初中语文人教八年级上册检测题

1、短文两篇检测题满分：100班级：_ 姓名：_ 成绩：_一单选题（共12小题,共60分）下列词语中，加红字的注音有误的一项是（） （5分）A.将歇（xi）藻、荇交横（xng）B.未寝（qn）沉鳞竞跃（jng）C.遂至（su）夕日欲颓（tu）D.解衣欲睡（ji）何处无松柏（bi）词语书写有误的一项是() （5分）A.五色交辉不屑置辩巧妙绝纶B.郑重其事改邪归正夕日欲颓C.沉鳞竞跃世外桃源政通人和D.藻荇交横纵横决荡急中生智下列句子中加红词的意义和用法不相同的一项是（） （5分）A.盖竹柏影也盖以诱敌B.念无与为乐者相与步于中庭C.但少闲人如吾两人者耳但闻黄河流水鸣溅溅D.夕日欲颓实是欲界之仙都选出

2、朗读停顿划分有误的一项（） （5分）A.念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民B.庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横C.但/少闲人/如吾/两人者/耳D.自/康乐/以来，未复有/能与其奇者下列句子没有语病的一项是（） （5分）A.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新蓝图，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D.在景点留言题字，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是一些人缺乏个人修养造成的。

3、下列作家和作品均为同一朝代的是()(1)韩愈(2)白居易(3)王安石(4)陶渊明(5)陋室铭(6)岳阳楼记(7)记承天寺夜游(8)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （5分）A.(2)(3)(5)(6)B.(3)(4)(7)(8)C.(1)(6)(4)(7)D.(1)(2)(5)(8)下面对记承天寺夜游一文分析有误的一项是（） （5分）A.本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。B.文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。C.“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。D.最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种

4、微妙复杂的感情尽在其中。下列对记承天寺夜游理解不正确的一项是() （5分）A.文章以“月”为线索贯穿全文。B.作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的夜境，同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心理。C.本文借景抒怀，表现了作者旷达的心境，同时也劝世人及时行乐，不要辜负良辰美景。D.本文信手写来，叙事简洁流畅，描写生动，比喻新颖贴切，富于诗情画意，以静景写动景是本文的一大特色。下列说法有错误的一项是() （5分）A.答谢中书书是陶弘景的一篇山水小品名作。谢中书，即谢徵。B.康乐，指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。C.张怀民，苏轼的朋友，当时也贬官在黄州。D

5、.欲界，道教把世界分为欲界、色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。下面对文义理解正确的一项是() （5分）A.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，用描写的手法将贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜，漫步的悠闲等种种难言的感情蕴含其中。（记承天寺夜游）B.作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川风景。先用俯仰两种视角极力描写山之高，水之净；然后描写了青翠的竹木、五彩的山石这种朝夕时段代表性的景物和猿鸟鸣叫、鱼儿嬉戏这种四季的典型景物。（答谢中书书）C.“负势竞上，互相轩邈，争高直指”，化动为静，本无生命的山，却像有着无穷的争胜之心，为下文作者的感叹埋

6、下了伏笔。（与朱元思书）D.文章结构谨严，先总后分，不按时节顺序，从夏到春冬在时序上是跳跃的，但其实在逻辑上是对比的，因为外在景观上的过渡，这种对比强烈却和谐。（三峡）下列文学常识与课文理解说法错误的是() （5分）A.消息和特写都属于广义的新闻，但消息往往概括性地报道新闻事件的过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。B.答谢中书书是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，以清丽的笔触描绘了秀美的山川景色，文章以四言为主，结构整饬，最后以长句收束，长短交错，朗朗上口。C.三峡选自水经注，水经注详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文

7、学价值。D.诗歌发展至唐代，出现了新的气象。从格律方面看，近体诗分为绝句和律诗。从风格方面来说，流派众多，如山水田园诗派，代表作家有王维、孟浩然；边塞诗派，代表诗人有王昌龄、岑参；想象丰富、气势宏大的浪漫诗派，代表诗人是李白、杜甫等。分析下列语句，句序与现代汉语完全相同的一项是() （5分）A.相与步于中庭B.其将固可袭而虏也C.欲有求于我也D.宋何罪之有二文言文阅读（共3小题,共40分）阅读下面文言文，完成各题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

