小学一年级下学期主题班会教案精品汇编全册

1、学校一年级下学期主题班会教案精品汇编全册34 学年第一学期班别一年级（ 1）班班主任班会主题老师,您辛苦了主持人活动时间其次周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：一、引入主题：1、九月,金风送爽,你们背着书包高兴奋兴地跨入学校,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开头新的学习生活；你已经是一个二年级的学校生了,从幼儿园到学校你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下；（同学沟通）2 、刚才同学们介绍的一位位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,第一届老师节是什么时候成立的？（1985 年 9 月 10 日）3、当时为什么要成立老师节呢？（北大校长王梓坤提出倡议,第六届全国人民代

2、表大会上,同意关于建立老师节的议案,打算每年9 月 10 日为老师节；确定9 月 10 日为老师节,是由于新生入学伊始,即开头尊师重教活动,可以给老师教好、同学学好制造良好的气氛；形成尊师重教、敬重学问、敬重人才的良好社会风尚；）二 、讲故事,明道理在古代没有老师节,但是有许多尊师故事却广为流传：（1）北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐；当时正值三九寒冷,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打搅,就静静地肃立在门前的雪地里；程颐醒来看到他们,赶忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是闻名的“ 程门立雪” 的故事； （2）1937 年,当徐老 60 寿辰

3、之际,毛泽东特意写贺信祝寿；他在信的开头写道：“ 你是我二十年前的先生,你现在仍旧是我的先生,你将来必定仍是我的先生；” 他仍号召全党向徐老学习；三 、尊师重教是我们中华的传统美德,在二十四届老师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝愿； （小组沟通）a、老师在我心目中的形象b、老师怎样爱我c、我怎样爱老师d、小组选代表汇报e、沟通：老师节预备献给各课任老师的祝愿词句；四 、做张“ 心愿卡” 添上祝愿词；五 、送上“ 心愿卡” ；活动成效：好备注：安全训练主题4 次（每月1 次）、科技训练、环保训练（4 次）其它8 次学校一年级下学期主题班会教案精品汇编全册34 学年第一学期班别

4、一年级（ 1）班班主任班会主题传唱礼仪童谣,做文明广州人主持人活动时间第三周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：一、主持人出场 好孩子 ,志气高；讲文明 ,懂礼貌；欢喜悦喜进学校,见到老师行个礼,见到同学问 声好,大家夸我有礼貌,我们是新世纪的学校生,我们是合格的小公民；让我们从小 讲文明,讲礼貌；一（1）班传唱礼仪童谣,做文明广州人主题班会现在开头！三、自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮；请听故事孔融让梨；四、从我们踏入校门那一刻开头,老师就训练我们要做一名有礼貌的好孩子；小伙伴 们,在我们身边有许多的礼貌用语,你知道它们吗？（点同学回答）1、我知道“ 您好” 是礼貌用语；2、我知道

5、“ 请” 是礼貌用语；3、老师“ 感谢” 也是礼貌用语；4、“ 没关系” 也是礼貌用语；5、我知道“ 对不起” 是礼貌用语；6、“ 打搅” 也是礼貌用语；7、我知道“ 再见” 是礼貌用语；五、听儿歌讲礼貌 ：学校生懂礼貌,见到老师问声好,上午好,下午好,放学时说再见；挂嘴边,please小词很常见,代表请字记心间,请进来,请寂静；受到帮忙要感谢,感谢立刻说 出去,做了错事要赔礼,说声对不起；打搅别人要有礼,礼貌用语常使用,文明少年 就是你；六、我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有进步；请欣 赏我们班自编的礼仪操 ； ；七、观赏配乐诗朗诵文明礼貌诗（男）爷爷常说,中华是文

6、明古国；（女）妈妈常讲,我国是礼仪之邦；（合）老师教诲我们,知书达礼儿时起；我告知自己,文明礼貌要发扬；（男）学习礼仪善交往,团结同学敬师长；（女）主动帮忙老弱残,孝顺长辈问暖寒；（合）礼仪学问认真学,从小养成好习惯；大方热忱懂礼貌,言行处处都规范；八、小记者采访：1.小记者问：请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话？XX ：阿姨,我想买书架上那套学校生作文小记者：好的；你真有礼貌；,请您拿给我看看,好吗XX ：感谢！2、小记者问：请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔？XX ：您好！民警叔叔,我不熟悉回家的路了,您能把我送回家吗？小记者：你真棒,民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子

