企业管理计划制度

1、纸坊乡中中小学学学校管理理制度要要点为了全面面贯彻落落实市局局20006一号文文件精神神,加强强和规范范中小学学校的教教育教学学管理，提高学学校依法法办学、科学施施教的水水平，我我校按照照市局要要求,充充实和完完善了纸坊乡乡中小学学学校管管理制度度必备要要点，结合本本校实际际,特定定以下制制度，认认真贯彻彻落实.政治理论论学习和和业务学学习制度度一、教师师要自觉觉学习党党的路线线、方针针、政策策和法律律法规、学习政政治理论论和教育育理论。二、教师师要积极极参加政政治业务务学习，认真记记好学习习笔记。三、学校校要定期期组织教教师召开开政治、业务研研讨会、辩论会会等丰富富多彩的的学习活活动。四、教

2、师师要关心心国家大大事经常常读报纸纸听新闻闻、掌握握时事政政治常识识。五、教帅帅要不断断学匀现现代化教教学技能能，学习习本学科科及校内内外先进进的教学学经验，不断提提高目己己的教学学水平。备课制度度 一、学学校应根根据年级级和学科科特点，有计划划地组织织教师进进行集体体备课,。 二、每每个教师师，每个个备课组组和教研研组，每每学期都都要制订订出可行行的学期期计划和和教研活活动计划划。把握握全册教教材的内内容、编编写意图图、教学学目标、重点和和难点。掌握每每单元的的教学内内容、目目标要求求、重点点、难点点和所在在知识体体系中的的地位、作用。钻研每每节课的的教学内内容，正正确确定定每节课课的教学学

3、目标。掌握学学生身心心特点、学习基基础、认认知水平平、学习习态度、学习方方法和学学习习惯惯等因素素，挖掘掘拓展教教学资源源，选择择恰当的的教学方方法、教教具学具具、充分分运用现现代教育育技术，做到心心中有数数，准备备充分。三、每周周一次教教研活动动，同年年级同科科的教师师有二人人以上的的要成立立备课组组，集体体备课有有中心发发言人，集体备备课对教教材的目目的、要要求、知知识要点点、学习习重点、难点、基本作作业量要要尽量统统一，教教法不强强求一致致。同年年级同科科教师只只有一人人的，学学校也要要采取多多种形式式搞好集集体备课课活动。每个教教研组由由学校统统一制订订教研活活动记录录本，将将每次教教

4、研内容容、中心心发言人人及统一一的意见见记录在在案，以以供检查查。四、教导导处每周周对教师师的教案案检查一一次， 评出等等级 ，并加盖盖公章，注明日日期。教教导处要要将检查查的情况况及时向向全体教教师通报报，以利利教师教教案的改改进。并并作好批批发记录录备案。五、教师师应在上上课前一一周提前前备好课课，并在在上课前前，结合合上节课课实际情情况对教教案进行行修改备备课。上 课 制 度度一、严格格按教学学计划、课表上上课，不不随意调调课，因因事需调调课者，必须向向学校主主任请示示、批准准方可调调课。每每次必须须在课前前两分钟钟到任课课班级教教室门前前候课，不准拖拖课或提提前下课课。 二、 教教师的

5、教教学行为为要规范范，必须须做到语语言健康康，行为为文明。教师应应该以自自己的人人格魅力力去影响响学生，做到仪仪表端庄庄、精神神饱满、教态自自然、语语言准确确生动、书写规规范工整整，正确确熟练地地使用教教学仪器器和设备备，科学学合理地地运用现现代教育育技术手手段，善善于运用用教学评评价的激激励功能能，激发发学生主主动学习习。严禁禁在学生生中传播播有害学学生身心心健康的的信息。三、不在在上课中中随便出出入教室室、会客客、接听听电话；不与室室外人员员交谈。严禁携携带手机机等影响响教学的的物品上上课；听听课教师师的手机机也不能能发出声声响，课课堂中不不接打电电话。禁禁止在课课堂中做做与上本本课无关关

6、的事情情。 四、要尊尊重学生生的人格格，杜绝绝侮辱诋诋毁学生生人格的的言行。严禁体体罚和变变相体罚罚学生。五、对课课堂教学学中的偶偶发事件件要沉着着宽容，随机应应变，因因势利导导，恰如如其分地地处理。对违纪纪学生不不得叫出出室外或或停课处处理；对对违纪严严重，已已不能上上课的学学生要交交主任或或值班教教师处理理。六、教教师要着着眼于学学生的主主动发展展，创造造民主、平等的的新型师师生关系系和宽松松、和谐谐、开放放、互动动的教学学环境，激发学学生的学学习信心心和兴趣趣，为每每个学生生提供参参与学习习、展示示自我的的机会；要改革革教学方方式，营营造积极极互动的的教学氛氛围，为为学生自自主学习习、合

