初中期中家长会方案

1、第 页初中期中家长会方案中学期中家长会方案1家长会主题：总结家长会，进行班级期中考试嘉奖。家长会理念：如何才是真正孝顺父母。树立良好的学风。教育目标：1、理解父母。2、孝顺父母。3、总结期中考试。4、向成果优异的同学学习。一、导入家长会：同学们，家长会已经结束，纵观我们班的家长会状况，应当说是胜利的。昨天，大家也已经听到了我所讲的，也清晰了父母所要求的，往后该怎么做，请同学们仔细思索。今日，我们再来一起总结分析一下我们家长会的状况，并且进行期中考试的总结。二、家长会总结：主要结合问卷调查来进行教育指导。高一(*)班家长会问卷调查表统计和分析( *位家长参与会议，*位家长因事先离开，*份问卷调查

2、表有效!)敬爱的家长：感谢您在百忙之中抽时间来参与家长会，为了进一步了解状况，以便学校对您的孩子进行教育，请您仔细填写以下问卷事项，期望您能充分发表看法，提出更多的建议，促进学校的教育教学工作更上一层楼。中学期中家长会方案2一、活动目的：1、宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素养教育和办学的成果，张扬同学的性格特长。2、向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等状况，了解同学在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，亲密家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、欢乐的成长。3、进一步深化感恩教育，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会，感恩身边

3、全部为同学的成长付出爱的人。二、活动重点：1、让在学习、纪律、行为等方面不足同学的家长通过老师的辅导，家长之间的沟通找到自己教育方面的不足，能对此不足做到“对症下药”。2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和期望下改正缺点，树立科学的教育观。3、通过家长之间的沟通，达到彼此借鉴，共同提高，使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。三、活动形式：1、活动形式参观、自述、访问、沟通、评价等，多种形式贯穿其中。2、流程安排：同学家长参观学校集体家长会分班级召开家长会。四、活动预备：1、各班布置好教室，做好同学的家长会教育指导。2、班主任及科任老师预备

4、好发言稿：(1)向家长汇报同学学习状况和行为习惯状况。(2)向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出详细要求。(如：作业要求、零花钱运用要求、安全要求、早晨到校、午间在校要求等等。)五、活动前预备：活动前的预备工作分为同学方面的预备工作、家长方面的预备工作和会场的布置。一)同学方面的预备工作分为以下几个方面：1、开家长会之前利用班会课开一次主题班会：“我是父母和老师的骄傲”同学写一封给自己父母的信，信的内容包括自己在校的学习、表现、感恩、自己对将来的理想，在家长会时连同同学的作业等一同放在同学的座位上，以便让同学的父母进一步的了解同学。2、指导同学写在家长会上的留言稿，重点指导写出自己

5、的各方面优点和假如我怎样做了，我会更好，更进步，还有我要对爸爸妈妈说的话，包括爸妈对自己教育好的方面，也包括对爸妈的建议和期望。3、指导优秀家长的孩子将父母教育自己过程中的典型事例写出来，学校将通过家长学校材料辅导下发给同学的家长。二)家长方面的预备工作：召开家长会前下发邀请函与家长沟通一下，让他们在家长会中介绍教育子女的阅历和方法，让他们做好参会的预备工作。三)班级会场的的预备工作：1、指导同学自行设计和布置同学的优点、技能展示区。包括张贴他们优点卡片或标语，同学的一些获奖证书、工整的作业、各类书法作品、美术作品、手工制作，课外实践的一切成果等等。2、班级的黑板要布置好，主题是感恩教育之旅。

6、个班可自行设计。活动内容和过程：感恩之旅第一步：同学按班级位置放好自己的凳子，然后由班主任组织同学到校门口迎接自己的家长，引领家长到达家长会现场，同学站在家长的左侧。感恩之旅第二步：学校主持人宣布集体家长会开始，校长致开幕词。感恩之旅第三步：同学代表发言，初三代表发言。感恩之旅第四步：家长代表发言。感恩之旅第五步：学校老师代表发言。感恩之旅第六步，同学握一握家长的手，感受一下满手的.厚茧，同学拥抱一下自己的家长，对家长说声“爸爸妈妈!您辛苦了!”同学给老师深鞠一躬说声“感谢您!老师”。感恩之旅第七步：校长致闭幕词，班级家长会开会。感恩之旅第八步：收集家长看法和建议反馈书。感恩之旅第九步：同学送

7、家长离校。感恩之旅第十步：各班级上交家长会材料。中学期中家长会方案3一、活动目的以家长会为契机，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。二、活动时间、地点、人员时间：2022年*月*日下午2:305:30。地点：多媒体、各班教室。人员：全体老师、同学家长。三、活动预备1.印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校同学每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教育处统一印制并下发，完成时间*月*日。2.开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作