7、；3、小记者问：请问,当你不当心把别人的铅笔盒遇到地上了,你怎么说,怎么做？XX ：我会这样说,对不起,我不当心把你的铅笔盒遇到地上了,我帮你捡起来；小记者：嗯,你真是个有礼貌的好孩子；4、小记者问：请问,假如有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办？XX ：我会跟同桌这样说：xx,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一起看 吗？小记者： OK ！你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子；九、 同学们,都知道,礼貌用语记得牢；对待长辈要用“ 您” ,早晨见面说声“ 早”平常相互问问“ 好” ；分别“ 再见” 别忘了；如求人,“ 请” 字先,最终别忘说感谢,影响别人,“ 对不起”回答请说“ 没关系”

8、文明做个好孩子,人人夸奖数第一；十、班主任总结 师：我兴奋地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌 的好孩子；人们常把少年儿童比作祖国的花朵,那么,我们御景学校一（1）班的每一 位小伴侣就是开放在我们御小的一朵朵小花,我真心期望你们这朵朵文明之花能永久 绽放；活动成效：好 备注：安全训练主题 4 次（每月 1 次）、科技训练、环保训练（4 次）其它 8 次学校一年级下学期主题班会教案精品汇编 全册班别学年第一学期34 一年（ 1）班班主任班会主题御景学校十种好习惯主持人活动时间第四周活动地点一年（ 1）参与人数班课室 活动过程：一、宣布班会现在开头；二、由中队长带领同学

9、们学习 10 个良好习惯内容请大家和我一起学习这10 个良好习惯： 1、喜爱祖国,生国旗奏国歌时自觉肃立； 2、文明礼貌,微笑待人；3、学会敬重,耐心听他人说话；4、爱护隐私,别人的东西不乱动；5、利人利己,用过的东西放到原处；6、诚恳守信,说了就要努力做； 7、待人友善,观看竞赛文明喝彩；8、遵守规章,上下楼梯靠右行； 9、勤奋自强,每天锤炼身体；10、环保卫生,干洁净净迎接每一天；三、集体争论 师：刚才,同学们学得很认真,老师很替你们兴奋,我们肯定要把这十个良好 的习惯牢牢记住；开学一个星期了,我发觉在咱们班存在一些不文明现象,老 师想在班会上提出来,我们大家进行一下小争论；问题 1：上下

10、站排速度慢,在排里任凭说话；问题 2：课间不能做正值嬉戏,追赶打闹,特别以男同学最为严峻；问题 3：有的同学不太讲卫生；针对老师刚才提出的问题,请同学们说说自己的想法；生 1：我每天领排时,咱班总有些同学在排里乱动,我管他仍不听,特别是 几个男同学表现的不好,我想对咱班的男同学说：“ 你们要认真站排,不要给 班级扣分” ；师：听了刚才同学的话,男同学们,谁想说点什么？生 2：我在走廊和操场上站排的速度慢,仍和前后的同学说话,我做的不 好,今后我肯定改掉坏毛病；生 3：我在课间常常和同学追跑,仍被老师抓到过,今后我肯定不和同学追 逐打闹了,课间和同学们做正值嬉戏； 师：同学们,刚才都说出了自己的

11、想法,大多数同学都熟悉到自己身上的缺 点和毛病,也都决心要改掉自己的缺点,老师期望你们可以说到做到；今日每 个人在回家之后都写一个小方案,谈谈新学期自己要怎样做；四、班主任做总结同学们,你们今日的表现老师很中意,通过10 个良好的习惯的学习,你们能清晰的熟悉到自己身上存在哪些不足,也都能在班会上为自己制定一个目 标,下定决心改掉坏毛病,老师很为你们兴奋；新的学期,是一个新的开头,老师期望你可以依据你定下的新目标,不断的努力,争取有更大的进步 六、宣布班会终止；活动成效：好备注：安全训练主题4 次（每月1 次）、科技训练、环保训练（4 次）其它8 次全册学校一年级下学期主题班会教案精品汇编学年第