7、作作学习、探究学学习与体体验提供供充分的的空间；要研究究学生的的学习方方法，让让学生在在教师的的指导下下利用多多种途径径进行学学习，提提高自主主发现问问题和解解决问题题的能力力，培养养创新精精神和实实践能力力；要认认真观察察和分析析学生的的学习情情绪、思思想动态态和知识识生成状状况，及及时调整整教学方方法，促促进每个个学生都都能得到到最佳发发展。七、认真真记录学学生的出出缺勤，有特殊殊情况要要及时同同校值班班领导、班主任任、家长长联系。作业批改改制度 一、 布置作作业要明明确，内内容精选选，设计计精心，分量适适当，难难易适度度，时间间控制适适当，提提高作业业的实效效性，杜杜绝机械械重复或或惩罚

8、性性作业。 二、教教师要根根据教学学目标和和学生的的学习情情况设计计富有针针对性的的作业，布置作作业要有有弹性，形式要要讲求多多样化，除传统统的书面面作业、口头作作业外，还有自自觉预习习作业，以适应应不同发发展程度度的学生生。 三、家家庭作业业：一、二、三三年级不不留书面面的家庭庭作业，小学四四至年级级作业量量每日不不超过440分钟钟，初中中各年级级书面家家庭作业业原则上上不超过过1小时时。 四、教教师对所所有作业业要全批批全改，严禁教教师不改改作业或或让学生生替改作作业。批批改作业业要及时时、正确确，批改改作业所所使用的的符号规规范、统统一。批批注提倡倡运用短短语加等等级，尽尽可能让让学生能

9、能及时地地获得作作业的反反馈信息息。要重重视作业业批改后后的情况况记载（正确率率、带普普遍知识识错误、好差典典型等）、及时时分析原原因讲评评、查缺缺补漏。五、学校校每月定定期对作作业与批批改情况况进行一一次检查查，查看看作业及及作业批批改数量量和质量量，教导导处要将将检查的的结果列列表登记记归档，并在全全校教师师会上报报告检查查情况。 课课外辅导导制度 一、课外辅辅导要以以因材施施教为原原则，面面向全体体学生，关注学学生的个个体差异异。以营营造良好好的学习习环境促促进学生生自主发发展为目目的。各各校、各各班都要要根据实实际情况况确定出出相关的的培优补补差对象象，由相相关教师师进行课课外辅导导。

10、在对对优等生生的差课课进行关关注的同同时，更更应侧重重于学习习信心不不足或学学习有困困难的学学生，在在课堂上上要给他他们多一一份关爱爱，多一一些读书书、思考考、答问问、演练练的机会会，让他他们不断断体验学学习的成成功感，增强学学习的信信心和兴兴趣，杜杜绝挖苦苦、嫌弃弃、排斥斥和惩罚罚学生的的现象。二、对学学习辅导导要做到到循循善善诱、因因材施教教。要充充分利用用自习课课或课外外活动时时间，加加强对个个别生的的辅导，对学习习困难生生进行有有目的、有计划划、有记记录的辅辅导活动动，坚持持鼓励为为主，对对他们的的点滴进进步要充充分肯定定，对存存在问题题也要实实事求是是地教育育、纠正正，引导导他们不不

11、断进步步；对学学有余力力或具有有某种特特长的学学生加强强指导和和培养，为他们们提供超超前学习习或发挥挥特长的的条件，尽可能能满足他他们求知知的欲望望。四、课外外学习辅辅导要采采取个别别小组辅辅导的方方式进行行。不得得扰乱正正常教学学秩序，不得将将全班同同学留下下来加班班加点补补课。时时间不宜宜太长，同时要要做好学学生的安安全工作作。五、学校校定期收收取对重重点学生生的培优优补差情情况跟踪踪表，据据此检查查教师辅辅导学生生情况及及工作量量。对课课外兴趣趣小组，学科竞竞赛取得得成绩的的辅导教教师，每每学期要要单独列列表登记记，并附附上荣誉誉证书或或文章发发表的复复印件，以备考考。听课制度度 一、每

