动内容L开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的 学术风气。2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利 用网络让学生观看一系列的文学讲座）3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗 诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员 的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的 负担。5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份

46、进行采访，试着撰 写新闻报道。6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社 的各项讨论。7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极 投稿。8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作 的社员予以劝退。三、活动具体安排1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即 将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读 物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一 些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。4、写作技巧的培训写人、写景作文指导。(2)写事作文、采访稿写作指导。撰写读书笔记指导。5、经典片段阅读赏析。6、组织学生观看【于丹讲座】之论语心得并撰写自己诵读 经典的心得。7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学 社的小记者进行现场采访、及时报道。8、品读诗清明，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写 好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。9、组织学生观看电影祝福10、