12、一学期班别一年（ 1）班班主任班会主题迎国庆颂祖国主持人活动时间第五周活动地点一年（ 1）参与人数34 班课室活动过程：一、由主持人宣布主题班会开头；二、才艺表演（1）独唱小红帽（2）故事狮子和蚊子（3）男生小组唱 三、脑筋急转弯题时间像小马车四、猜谜语（略）五、诗歌朗诵1. 妈妈的名字2.唱歌祖国3.祖国颂4.祖国,我的妈妈六、辅导员讲话七、宣布主题队会到此终止！活动成效：好备注：安全训练主题 4 次（每月 1 次）、科技训练、环保训练（4 次）其它 8 次学校一年级下学期主题班会教案精品汇编 全册学年 第一学期班别 一年（ 1）班 班主任班会主题 文明礼仪伴我行 主持人一年（ 1）参与人数

13、 34 活动时间 第七周 活动地点班课室活动过程：1 我们中华民族是泱泱礼仪之邦,先请同学讲几个事先预备好的古代传统礼仪小故事（如：孔融让梨等） ,接着让同学们自由发言,从这些故事中你感受到哪些优秀的品质；让同学们感受到文明守礼是我们中华民族的优良传统,我们要将之传承并发扬光大；2 反观现在；出示一就新闻报道：2022 年十一黄金周的其次天,乌鲁木齐市南山旅游景区显现了多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括多名儿童；这番“老 外”捡垃圾的举动引起热议,有人直呼难堪；好像我们这个礼仪之邦有些名不副实,而 有的国家国民的文明素养要比我们高；3 请同学列举自己搜集到的身边不文明现象,展现一些不文明图

14、片,引发同学思 考；反思我们的不文明行为：（1）不疼惜公物：门、桌、椅常常留下同学们破坏涂画的痕迹,让人惋惜；（2）用餐不文明：饭菜汤汁常常泼洒得处处都是,不疼惜粮食,不疼惜环境；（3）垃圾随地乱扔：地板上常常躺着纸屑,各类糖果包装袋；（4）同学之间交往的不文明：课间的胡闹喧嚣,甚至仍有说粗话动手的现象；（5）不遵守交通秩序：骑车带人,乱穿红灯等危急现象令人担忧；4 再来看看发生在我们身边的小故事：小品表演碰撞以后故事一：王华中午在教室做作业,小明从他身边走过,不当心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小明并不向王华赔礼,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路 ”这样王华强忍着的心中怒

15、火最终点燃了,他追上去,就是“一拳定音 ” 假如换一种方式,结局会如何？同学表演故事二故事二：碰撞以后,小明赶忙向他赔礼并声称过后买支钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心里即将爆发的气一下子消逝得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又复原了平常的寂静；5 文明礼仪让我们的生活更欢乐更健康；大家来学习学习文明礼仪；（1）文明用语的学习；模拟场景,同学们使用文明用语,如：请、感谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、愧疚、劳驾 （2）文明仪态的学习；由同学表演正确的站姿,正确的坐姿,正确的行路姿态,正确的传物递物；（3）树立同学 “十个文明形象 ”,PPT展现,全班同学宣读：升降国旗,奏唱国歌时

16、肃立行礼与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信公共场合,轻声交谈,举止文静,着装得体孝敬父母,敬重师长,乐于助人乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人行车走路,遵守交通规章爱护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏疼惜公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序社会交往、热忱、友好、大方乐趣健康,远离不利于身心健康的场所；6 班主任小结：古人云： “ 勿以善小而不为,勿以恶小而为之；” 文明行为,贵在实践；那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不简洁；我们每位同学都要少说美丽话,多 做实事,积极参与各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、敬重 师长、敬重他人,以自己的实际行为,辞别