12、每位教师师要把听听课列入入自己的的工作议议程，定定出听课课学习计计划。 二、学学校领导导和教师师应以随随机听课课为主。一股情情况下只只在听课课前几分分钟内礼礼节性地地打招呼呼即可，以免干干扰教师师正常的的教学工工作 三、学学校每学学期至少少要举办办一次专专题性的的公开课课。各教教研组每每学期至至少举行行两次研研究课。组织教教师听课课，执教教者要认认真准备备、实践践、总结结。 四、每每位教师师都有听听课的责责任和被被听课的的义务，无特殊殊情况不不得拒绝绝他人听听课每位位教师每每学期至至少听课课20节节。包班班老师每每月至少少安排一一次听课课。 五、领领导要经经常深入入课堂进进行听课课，指导导教学

13、。每周校校长、主主管领导导听课不不少于22节。评课制度度一、对教教研组的的汇报课课，教研研组的研研究课，领导的的考核课课等都要要进行评评议。听听课教师师要写出出评议意意见。在在评议时时将意见见提出相互交交流讨论论，供授授课教师师借鉴，达到共共同提高高的目的的。学校校教导处处要写出出评课意意见，列列入教师师业务档档案。 二、学校校要定期期评选优优秀教学学论文，大会交交流，以以此来提提高教师师的理论论水平，增强其其群体素素质。三、 每每学期各各教研组组要评出出优秀教教案，在在全校教教师会上上公开展展览。 四、每学学期各教教研组都都要评出出优质课课教师上上报中心心校。考试制度度一、各科科要将单单元考

14、试试、期末末考试试试卷装订订成册，上交教教导处归归档保存存。二、对期期中、期期末考试试的成绩绩（各分分数段人人数）要要列出统统计表，作出简简要的质质量分析析报告，制定出出改进措措施。三、尤其其是中三三要通过过考试明明确各自自的指标标，要通通过对重重点学生生的试卷卷的分析析找出学学生该科科成绩失失分的内内容，就就该内容容对学生生进行重重点补习习。教研工作作制度 一、每学学期初，由教导导处会同同教研组组长制订订学教研研计划，并做到到“五定”，即定定课题、定班级级、定执执教人、定研究究专题、定时间间。 二、认认真参加加听课、说课、评课等等及其它它业务活活动，不不无故缺缺席。参参加各级级教研组组织的各

15、各项教研研活动，态度端端正。认认真完成成学校、教研组组交给自自己的任任务。三、每位位教师认认真完成成自己的的备课任任务，在在教研组组讨论时时要认真真准备，积极发发言。四、在教教学实践践的同时时，要坚坚持做到到“四个一一”。即确确定一个个研究课课题，上上一堂实实践课，交一份份自己最最满意的的教案，期末写写一份专专题研究究总结。 五要熟熟悉课程程标准、教科书书及必要要的教参参资料，认真制制定好一一学期的的授课计计划。能能把握好好课程标标准和教教材要求求，积极极参与集集体备课课，资源源共享，以新课课程理念念指导课课堂教学学。六、以科科学的态态度认真真做好课课题研究究，努力力探索教教育教学学规律。七、

16、学校校领导成成员深入入实际，对专题题科研项项目及教教育窗口口，加强强领导，及时指指导，做做好检查查、总结结工作。 八、在实实践过程程中不断断总结点点滴经验验，不断断改进，不断完完善 。教育质量量评价制制度一、批改改学生作作业要搞搞好作业业成绩登登记；重重视作业业信息反反馈，及及时讲评评；树立立作业典典型，鼓鼓励先进进，培养养学生自自主学习习的能力力一和习习惯。二、采取取多种有有效的方方式对学学生的学学习效果果进行评评估，及及时搜集集学生学学习倩沉沉，及时时调整教教学策略略。三、任课课教师能能根据大大纲、教教材独立立命题，试题难难易适度度，符含含素质教教育要求求和学生生实际。四、对学学生的成成绩

17、测试试要认真真评卷，做好成成绩记录录，做好好试卷的的质量分分析，改改进教育育教学工工作。五、做好好学生评评价工作作。要把把对学生生综合素素质评价价工作贯贯穿教育育教拿正正作的始始终，促促进学生生全面发发展；根根据平时时考察和和记录，认真落落实期末末学生素素质评价价报告书书制度。 教育教教学考核核奖惩制制度 一 、教教师要积积极参加加政治业业务学习习，并认认真记笔笔记，无无故不参参加的教教师要写写出书面面检查，连续两两次不参参加的亮亮黄牌警警告。 二、教师师既要教教书又要要育人，注意学学生品行行培养，加强班班级管理理，对由由于教师师教育不不当或未未进行教教育而使使学生在在学校、社会造造成极坏坏影

