初中语文人教八年级上册中国石拱桥教案2

1、中国石拱桥教案南江县八庙镇初级中学 王伟教学目标：1、知识目标：（1）、了解中国石拱桥的基本特征（2）、学会根据事物的要点介绍事物（3）、掌握基本的几种说明方法2、能力目标：（1）、培养学生仔细观察事物，抓住事物的特点的能力。（2）、围绕如何抓事物的特点写事物的特征，切实训练学生的说明能力。（3）、培养学生的口语交际能力，大方得体的介绍事物。（4）、训练学生用简洁、有序的文字说明事物的特征。3、情感目标：通过欣赏桥的图片和中国石拱桥的图片，培养学生对建筑的审美能力；培养学生对中国古代建筑的热爱，从而主动保护身边的文物。教学难点（1）学会根据事物的要点介绍事物。（2）训练学生用简洁、有序的文字说

2、明事物的特征。教学重点掌握课文内容，学习说明文的几种基本说明方法。（2）、运用恰当的方法说明事物的特征。教学课时 二课时教学过程：第一课时一、导入：建筑园林，名胜古迹是人类创造活动的事物记录，体现了人民群众的智慧，具有丰富的文化内涵。同学们，让我们一起走进茅以升的中国石拱桥，透过作者专业化的精确的介绍，来领略中国古代典范赵州桥和卢沟桥那不为历史的风尘淹没的光辉。（板书课题，播放桥梁图片）二、作者介绍茅以昇（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。他还参加了倡导科

3、普教育。撰写了桥话，中国石拱桥等大量的科普文章。简介说明文知识 说明文：一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主，也可适当穿插描写、记叙等。为了更好地说明事物、事理的特征，说明文要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序。常用说明方法：打比方、举例子、作比较、引用、分类别、列数字、下定义、列图表、作诠释等说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。预习小测试1、给括号前的字注音：弧（ ）形 拱（ ）形 洨（ ）河陡（ ）坡 和谐（ ） 张 鷟 ( ) 桥墩（ ) 惟妙惟肖（ ）匀称( ） 称（ ）呼2、解释词语惟妙惟肖 杰作 雄姿 和谐 推崇胜景 巧妙绝伦 就地取材阅读

4、课文，整体把握石拱桥的特点:形式优美 结构坚固 历史悠久说明对象中国石拱桥第12段，介绍了石拱桥的特点 。第39段，介绍中国石拱桥的古代状况 。第10段，介绍中国石拱桥的当代状况 。3、课文精选了哪些例子说明赵州桥、卢沟桥赵州桥：形式优美：“月出于云，长虹饮涧”结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿历史悠久：修建于公元605年（2）卢沟桥：形式优美：“卢沟晓月”两旁石柱上不同姿态的狮子结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事历史悠久：修建于公元1189年到1192年间赵州桥和卢沟桥有什么不同？単拱联拱选读课文，探究问题1、朗读课文4、5段，思考：作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？

5、作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？2、朗读课文6至8段，思考：作者是如何说明卢沟桥与赵州桥的异同？相同点：修建年代、外形、坚固程度不同点：侧重艺术价值和历史价值第二课时细读课文，探究问题本文的说明对象是中国石拱桥，第48段作者详写赵州桥和卢沟桥的目的何在？（抽同学回答）以赵州桥、卢沟桥为例介绍中国石拱桥。2、中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？（学生作答后展示）劳动人民的勤劳和智慧；设计施工有优良传统；富有建筑用的各种石料3、从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊（逻辑顺序）二、本文成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析。1、打比方：“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。” “桥洞不是普

6、通半圆形,而是像一张弓。”2、举例子:举了赵州桥和卢沟桥两个例子，赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都闻名世界。3、分类别：(一)全桥只有一个大拱(二)大拱的两肩上,各有两个小拱(三)大拱由28道拱圈拼成(四)全桥结构匀称 4、引用：引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鷟的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等。5、列数字：有概数、确数之分,给人以准确鲜明的印象。6、摹状貌：“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人，千态万状,惟妙惟肖。”用排比修辞，描绘石刻狮子的“千态万状”,

7、说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。7、作比较：“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事”以卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。 三、选读课文，揣摩语言 同其他文体相比较，说明文的语言更讲究准确、周密。作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？请找出几句抄写下来，并加以分析。1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。2、水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使说明有根据，增加可靠性。3、我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。4、全桥只有一个大拱，长达米，在当时可算是世界上最长的石拱。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。四、作业布置选择一座自己熟悉的桥或其他建筑，仿照课文的写法，抓住说明对象特征，运用一定的说明方法，写一篇300字左右的短文。板书设计 中国石