17、各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道 德素养,做一个文明的同学；活动成效：好 备注：安全训练主题 4 次（每月 1 次）、科技训练、环保训练（4 次）其它 8 次学校一年级下学期主题班会教案精品汇编 全册班别学年第一学期34 一年（ 1）班班主任班会主题安全出行平安回家主持人活动时间第八周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：主持人甲：亲爱同学们！当你独自一个人骑车上街时；当你在公路上嬉笑打闹时；当你横穿马 路时；当你在翻跃栏杆时；你是想过,这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次特别对我们学校生来说,只要 略微不在留意后果不堪设想；主持人甲：不知道你

18、是否听过这样一些故事；1.小品表演：图书室里,队员们一边读报,一边沟通；主持人乙：是啊！随着经济的飞速进展,交通事故处明显上升趁机；车祸的魔爪正狞笑着靠近 我们学校生,随时危胁着我们珍贵的生命；2.互动沟通：每小队的队员各讲一个小故事关于交通安全的案例；队员们听后谈感想；3.小品表演：放学路上,同学们正排着路队走在回家的路上；演员一：哇,好美丽的垒球啊,快给我玩会儿！演员二：现在？在路队里、在公路上玩？演员一：没关系,我只在这路边拍两下；演员二：好吧！ （演员一用劲拍着垒球,垒球越弹越高）演员一：看球！ （球弹起来滚到公路中间）演员二：怎么办？我的球 演员一：没关系,我去捡；演员二：算了吧,那

19、么多车,来来往往,我怕 演员一：怕什么,胆小鬼,看我多英勇！你等着；过 ）主持人提问：（翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规 叫不叫英勇？主持人甲：同学们让我们拧成一劲儿,共车祸的魔爪！同学们,你们信心吗？4.学问竞赛：主持人乙：好,那就让我们先把握一些交通小常识；让我们欢迎 IQ 考官上场；IQ：同学们大家好；今日我们来玩一个小嬉戏,好不好（同学回答）我把同学们分成两个小队,每个小队都要回答我给出的2 道问题,然后仍有9 道抢答题；看哪个小队答得多；行吗？（同学们回答）问答题：（1）当你过一条没人行横道的公路时,

20、你应当先向左看仍是先向右看？（2）当你成为一场交通事故的目击者时,你应当以最快的速度去干什么？抢答题：1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行？答：绿灯；2.什么灯亮时,不准什么通行？答：红灯亮时,车辆、行人禁止通行；3.行人须在什么道内行走,在没有人行道路时,行人该怎样行走？答：行人须走人行道,没有人行道要靠右边行走；4.行人横过车行道时,须走什么道？答：人行横道；5 乘坐公共交通工具时,不准携带什么？答：易燃易爆等危急物品；6.乘车应如何礼让？答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座；7.行人可以在高架桥上行走吗？答：不行以；8.可以在公路上学自行车吗？答：不行以；9.交通信号灯有几种颜色？答：红

21、、黄、绿三种颜色；IQ：我们的竞赛到此就终止了,看看哪个小队获胜了？（宣布竞赛终止）IQ ：其实同学们今日的表现都不错,分析地挺有道理；我这次没有考住大家,我回去仍要连续 以后再考大家,同学们再见！主持人甲：通过这些小问题,看来同学们仍是有肯定分析才能；那么从今日起,让我们行动起 来；从我做起,从现在做起,做一个自觉遵守交通法规的小公民！主持人乙：信任同学们肯定会做得更好！主持人甲：对,那就让我们把交通法规牢记心间；主持人乙：请辅导员总结讲话；辅导员：同学们,我们今日举办的“ 安全出行,平安回家” 主题中队活动,大家增长了不少交 通安全学问；今后,不但要自己严格遵守交通法规,仍要向我们身边的人

22、宣扬,人人争做遵守 交通法规的模范；活动成效：好 备注：安全训练主题 4 次（每月 1 次）、科技训练、环保训练（4 次）其它 8 次学校一年级下学期主题班会教案精品汇编 全册班别学年第一学期34 一年（ 1）班班主任班会主题做文明小公民 ,与亚运同行主持人活动时间第九周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：1、 学习学校生行为规范甲：同学们,你们是合格的小公民吗？那么你们知道学校生行为规范有哪些吗？（请同学回答,进行表杨）2、 讲故事让座、问路；乙：同学们,做合格的小公民,就要做到讲文明、讲礼貌,乐于助人,下面请同学说一说他们遇到的事吧；3、 文明用语竞赛；甲：做一个合格的小公民,文明

