沪科版八年级上册初二物理课件 第四节 第2课时 重力的方向和作用点

1、第四节 来自地球的力第六章 熟悉而陌生的力第2课时 重力的方向 和作用点1课堂讲解2课时流程重力的方向重心重力的由来课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测知1导1知识点重力的方向图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？观察与思考：知1讲用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直向下。重力的方向：物体自由落向地面的方向。竖直向下知1讲重垂线的工作原理是什么？检验建筑物是否垂直与地面重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。知1讲重力的方向指向地心知1讲不一样！ 竖直向下与垂

2、直向下一样吗？正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG知1讲 枣庄图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向是竖直向下的，即石块下落路径的方向总是指向地球中心的。【导引】B【例1】总 结知1讲有些同学不理解什么是竖直向下，这里可采用想象法。想象我们所分析的物体的下方有一盘水，则与水面垂直的方向就是竖直方向。 知1练1关于重力的方向，下列说法正确的是()A重力的方向是竖直向下的B重力的方向是竖直向上的C重力的方向是垂直向下的D重力的方向与接触面垂直

3、A 知1练A2如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬挂在杆端O处，用此装置可研究重力的方向。现从图示位置将板BC缓慢放平，在此过程中绳与虚线(虚线与板BC垂直)之间的夹角将()A变小 B变大 C不变 D无法确定2知识点重心重心重力在物体上的作用点(1)质量均匀、外形规则的物体重心： 它的圆心、球心、几何中心。GG知2讲知2讲GG知2讲(2)质量不均匀、外形不规则物体重心： 可以用悬挂法确定。知2讲关于物体的重心，下列说法中正确的是()A任何有规则形状的物体，它的几何中心必然 与重心重合B重心就是物体内最重的一点C重心总是在物体上，不可能在物体之外D重力在物体上的作用点，叫做物体的重心【例

4、2】D 知2讲【导引】只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在物体的几何中心上，故A错误；重心只是重力在物体上的作用点，该点并不是物体上最重的一点，故B错误，D正确；重心可以在物体上，也可以在物体之外，故C错误。总 结知2讲解答本题关键是理解重心的概念，同时要理解重心有的在物体上，有的不在物体上。知2练1 关于重心，下列说法正确的是()A重心就是物体的中心B重心就是重力在物体上的作用点C重心一定在物体上D重心一定不在物体上B知2练2 质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上，如方形薄板的重心在_，球的重心在_，粗细均匀的直棒的重心在它的_。两条对角线的交点球心中心3知识点重力的由来知3导

5、用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。知3讲牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?万有引力 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。知3练 1关于万有引力，下列说法正确的是()A只有天体间才存在相互作用的引力B只有质量很大的物体间才存在相互作用的引力C物体对地球的引力小于地球对物体的引力D物体对地球的引力等于地球对物体的引力D1重力的方向：竖直向下。(1)右图展示了放置在： 水平面、斜面和悬挂的物体受到重力的方向。(2)物体自由下落时的方向，悬挂物体的线自由下垂的 方向就是重力的方向。(3)竖直向下不是垂直向下

6、，也不是垂直于物体表面， 而是始终指向地球中心。 2. 重力的的作用点：重心。(1)质地均匀、外形规则的物体的重心在几何中心上。(2)物体的重心不一定在物体上。如圆环的重心在其圆 心上，而不在圆环上。3重力属于万有引力。 如果你手边没有天平，只有一只弹簧测力计，由此你能估测这本物理书的质量吗？请简单叙述你的方法。1解：能用弹簧测力计测出物理书的重力，然后根据重力与质量的关系：Gmg，就可以求出该物理书的质量了。 如图所示，滑梯上有一重300 N的小孩正在玩耍，请画出小孩所受重力的示意图。2 G300N 3(中考钦州)如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是()C 下列叙述中的力，属于万有引力的是()A马拉车的力B钢绳吊起重物的力C太阳与地