部编版二年级上册语文期末整理复习强化练习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编版二年级上册语文期末整理复习强化练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。tng sh kun gung bng wn tng ho sng bi xing mo zhn xin chng sh hng lng jn yun zh b mng shng g j 2. 读拼音，写词语。x q go s pio liang z yn z y（_） （_） （_） （_）qin l mi tin h li zu jng gun tin（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。yng mio png jing s

2、h w zh chun y zh chng gn zi nn chng g 4. 拼读须认真，按音书写。png you（_） nng sh（_） hun xio（_） cng ln（_）xing mo（_） tng ho（_） hng q（_） lng jn（_）5. 看拼音，写词语。shng q l bin gu li dn sh gng png ki sh min qin zhu zi 【笔画集训】6. 我知道，也会填。1“品”的读音是_，第四画是_，组词_。2“易”共_画，是_结构，组词_。3“损”的读音是_，第十画是_，组词_。4“赚”的读音是_，第四画是_，组词_。5“购”共_画，第

3、七画是_，组词_。7. 数笔画填空。“扁”共_画，第2画是_，组词_。 “治”共_画，第5画是_，组词_。 “军”共_画，第2画是_，组词_。“怎”共_画，最后1画是_，组词_。8. 汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有_笔，第五笔是_。（2）“皮”字共有_笔，第四笔是_。（3）“它”字是_结构，第四笔是_。（4）“孩”字是_结构，第三笔是_。（5）“片”字共有_笔，笔顺是_。9. 我知道，按要求填空。1“特”的读音是_，第三画是_，组词_。2“汁”共_画，第五画是_，组词_。3“熬”的读音是_，第三画是_，组词_。4“算”的读音是_，第八画是_，组词_。5“确”共_画，第九画是_，组词_。1

4、0. 数笔画填空。“晨”共_画，第2画是_，组词_。“概”共_画，第5画是_，偏旁是_。“趣”共_画，第3画是_，偏旁是_。“送”共_画，最后1画是_，组词_。【补全词语】11. 把下面的四字词语补充完整。一（_）不（_） 如（_）得（_） （_）形（_）状五（_）十（_） （_）言（_）语 寒（_）腊（_）12. 把下面的四字词语补充完整。山（_）水（_） 安（_）乐（_）自（_）自（_） （_）小（_）鼠（_）调（_）顺 名（_）（_）迹（_）气（_）现 （_）井（_）天五（_）十（_）13. 将下列四字词语补充完整。（_）（_）柳绿 （_）（_）争艳 惊（_）之（_）（_）穷（_）尽 冰

5、（_）雪（_） 漏（_）之（_）14. 把词语补充完整。（_）（_）虚传 （_）（_）叠翠 奇形（_）（_）（_）（_）灯光 （_）（_）水秀 （_）（_）如画15. 我会填，也会选。（_）（_）争艳闻名（_）（_） 五（_）（_）色（_）（_）满园一动（_）（_） 热（_）（_）客1当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语_。2形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是_。【句子训练营】16. 照样子，把句子写具体。例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。（1）（_）的小朋友（_）地跑过来。（2）爸爸今天出差回来，我和妈妈（_）地去接爸爸。2_一粒粟，秋收万颗子。3_千秋雪，门泊_万里船。4照样子，

6、补充句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。新买的钢笔掉在地上，我_，_地捡起来。17. 按要求写句子。1官员们一边看一边议论。（用加点的词语写句子）_2那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（照样子写句子）_真像_。3天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句，意思不变）_18. 用加点字词仿写句子。1例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。_2例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。_3例：爸爸的鞋像小船。_19. 仿照例子写句子。1现在我还是最弱小的吗？_吗？2你是勇敢的孩子啦！_啦！3您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？_呢？4照样子，写句子（

7、1）泉水跑下山去。 欢快的泉水弹着琴跑下山去小猫跳出来。 _（2）要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。要是_20. 按要求写句子。1农民 加工 大米 出来的 稻子 种的 是 （连词成句，并加上标点）_2我们一边看，一边走。（用加点词写一句话）_3把下面句子补充完整。（1）予人玫瑰，_。（2）与其锦上添花，_。（3）_，急时有人帮。【古诗阅读】21. 课内阅读。村居草长莺飞二月天，拂堤_醉_。儿童散学归来早，_放纸鸢。1将古诗补充完整。2这首古诗的作者是_代的_。3对前两句诗句翻译正确的一项是（ ）A.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像