23、用语少不了,让我们进行文明用语大-比-拼同学们,问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）感谢用语有哪些？赞扬语言有哪些？庆贺的用语有哪些赔礼的用语有哪些？乙：讲文明事,作文明人,我们的生活会更美好,请观赏舞蹈；4、 甲、乙：走进新世纪,我们是跨世纪的小主人,21 世纪将为我们供应胜利的机会,自由做好充分预备的同学,才能施展我们的才华；亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个跨世纪合格的小公民；请观赏电子琴合奏：七色光；5、 树立远大抱负,做跨世纪合格的小公民；6、 甲、乙：让我们树立远大抱负,做跨世纪合格的小公民；请听,我们的心声理想；7、请辅导员讲话；8、宣布班会终止；活动成效：好备注：安全训练

24、主题 4 次（每月 1 次）、科技训练、环保训练（4 次）其它 8 次学校一年级下学期主题班会教案精品汇编 全册班别一年（ 1）班学年第一学期班主任班会主题向不良行为习惯辞别主持人34 活动时间第十周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：甲：期中考试的终止,告知我们学习生活的二分之一,已经过去了；乙：在这几个月的学习中,有的同学或许在暗下苦工夫,有的同学或许 甲；同学们,你们有怎样的目标呢？（同学发言）甲：同学们的目标是多么好啊！期望同学们都努力去实习自己的目标,不要让 它成为 “空头支票 ”；乙：是的；良好的习惯能端正学习态度,提高学习效率,使人上进！甲：但是良好习惯的养成并不是一件轻

25、而易举的事；我们班中就有那么一些同学,没有养成良好的 学习生 活 习惯； 不 新,请看发生在 我们当中的事情（同学表演小品发生在我们身边的事情）乙：看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良的习惯；（同学自由发言： 1 迟到 2 抄作业 3 上课不用心 ）甲：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的；下面分组争论一下,除了上面这些不良的习惯外,我们班中仍有哪些,并说说有什么害处（小组争论,代表发言）（板书：改正不良的行为习惯）甲：这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心,阻碍着同学们的学习生活的正常开 展,我们肯定要改正克服；乙：有一首歌词是这样说的：请让我来帮忙你,就像帮忙我自己 甲：那我们

26、怎样来帮忙同学们改正不良习惯呢？（同学自由发言）乙：刚才同学们的发言都很有针对性,我想有不良习惯的同学肯定会受到启示 的；（同学叙述名人通过努力辞别不良习惯的故事）甲：光说不做是没有用的,关键要拿出行动来；乙：我们不能做语言上的巨人,行动上的矮子；（快板表演：坏习惯危害大）甲：听了轻松的快板,下面我们来评比出三位班里的（同学写选票,记票； ）（文明之星讲话）乙：我们找出了不良行为习惯,分析了危害；甲：我们提出了改正措施；乙：我们克服不良习惯的行动更自觉,意志更坚决；甲：我们改正不良习惯的信心更足,决心更大；“文明之星 ”；合：让我们一起向不良行为习惯辞别,我们的明天会更美好；三、辅导员讲话；活

27、动成效：好学校一年级下学期主题班会教案精品汇编 全册学年 第一学期班别一年级（ 1）班班主任主持人34 班会主题搞好班级卫生活动时间第十一周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：1、老师讲解卫生与传染病的重要联系,从而让同学明白讲卫生的重要作用；学 生沟通平常是怎样讲卫生的；2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病；但每天坚持打扫室 内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌；3、同学举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上；4、谈出本班室内、卫生区现状；成果方面：地面洁净 不足之处：维护洁净的时间短 5、指名说出个人

