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文档简介

1、 八年级信息技术学业水平考试复习计划 - 八班级信息技术学业水平考试复习方案 八班级即将迎来初中生涯的其次门学业水平考试信息技术，信息技术主要是上机操作为主，同时考查同学运用信息技术解决问题的能力，以及信息技术与其他学科的融合学习。目前同学已经进入到复习阶段，在与班级主任、班主任以及任教教师协商之下，我们根据“提前支配，责任到人”的思想指导，我们形成“同学-家长-任课老师-班主任”全员动员的复习总策略。为迎接本次考试，我们把复习分为以下几个阶段： 一、第一轮上机操作分模块练习（第一学期+其次学期前两周） 信息技术操作题在总分中占80%，有着举足轻重的作用，而按照近几年的试题来看，这方面的学问也

2、是同学丢分的重点。 序号 题型 分值/分 时光支配 1 文字处理（Word） 20 9.2-10.18（共6周） 2 Windows操作 20 10.21-11.8（共3周） 3 数据处理（Excel） 10 11.11-11.29（共3周） 4 演示文稿（PPT） 10 12.2-12.20（共3周） 5 上网题（IE扫瞄器） 5 12.23-12.27（共1周） 6 电子邮件（E-mail） 5 12.30-1.3（共1周） 7 大字题 10 9.2-1.3（每次上课） 每个模块的第一节课，我会跟同学共同探讨本模块的重难点，对于他们不会的举行讲解，对于不好把握的学问，形成微视频，让同学课下

3、也能完成学习。对于进度问题，按照完成的状况举行微调节，争取在春节之前完成所有模块的梳理。然后利用囫囵寒假，对同学的学习进一步巩固。在其次学期的前两周，让同学能尽快的进入状态举行复习。 二、其次轮综合练习、重点突破（其次学期2.17-3.20共5周） 这个阶段，主要是让同学练习成套的试题，让同学形成比较好的做题思路，同时适应考场的节奏，不至于由于时光分配上不均而考砸的现象。在练习过程中，针对每个同学的不足，举行单独的指导练习，形成共性化的学习计划。此阶段需要班主任和家长的介入，特殊是针对有些学生在学问上有遗漏现象，一方面从心理上让同学重视更让家长重视，另一方面家校合作共同催促同学的学习。 三、模

4、拟演练，强化做题能力（考前一月） 第三阶段我们将加入挑选的练习，其实在操作题中已经涉及大部分挑选题，但是还有一些计算机的基础学问是同学不了解的，为了防止同学忘记，我们把这部分内容放在最后，便利了同学的记忆，在考试中能重点掌握住。该阶段，我们需要各任课老师、家长和信息技术老师全体参加，各职责如下： 信息技术老师 其他任教老师 家长 同学 1.制作每题的背诵提纲； 2.汇总每题同学的检查状况； 3.反馈同学整体的练习状况； 4.针对不同的同学，设计合理有效的解决计划 每题帮忙提问提纲，并反馈提问结果 催促同学的学习，与教师形成合力，争取让同学取得抱负成果 1.天天完成提纲的背诵； 2.按照自己不足，与教师协商，形成自己的学习方案 在同学、家长

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