8、记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（12分）(1) 下面语句中加红词的解释有误的一项是()（3分）A.晓雾将歇（消散）B.能与其奇者（欣赏、领悟）C.念无与为乐者（思念）D.盖竹柏影也（大概是）(2) 下列语句中加红词的意义和用法不相同的一项是()（3分）A.山川之美欲界之仙都B.自康乐以来以刀劈狼首C.步于中庭射于家圃D.欣然起行康肃忿然曰(3) 对文中画线句子的停顿划分或翻译正确的一项是()（3分）A.自/康乐

9、以来，未复/有能与/其奇者。B.晓雾将/歇，猿鸟乱/鸣。夕日/欲颓，沉鳞竞/跃。C.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：庭院中的积水清明澄澈，水中还有藻、荇交错其中和竹子、柏树的影子。D.但少闲人如吾两人者耳。译文：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(4) 下列对文章理解和分析有误的一项是()（3分）A.答谢中书书以感慨发端，为总起；接下来具体描绘景物，写总体风貌，写四时、朝夕景物之不同，层次清晰；最后，以赞美和感慨收束。B.答谢中书书表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。C.记承天寺夜游如一篇短小的日记，有时间、地点、人物，先叙事，再写景，最后以议论点题。D.

10、记承天寺夜游表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的寂寞，漫步的悠闲，都包含其中。阅读下列古诗文，回答相关问题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一

11、童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【丙】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（16分）(1) 解释下列加红词语。月色入户_湖中焉得更有此人_（2分）(2) 下列加红词意思不同于其他三项的一项是()（3分）A.猿则百叫无绝B.沿溯阻绝C.空谷传响，哀转久绝D.湖中人鸟声俱绝(3) 翻译句子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。拥毳衣炉火。（4分）(4) 结合诗文内容填空。【甲】【乙】两文写月色

12、都用到了比喻的修辞方法，苏轼把月色比喻为空明的积水，把_比喻成水中的藻类和荇菜；李白则把水中的月影比喻成镜子，写出了_的特点。而张岱描绘的西湖雪景，则用了白描的手法，写出了景色_的特点。（3分）(5) 根据原文内容填空（用自己的话）。在记承天寺夜游中，苏东坡称自己和张怀民为“闲”人，其中包含了比较复杂的心境，一方面，“闲”指闲适的心境，唯有此心境才能欣赏到别人不能欣赏的景色；另一方面，“闲”又指被闲置的状态，从中流露出_的情感。在湖心亭看雪中，船夫称张岱和亭中二人为“痴”者。结合文中三人的举动，这个“痴”可以理解为对西湖雪景的痴迷，结合张岱生平经历来看，这个“痴”字中又包含了_。（4分）文言文

13、对比阅读。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）【注释】染：染成。设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。夕舂（chng）：夕阳。（12分）(1) 解释下列加红的词语。A解衣欲睡_B相与步

14、于中庭_C止午、未、申三时_D安可为俗士道哉_（4分）(2) 把下列句子翻译成现代汉语。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。（2分）(3) 请品析【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。（3分）(4) 同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？（3分）短文两篇检测题参考答案与试题解析一单选题（共12小题）第1题：【正确答案】 C【答案解析】本题考查汉字的字音。C项，“夕日欲颓（tu）”读作“tu”。第2题：【正确答案】 A【答案解析】答案：A解析：纶伦。第3题：【正确答案】 D【答案解析】本题考查

15、重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思。A原来是；B同，一起；C只是；D将要/欲望。第4题：【正确答案】 C【答案解析】本题考查划分句子停顿。作答此类问题，要在正确理解句意的前提下，分析各个词语之间的语意远近，才可正确划分。C但/少闲人/如吾两人/者耳。第5题：【正确答案】 B【答案解析】本题考查学生辨析病句的能力。A关联词搭配错误，前后句子之间的关系是因果关系，不是并列关系，因此把“而是”换成“所以”。B选项正确。C成分残缺，缺少主语，在“希望”前面加上主语“他”。D句式杂糅，“其原因是”与“造成的”句式杂糅，去掉其中“其原因是”或“造