28、的卫生状况（习惯方面）卫生习惯好的同学, （）同学各人卫生搞的好：衣服之间洁净,头、手、脸洁净；特别对班级卫生认真负责；从不乱丢纸屑 卫生习惯差的同学（不点名）纸,食品袋 6、集体沟通、总结；终止：,衣服上有油渍、脖后有灰 下课常常乱扔废各人依据沟通,整理出适合自己实施的详细措施,条款；号召同学从我做起,搞好班级卫生；同学们,这次班会开得特别胜利,同学们发觉了优点不足之 处,并制定了可行的措施；愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生；班级卫生从我做起；相互监督,揭发违纪；主持人：同学们都很聪慧,我信任 大家都能做到的；为了帮忙大家养成爱清洁,讲卫生的好习惯,我给大家带来 了一首卫生习惯拍手

29、歌 ,大家一起朗读：你拍一,我拍一,讲究卫生要牢记；你拍二,我拍二,专用餐具和手绢；你拍三,我拍三,早晚刷牙和洗脸；你拍四,我拍四,睡前不要吃零食；你拍五,我拍五,常常洗澡换衣服；你拍六,我拍六,饭前便后要洗手；你拍七,我拍七,生吃瓜果别忘洗；你拍八,我拍八,常剪指甲常理发；你拍九,我拍九,穿戴洁净系好扣；你拍十,我拍十,做个文明好孩子；主持人：期望大家在今后的生活中牢记这十点,做个爱清洁、讲卫生的学校 生；活动成效：好学校一年级下学期主题班会教案精品汇编 全册学年 第一学期班别一年级（ 1）班班主任主持人34 班会主题作生活的强者活动时间第十二周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：一

30、. 播放贝多芬的命运交响曲为抱负而奋斗不息的人；, 渲染一种气氛；由贝多芬的事迹引出“ 强者” 概念二 . 贝多芬是一个敢于向命运挑战的强者；那么,同学们由此联想到哪些强者的形象 呢？三 . 由此引出优秀的事迹,由同学们谈听了李老师先进事迹报告会后的感受和体会；（同学自由发言）总结：同学们都从各方面谈了感受,看来,李老师的事迹的确感动了我们；我们谈楷 模,谈英雄,是为了学习他们的精神,那么,大家归纳一下,我们学习李老师什么？强者的精神是什么呢？（同学发言）四. 谈了贝多芬、李柏榆等这些强者的事迹,对比归纳出来的“ 强者精神” ,同学们找 找差距,联系自己的学习、生活实际,哪些方面仍做得不够？（

31、同学自由发言）归 纳：同学中存在的问题：1. 惧怕困难、挫折；2. 自我约束力差,意志不够顽强；3. 不 5. 体育锤炼、早起、午休纪律、能做到持之以恒；4. 不能做到“ 胜不骄,败不馁” ；课前等存在的问题 五. 我们班的同学,身体健康,生活条件好,学习环境好,那么,该如何在实际行动中 学习、发扬“ 强者精神” ,做一个生活的强者呢？（同学发言）1. 树立崇高抱负,明确目标,并坚决地向抱负目标迈进 2. 奋斗,是实现抱负的阶梯 3. 意志顽强,不怕挫折、失败,“ 惧怕错误就是毁灭进步 4. 珍爱时间,合理、有方案地做一切事情 双休日的利用,课余时间等的支配引用保尔的名言：“ 人的一生应当这样

32、渡过当他回首往事时,不因虚度年华而后悔,不因碌碌无为而后悔.”5. 常常客观分析情形,不断规范自己的行为学会理性、客观地分析一切,不盲目从 事,学会自我认定；六. 终止语：要成为一个强者,是需要士气和付出代价的；人,最大的敌人是自己,因 而,第一要战胜自我；期望同学们能牢记“ 强者精神” ；在实际行动中发扬这种精 神,迎接各种挑战,做生活的强者；七. 在播贝多芬的命运交响曲；终止；活动成效：好学校一年级下学期主题班会教案精品汇编全册34 学年第一学期班别一年级（ 1）班班主任班会主题养成习惯训练主持人活动时间第十三周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：主持人：良好道德品质的生成,一方面