18、响的的，该教教师要向向学校写写出书面面检查；造成严严重后果果的，教教师要承承担相应应的经济济责任，学年度度不参加加评先、选优、晋级。 三 、要要认真备备课，及及时批改改作业，对不备备课就讲讲课、未未及时批批改作业业的教师师要提出出批评教教育。对对在考试试中弄虚虚作假影影响极坏坏的教师师，要在在大会上上公开检检查，学学年度不不参加评评先、选选优、晋晋级。四 、认认真执行行课堂教教学要求求，凡坐坐着讲课课、在课课堂上聊聊天、看看小说报报刊、使使用通讯讯工具、吸烟、酒后上上课、上上课会客客的教师师，要写写出书面面检查。五、教师师要遵守守作息时时间和教教学时间间，迟到到、早退退 次按一一节旷工工记出勤

19、勤。 六、要尊尊重学生生人格，体罚或或变相体体罚学生生，歧视视差生、残疾生生和困难难生的教教师，学学校要进进行严肃肃的批评评教育，造成严严重后果果的，教教师要承承担相应应的经济济责任、下岗或或追究法法律责任任。 七、举止止不端、谈吐不不雅、行行为不轨轨的教师师，要进进行批评评教育，令其改改正。 八、对留留染怪发发、穿奇奇装异服服、过度度化妆和和过度佩佩带首饰饰的教师师，限期期纠正。 九、对不不讲卫生生、破坏坏环境、乱堆、乱贴和和随地吐吐痰、乱乱扔、乱乱放垃圾圾的教师师，做出出相应的的经济处处罚 十、利用用职权向向学生代代收费用用和推销销商品；乱办班班、乱补补课和乱乱售资料料；违背背上级规规定自

20、立立项目收收取费用用或擅自自提高收收费标准准；向学学生家长长索取或或变相索索取财物物；利用用学生家家长办私私事的；收受学学生或家家长的馈馈赠和用用学生干干私活；在分班班、调座座、选用用学生干干部和评评先选优优中搞不不正之风风；参加加由学生生家长支支付费用用的吃喝喝玩乐活活动的，有上述述行为之之一的教教师，做做出批评评教育、写出书书面检查查、令其其限期改改正，严严重者做做下岗处处理。 十一、对有良良好的教教师职业业道德，得到学学生、家家长、社社会三方方面一致致赞许，结合其其他考核核，确定定各级先先进教师师。 教教师管理理制度一、学校校有教师师管理制制度及奖奖惩细则则。 二、教师师要起到到表率示示

21、范作用用。行为为举止、衣着形形象到为为人师表表，作风风正派，仪表端端庄，言言语举止止文明，为人师师表，民民主待人人。 工工作积极极、主动动，自觉觉完成学学校所安安排任务务，以及及交办的的其它工工作。三、维护护学校利利益，爱爱护学校校设施，艰苦创创业，勤勤俭节约约，爱校校护校，不做有有损学校校声誉的的事。同同事之间间团结友友爱，提提高自身身品行、道德、素质，加强学学习理论论及业务务，不断断提高自自身修养养。四、教帅帅要积极极投身于于课堂教教学改革革，提高高课堂教教学质量量，培养养学生创创新。做做到备好好每一节节课、上上好每一一节课、批好每每一本作作业、辅辅一导好好每一名名学生，不让一一个学生生掉

22、队。经常一一与学生生家民沟沟通，促促进学生生健康发发展。教教师不歧歧视后进进生，尊尊重学生生人格，不体罚罚和变相相体罚学学生；无无乱办班班、乱补补课、乱乱收费和和工作时时间内私私自兼职职等不良良现象。不私自自带领或或组织学学生搞聚聚会,出出校玩耍耍、郊游游等或其其他商业业性活动动。五、工作作期间不不喝酒，不做与与工作无无关的事事情，上上课时间间不抽烟烟，不使使用手机机。六、考勤勤制度：教师在在上班期期间不得得迟到、早退。教师有有事要以以书面形形式请假假，一天天以内给给校长请请，一周周以内给给片长请请，一个个月以内内给中心心校领导导请，一一个月以以上给教教育局领领导请。 学生管管理制度度 一、要

23、严严格遵守守学校的的作息制制度。认认真做到到按时到到校、按按时上课课，不早早退，不不旷课。学生请请假须向向班主任任说明请请假原因因，并出出示书面面请假条条，经班班主任签签字方可可离校。二、学生生在校应应注意自自己的形形象，服服装要整整齐，在在校期间间不准有有戴墨镜镜、帽子子，穿背背心、拖拖鞋等不不良行为为。三、热爱爱集体、主动协协助学校校和老师做做好各项项工作， 按时时按质按按量完成成学校和和老师布布置的各各种任务务。对老老师有礼礼貌，遇遇见老师师要真心心问好。尊重老老师的劳劳动。上上课和集集会时要要专心致致志， 不随便便说话，不搞小小动作，不东张张西望。按时、按质、按量完完成老师所所布置的的