8、在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳都像喝醉了似的。B.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_22. 课外拓展阅读。送杜少府之任蜀州城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。（1）诵读节奏划分有误的一项是_A.城阙辅三秦，风烟望五津。B.与君离别意，同是宦游人。C.海内存知己，天涯若比邻。D.无为在岐路，儿女共沾巾。（2）赏析

9、有误的一项是_A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。23. 课外阅读。绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注释泥融：指冻泥融化，又软又湿。（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？24. 阅读理解。望天门山唐李白天门中断楚

10、江开，碧水东流至此还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（1）前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3）诗人用、两字写出了江水的浩大声势，用、两字写出了江流回旋激荡之态。25. 阅读下面的诗歌，回答问题。（ ）不知细叶谁裁出 （ ）碧玉妆成一树高（ ）二月春风似剪刀 （ ）万条垂下绿丝绦1给古诗排序，把序号写到括号里。2选择下列词语在诗句中的意思把序号写到括号里。（1）碧玉（_）A碧绿色的玉。 B春天的嫩绿的柳叶。（2）丝绦（_）A丝线编成的带子。 B随风飘拂的柳枝。3这首诗通过赞美柳树，表达了诗人的感情是（ ）A

11、.对春天的无限热爱。B.对柳树的赞类之情。【阅读理解】26. 阅读课外短文，完成文后的题目。小河领路强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。他站在那里辫 辨别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向异 导；这时，乌云卷过来覆盖（f gi）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边希 稀哪边稠，也就分不出南他不知道该怎么走。“哗啦啦！”“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。他站在小河边，听着水流声想：迷路前曾 增经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能

12、走出大山吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。强强朝山脚下营地的帐篷（zhng peng）跑去。1全文共有（_）个自然段。第二自然段有（_）句话。2用“”划去里不正确的字。3照样子，在（ ）里填上合适的词语。（可爱）的小兔子 （_）的小河 （_）地走4找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。（ 指南针 ）（_）（_）（_）5强强迷路的原因是：_。6强强是怎样走出大山的？请用“_” 在文中划出相关的句子。7读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。_27. 阅读课外短文，完成练习。 小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花

13、包里发出了“嘶（s）嘶嘶的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（go）鬼呀！”1短文有（_）个自然段，第（_）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。2给短文加个题目，写在文前的横线上。3在文中找出与

14、下面意思相同的词语，写在括号里。（1）形容很多人说同样的话。（_）（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（_）4虎大王为什么来看棉花包？用“ ”在文中画出来。5棉花包为什么会发出声音？_28. 阅读短文，回答问题。张衡张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。张衡还写了许多书。他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出

15、光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。1在文中找出下列词语的近义词。喜爱_ 分辨_2根据文章内容制作一张科学家的资料卡。 _3你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。 _29. 阅读短文，完成练习。小白兔朵朵我的小宠（chng）物是一只小白兔，叫朵朵。它浑身雪白，就像穿着一件雪白的大衣。它的眼睛就像两颗耀（yo）眼的红宝石，可漂亮了。朵朵很会“捉迷藏”。有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出来，跑得可快了，钻（zun）到了桌子底下。我连忙趴（p）下，想捉住它。它又迅（xn）速（s）地钻到了柜（gu）

16、子底下，躲了起来，我气得直跺（du）脚。过来很久，它才小心翼翼（y）地爬（p）出来。我好不容易（y）才捉住它，把它放回了笼子里。我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！1短文共有（_）个自然段。第（_）自然段介绍了小白兔的样子。2文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？用“_”画出来。（重复的画出一个即可）3联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）A严肃谨慎B严整有秩序C众多4文中把小白兔的眼睛比作了_，请你也仿照文中的这个句子写一句话。_30. 阅读理解我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己

17、有一双手。我能拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1这篇短文有_个自然段。2在括号里填上合适的量词。一（_）手 一（_）衣服 一（_）袜子 一（_）水杯3选择词组填空。（填字母） 奶奶要帮我（_），爷爷要帮我（_），爸爸要帮我（_），妈妈要帮我（_），我说我有一双手，不用他们帮。A收拾学习用具 B穿衣服 C洗袜子 D拿水杯4“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“”，不正确的说法后面画“”“我”做得比他们好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你认为“我”是一位的_小学生。你想对“我”说：_！”6你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！_【看图写话】31. 看图写话。仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。提示