16、成的”即可。故选B。第6题：【正确答案】 D【答案解析】答案：D解析：(1)韩愈、(2)白居易、(5)陋室铭的作者刘禹锡、(8)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者李白是唐朝人；(3)王安石、(6)岳阳楼记的作者范仲淹、(7)记承天寺夜游的作者苏轼是宋朝人；(4)陶渊明是晋朝人。第7题：【正确答案】 B【答案解析】本题考查对短文内容的理解，应结合文本背景分析。“闲人”一词，可谓全文的“点睛之笔”，作者内心种种复杂的况味，像赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等尽含其中，不是充满自豪与庆幸。第8题：【正确答案】 C【答案解析】答案：C解析：“同时也劝世人及时行乐，不要辜负良辰美景”分析有误。

17、第9题：【正确答案】 D【答案解析】答案：D解析：欲界，应为佛教用语。第10题：【正确答案】 D【答案解析】本题考查文言文内容的理解。A项应为：用议论抒情的手法；B项应为：描写了青翠的竹木、五彩的山石这种四季时段代表性的景物和猿鸟鸣叫、鱼儿嬉戏这种朝夕的典型景物；C项应为：化静为动的写法。第11题：【正确答案】 A【答案解析】本题考查文学常识和对课文内容的理解。A项有误，消息指的是狭义的新闻。第12题：【正确答案】 B【答案解析】答案：B解析：本题考查学生对特殊句式的掌握情况。A句中“于中庭”作“步”的状语，此句是介词结构后置。C句中“于我”介词结构后置。D句中，宾语“何罪”借助结构助词“之”

18、提到动词“有”的前面，以示强调。只有B与现代汉语的句序完全相同。二文言文阅读（共3小题）第13题：第1小题:【正确答案】 C【答案解析】本题考查文言词语的解释。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。念无与为乐者（念：想到）；故选C。第2小题:【正确答案】 B【答案解析】本题考查词语的意义和用法。A（之：的） B（以：表时间的限定/用） C（于：在） D（然：样子）。第3小题:【正确答案】 D【答案解析】本题考查学生对文言句子的理解。A自/康乐以来，未复有/能与其奇者。B晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣。夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。C译文：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、

19、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。D正确。第4小题:【正确答案】 D【答案解析】本题考查对文言文内容的理解。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。D项没有“赏月的寂寞”；故选D。 第14题：第1小题:【正确答案】 门；哪里 门；哪里【答案解析】本题考查文言词语的解释。日常学习中注意积累。第2小题:【正确答案】 B【答案解析】本题考查文言词语中的一词多义。A、C、D三项中“绝”解释为“停止，止歇”；B项中的“绝”解释为“隔绝，隔断”。第3小题:【正确答案】 （1）庭院里地上（月光）像积满了清水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。（2）我撑着一叶小舟

20、，穿着皮毛制成的衣服抱着炉火，独自前往湖心亭看雪。 （1）庭院里地上（月光）像积满了清水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。（2）我撑着一叶小舟，穿着皮毛制成的衣服抱着炉火，独自前往湖心亭看雪。【答案解析】本题考查翻译文言句子。注意重点字词要译准确。第4小题:【正确答案】 竹柏的影子；月色皎洁明亮，江水平静；幽静深远、洁白广阔、朦胧素雅 竹柏的影子；月色皎洁明亮，江水平静；幽静深远、洁白广阔、朦胧素雅【答案解析】本题考查对古诗文内容的理解。结合文章内容及所学知识作答即可。第5小题:【正确答案】 无奈自嘲；对故国的一片痴念、痴思 无奈自嘲；对故国的一片痴念、痴思【答案解

21、析】本题考查对古诗文内容的理解。结合文章内容及所学知识作答即可。 第15题：第1小题:【正确答案】 A想要；B院子；C通只；D哪能 A想要；B院子；C通只；D哪能【答案解析】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A句意为：脱下衣服，想要睡觉。欲，想要。B句意为：一起在院子里散步。中庭，院子。C句意为：仅在上午十一时到下午五时之间。止通只。D句意为：哪能和俗人说呢！安，哪能。第2小题:【正确答案】 其实湖水被染成绿色之美，山岚被笼上暮色之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际。 其实湖水被染成绿色之美，山岚被笼上暮色之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际。【答案解析】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。工，美。皆，都。未，还没有。故译为：其实湖水被染成绿色之美，山岚被笼上暮色之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际。第3小题:【正确答案】