24、作业。四、积极极参加校校内一切切公益劳劳动、体体育活动动，从实实践中培培养热爱爱劳动和和热爱劳劳动人民民的美德德。不搞搞危险活活动，杜杜绝事故故发生。 五、保护护学校的的建筑设设施、教教学生活活用品、文娱体体育器材材、劳动动工具、花草树树木，发发现破坏坏行为，必须立立即制止止，并及及时报告告学校。 安全全管理制制度一、学校校安全工工作要有有领导、主管领领导和具具体工作作人员、责任明明确，及及时消灭灭安全死死角和隐隐患：二、学校校重视对对师生进进行安全全教育，开展形形式多样样的安全全教育活活动。三、学校校消防设设施齐齐齐备，师师生会使使用操作作。四、严格格禁止一一切不安安全行为为，坚决决做到不不

25、准在教教室生火火，不准准乱动各各种电器器设备，不准将将易燃、易爆和和有毒物物品带进进公共场场所，不不准爬越越攀登危危险物，不准逞逞强斗殴殴、不准准单独游游泳，不不准抛掷掷砖头瓦瓦块，不不准在放放鞭炮。五、不准准在公路路上追赶赶吵闹，不准拦拦车爬车车。 六、不准准在楼上上走廊吵吵闹追逐逐，不准准在楼梯梯扶手上上溜滑。 七、节假假日及师师生放学学要上锁锁好校门门，学校校要一天天保持224小时时有人值值班，闲闲杂人员员不得随随便进行行校园。 财务管管理制度度一、认真真学习贯贯彻执行行会计计法，遵守国国家的各各项财经经法规、制度和和岗位责责任制。二、会计计人员必必须加强强政治学学习，努努力钻研研业务，

26、不断提提高自身身的业务务素质。学校领领导要为为财务人人员的业业务提高高提供有有利条件件。三、会计计人员要要坚持原原则，遵遵纪守法法，忠于于职守、廉洁奉奉公，严严格履行行财务审审批手续续。四、会计计凭证，会计帐帐簿，会会计报表表等资料料必须符符合国家家统一的的会计制制度的规规定。任任何单位位和个人人不得伪伪造、变变造会计计凭证、会计帐帐簿及其其它会计计资料，不得提提供虚假假的财务务会计报报告。五、会计计人员必必须按规规定使用用、登记记会计凭凭证、帐帐簿，帐帐目要做做到日清清月结，要及时时，准确确、完整整上报各各种财务务报表，定期向向领导报报告财务务收支情情况。六、对于于不合理理的票据据和不合合法

27、的支支出，会会计人员员有权拒拒付。七、学校校的固定定资产要要定期盘盘点，新新购入和和调配的的要及时时入帐，报废的的要及时时上报申申请报损损，固定定资产必必须作到到帐物相相符。 班主任任工作制制度一、班主主任要经经常对学学生进行行法制、纪律、安全、品德教教育。有有记录，内容具具体、形形式丰富富。二、每周周进行一一次卫生生及劳动动教教育育。认真真培养学学生的劳劳动观念念和习惯惯。 三、班主主任要任任要培养养学生自自主学习习、主动动探究、积极提提问的能能力和习习惯。四、班主主任要培培荞学生生体育爱爱好或特特长，每每生每天天坚持锻锻炼身体体1小时时以上。五、班主主任要培培养学生生的集体体观念。关心班班

28、级、帮帮助同学学、爱护护公物、积极参参加班、校活动动。六、班主主任要关关心爱护护每一个个学生。尊重、信任、理解学学生、特特别是处处于危难难和困难难境地的的学生，在感情情上接近近生活活上体贴贴，学习习上帮助助。七、中、小学学学年巩因因率底线线分别达达到988%、1100%。 学校体体育卫生生工作制制度一、在学学校工作作计划、总结中中明显体体现体育育卫生工工作，体体育、卫卫生教师师每学期期有计划划、总结结，班主主任工作作计划总总结中要要有体育育活动内内容，班班班有体体育特色色。 二、学学校积极极参加体体育锻炼炼。小学学毕业年年级体育育合格率率1000% 中学体育育合格率率90%以上，优秀率率30%以上。 三、990% 以上的的学生懂懂得卫生生保健知知识，养养成良好好的卫生生习惯忱忱。小学学学生视视力不良良率不高高于100，常常见