33、需要继承发扬历史传承下来的美德,另一方 面,需要自觉的养成良好习惯；所谓“ 养成” ,就是在学习中、生活中、社会实践中自觉培育良好的习惯；这方面,学校的训练是重点；今日我么就以学问竞赛这样一种形式进行养成习惯的训练；主持人介绍竞赛规章,竞赛开头；先是必答部分,然后是抢答部分；必答实行抽签形式选题；必答部分 1、谈谈中午在教学楼进行体育运动的害处？2、在学习中要留意“ 劳逸结合” ,那么在学习过程中有哪些休息的方式方法？3、请谈谈良好的卫生习惯有哪些？4、谈谈遵守学校纪律,包括哪些内容？抢答部分1、上下楼梯应当（）A靠左 B靠右 C中间2、以下属于参与体育运动锤炼的好处的有（）A增加血液循环次数

34、,提高吸取氧气功能,增强脑的功能；B适量的运动使大脑皮层相应部分得到休息；C提高大脑工作效率3、以下属于遵守学校的生活作息的是（）A按时起床 B按时就寝 C按时活动 D熄灯后洗衣服4、床上用品棉被、被单、枕巾、枕头的摆放次序依据从上到下应当是怎么样的？枕巾、枕头、被单、棉被5、夜晚正确睡眠时间A夜晚 1011 点 B 夜晚 1112 点 C夜晚十二点以后 6、午休时间正确保持A半个小时 B 一个小时 C一个小时以上 7、下面做法对的是 A晚上睡不着,出校玩耍 B早上要迟到了,走草地节约时间 C住六楼太高,扔垃圾不方便,直接扔到楼下 D 主动提示乱扔垃圾的同学 8、下面哪种做法是科学的A、放学了

35、,连续在课室做题B 放学了,用脑用了一天,去做运动做到六点半C 放学后,运动半小时,吃饭、洗澡、预备晚自习9、以下情形属于用眼不卫生的是（）A、边走边看书 B、在下课后到室外进行望远活动C、做好眼保健操D、眼、书距离保持在30-50cm左右统计得分,分数最低的队伍给全班同学表演节目；最终播放一个有关文明的公益广告,改用公益广告的话,总结本次班会的作用：那么确定有人也会问我,一个小小的班会,是否让全部的人都能够摒弃陋俗,形成文明、良好的习惯呢？我也会说不；但是我信任这个主题班会是一盏灯,它能够照亮我们每个人的心,灯光亮一些,黑暗就会少一些；我信任这些良好的习惯就在我们身边,很近很近,近得触手可及

36、,只要大家积极不嫌麻烦地从身边的小事做起,重复执行；只要每天迈出一小步,不久你就可以迈出一大步,良好的习惯就到手了；活动成效：好学校一年级下学期主题班会教案精品汇编全册34 学年第一学期班别一年级（ 1）班班主任班会主题学习花儿心中开主持人活动时间第十四周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：主持人甲：小伴侣,你们知道我是谁吗（“ 知道！” ）我是谁呀（“ 花仙子！” ）嗯,你们说我身上的花儿美丽吗（“ 美丽！” ）今日呀,我要看哪些小伴侣能干,就 把花瓣送给他,仍要给他戴上一朵大红花；怎样才能得到更多的花瓣呢仍是请老师跟 我们说说吧！老师：同学们,我们一开学就开展了争学习习惯花活动,成

37、效不错；怎样才能得到更 多的花瓣呢那就要有一个好的学习习惯,要养成良好的学习习惯,第一要做到下面六点（拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣）：上课用心听,积极举手动脑筋,作业认真认真做,按时上交不拖拉,有错主动来订正,课余做些有意义的事,养成了这六方 面的好习惯,就可以开出一朵明艳的大红花（向同学展现自己贴好的大红花）；主持人乙：这么多的小花瓣,究竟应当送给谁呢 主持人甲：当然是送给学习习惯好的小伴侣,对不对（“ 对！” ）只是 主持人乙：只是什么呀 主持人甲：只是究竟哪些小伴侣是有好的学习习惯的呢 主持人乙：这仍不简洁；听听大家的介绍,就知道哪些同学有好的学习习惯了；主持人甲：好,只要始终这样

