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文档简介

1、赞化学校教案纸学科政治班级七年级日期教者陆息珍课题第课第框正确地认识 和评价自己课时数1教案类型新授教学目标1情感、态度、价值观目标：通过学习，树立积极的自我概念，正确对待自己和 别人的评价，认清和挖掘自己的优缺点。能力目标：能通过对自己自我形象的认识与评价，帮助学生形成清晰的自我形 象。知识目标：了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作用。学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺点， 形成比较清晰的自我整体形象教学重点科学地认识和评价自己教学难点科学地认识和评价自己教具准备作业内容教学后记赞化学校教案纸教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记第一课时正确地认识

2、和评价自己让我们起来唱首歌曲。活动一： 播放super starVCD冋学们一起唱，跳都可以。（通过这首学生熟悉且节奏明快的歌曲，活跃课堂气氛，激发学习热情）请冋大豕，知道super star的意思吗？（提出主要词语，引出下文） 它的意思就是超级星星，就是，成功。，是不是我们就只能永远被别人主宰崇拜别人呢？我们可不可以让别人来崇拜我们？当然可以。同学们，其实你们每个人都可以做你们自己的supter star 。只是，这不是在这里说说或者唱唱就可以做到的。这可是艰辛的万里长征。 现在我们就要来踏出这第一步。（提出主题）出示课题：认识你自己 或（一）活动一：兴趣导入 师：伊索寓言中有这么一个故事：

3、鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走 了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚 却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪 去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？（学 生回答） 师：人们常用“自以为是”来形容没有自知之明的人。如果不自量力，拿自 己的劣势与别人的长处进行竞争，不仅没有好处，还会招致不幸，沦为笑柄。然而并不是所有的人都有自知之明，十三、四岁的初中生正是“自我”概念 形成的时期，但由于自我认识水平的限制，往往不能客观地评价自己，在自 我认识与评价中容易出现偏差，不了解自己的长处和优点，也不了解自己的弱点和不足。那

4、么怎样才能客观正确地认识自己呢？（二）自主探究 活动一：认识自己。 冋学们把生活中不能正确认识自己的现象说给大家听听，如因某次数学竞赛获奖就以为比别人聪明，就认为将来有望成为数学家。（稍给学生思考的时间。学生发言。）赞化学校教案纸教学过 程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记赞化学校教案纸教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记赞化学校教案纸教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记赞化学校教案纸教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记赞化学校教案纸教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记赞化学校教案纸教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记赞化学校教案纸教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）

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