8、出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，同学作品的展览、教室卫生、环境、同学课桌上应摆放两三种同学作业及期中试卷。3.各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课老师回顾半学期来在教育教学的状况，各班老师依据本班的实际状况预备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后老师将教育处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。4. 家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排。5.现场家长的问卷调查，负责人为*，落实人*、*。6.*月9日下午同学统一不到校，各班班主任于周四通

9、知到同学及家长，由教育处负责落实。四、活动议程1.*月*日：全体老师会上布置家长会安排。2.*月*日：印制家长问卷、通知单、活动表格。3.*月*日：发放家长会通知单。各班通知同学不到校时间和要求。4.*月*日上午:各班打扫卫生、布置会场、预备好发言稿、教育处发放资料。各部门参加人员做好活动前的相关预备。5.*月*日下午：家长会正式开始，教育处采集照片、发布信息。6.*月*日：各班班主任上交本班纸质资料。各任课老师上传个人发言稿。教育处负责统计。7.*月*日：教育处全面总结、反馈。中学期中家长会方案4一、会议目的：1、整合学校、家庭的教育能量，加强老师与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子健康成长

10、。2、让家长了解孩子课任老师的教育教学理念以及学校、班级开展的各项活动。3、仔细听取家长对班级管理和教育教学的看法、建议，为班级的进展献计献策，推动教育教学工作更上一个台阶。二、会议预备：1、确保教室洁净干净，物品摆放有序，黑板报及班级文化布置要美观，前黑板欢迎标语要醒目、热忱。2、制作幻灯片。3、班主任将家长会活动方案及发言稿形成书面文字。三、会议流程：(一)家长签到。(二)班主任致欢迎词。(三)班主任汇报：1、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活状况以及学校、班级开展的一些活动。2、期中考试状况。3、本学期主要工作(围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作开展)。4、讲解家庭教育

11、及家长与学校如何协作、家庭作业布置与检查，班级工作及教学方面需要家长协作支持的方面。5、班主任就家校协作提一些合理化的要求和建议。(四)互动沟通1、家长之间相互争论，相互询问在教育子女方面的方法阅历或困惑，形成比较集中的问题。2、与家长探讨如何正确看待成果与如何更好地教育同学。沟通孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。3、数学、语文老师与家长沟通。4、请家长对学校及老师提出合理化的建议。5、个别沟通：对于在学习和各方面表现令人担忧的同学的家进步行沟通，与家长达成非常教育方案。四、结束语：期望家长与学校共同做好同学的工作。中学期中家长会方案5一、活动主题：构建家校和谐

12、，共同关注孩子成长二、活动目的：1、宣扬学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬同学性格和特长。2、向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等状况(同学各项作业作品展及活动表现等)，反馈同学的心声，了解同学在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习状况，也要达到老师与家长沟通教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。3、了解同学家长及家庭的状况：家庭的成员及经济状况。家庭的氛围(如家庭亲睦与否、家风状况等)。家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严苛还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等)。家长的文化水平、

13、职业、性格、处世立场等，便于老师达到因材施教的目的。4、通过老师与家长之间的相互沟通和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习状况，同时引领和指导家长借鉴好的家教阅历，科学家教，共同培育孩子良好的学习、生活习惯。5、阐明、宣扬有关政策，增加理解、清除隔阂、误会。三、活动的工作原则：1、 尊敬班主任及科任老师应尊敬每一位家长，不管同学怎样拙劣，不管家长地位如何卑微，都要尊敬。这种尊敬不应当只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言立场中。这种尊敬是我们老师形象的需要，更是工作的需要。假如切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊敬他们，

14、使他们及孩子真正感受到一个老师诚笃的爱心和期盼，唤起家长对老师的认同和理解。2、 自信班主任和科任老师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对同学前途的自信，是对班级工作的自信。将自信隐藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的期望。可以让同学感染到这种自信，清除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对同学的充分了解，建立在班主任思索与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素养之上。3、 务实性细心选择把握有利的时机，达到效果。对班级状况、同学状况的介绍要客观，恰如其分的去评价同学：其一，宜多鼓舞，忌多批判。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要留意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。4、 探讨性家长会和家访要力求全面，又重点突出。既讲优点，又谈不足。既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓舞，又有要求。既有商讨又有指导。这样，通过沟通，教育者双方便在教育思想上达成了共识，加强教育活力，5、 层次性由于家长的文化素养、思想道德素养、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要依据不同的同学、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方