38、认真,他成果确定会越来越好；我想先送给他一朵小红 花,当作勉励,你说好不好 主持人乙：当然好； （齐鼓掌；主持人甲给同学 A戴上小红花）主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有六片花瓣的小伴侣上台；让 我们用掌声勉励,请老师把花瓣贴在大花的旁边；并请小伴侣把自己的名字写在花的 最中心；（掌声响起）主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告知大家吗 六色花得主（同学 B）：好的；（出示儿歌）我们都是学校生,培育习惯最要紧；上课应当用心听,积极开动小脑筋；作业认真认真做,按时完成交得勤；有了错误要订正,学问才能学得清；学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心；（边念边打节拍）主持人

39、乙：原先你有这个要领呀！难怪花瓣那么多！主持人甲：请全班同学认真想一想,也可以轻声争论一下,在我们班里仍有哪些同学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家假如同意的话,就边拍手边说；“ 对,对,对！我同意,他有这个好习惯；” （对主持人乙）,你就拿一片花瓣送给这位同学；假如不同意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好（“ 好” ！）（四 人小组争论三分钟）主持人甲：好,同学们谈得都很热闹；下面我们就开头,要介绍的小伴侣请举手发 言；同学 C：XX 同学上课很认真,老师常常夸奖他,而且他总是能积极地开动脑筋,举手 发言；主持人乙：刚才大家介绍得很好,原先在我们的同学中有那么多好习惯；下面我

40、们来 看一就小品；（小品表演）镜头一：上课时,老师在上课,同学D 开头做小动作,同学E 就仍认真听,此后用手轻碰他,提示不要做小动作了；镜头二：下课时,作业本发下来,同学D 胡乱翻一下,有错但没订正；同学E 就叫他把作业订正好后,再去玩；镜头三：周末,两人一起回家,同学 D 说：“ 我们去打嬉戏机怎么样” 同桌 E 就 说：“ 我要做作业；” 同学 D 说：“ 家庭作业吗任凭；” 同桌 E 说：“ 不管什么作业 都要认真做；”镜头四：就餐；同学 E 的父亲说：“ 儿子,明天爸爸出差到杭州,给你带些什 么” E 说：“ 帮我带些书,仍有字帖；” “ 家里不是有那么多书吗” “ 我已经看过 了；”

41、 “ 好吧,儿子；” 爸爸拍拍儿子的头亲切地说；主持人甲：你们猜猜同学 对,有的猜错； ）E 像我们班的哪一位同学； （同学七嘴八舌谈论,有的猜主持人乙：我来告知你们吧,他就是我们班的 XX 同学,他不仅在学校认真学习,在家里,也总是像在学校里一样,认真完成作业,剩下的珍贵时间,总是做一些有益 的事情；主诗人甲：“ 我们年纪小,学习劲头高” ,给他戴上大红花,好不好（“ 好！”同学掌声起,好多小伴侣都盯着他,露出一种仰慕的目光）（音乐声起：四位女同学拿大红花,边唱边跳；）我们年纪小,学习劲头高,每天上学不迟到；我们年纪小,学习习惯好,一二三四坐坐好；上课用心听,开动小脑筋,学习一休的聪慧；作业认真做,按时交得勤,订正错误有决心；不打嬉戏机,学习真本事,全面进展好儿童；我们年纪小,学习习惯好,美丽花儿齐开放；活动成效：好学校一年级下学期主题班会教案精品汇编全册34 学年第一学期班别一年级（ 1）班班主任班会主题取长补短主持人活动时间第十五周活动地点一年（ 1）参与人数班课室活动过程：1、先请大家听长颈鹿和小羊的童话故事；你们心里肯定会有不同的感受；（同桌争论后纷纷发言）听了故事,我懂得了“ 尺有所短,寸有所长” 的道理；我们既不能由于自己在某方面超过了别人而沾沾自喜,也不要由于自己某方面不如他 人而感到自卑；2、请听故事夸夸他们；把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关