《电视里看世界》教学设计

1、电视里看世界第一课时教学设计教学目标：1、知道电视是人们生活中重要的传播媒体，电视在人们生活中有着重要的作用。2、了解我国广播电视事业的发展。3、知道不科学地看电视会影响我们的身心健康，要养成科学看电视的好习惯。教学重点：培养学生科学看电视的好习惯。教学方法：多媒体辅助教学，小组合作学习。教学过程：谈话导入当我们想和别人联系、互通信息时，我们可以通过打电话、写信、发电子邮件等方式去实现。那么，当我们想了解社会上发生的一些重大事件、新鲜事时，我们可以通过哪些途径去实现呢？（看电视、听广播、看报纸、上网等方式）我们所说的电视、广播、报纸、网络等，它们有一个共同的名字传播媒体，也就是人们常说的“传媒

2、”。今天，我们就先走进电视这个现代传媒，一起去看看电视里的精彩世界。板书：电视里看世界七嘴八舌话电视老师知道大家都很喜欢看电视，那么，你喜欢什么电视节目？原因是什么？请填好下表，一会儿，我们就来交流一下这个轻松的话题。我最喜欢的电视节目节目名称喜欢的原因生填写。小组交流。温馨提示：小组同学按次序发言，别人说时，不要打断，有想法等发言同学说完后再说。全班交流。师小结：精彩的电视节目，向我们传递了大量的信息，使们开阔了眼界，增长了知识，获得了快乐。更重要的是，电视在我国的普及率相当高，达到了99.3%，有3成家庭不止拥有一台电视机。近年来，我国的电视事业发展非常迅速，在偏僻的山村也能收到电视信号，

3、电视成为人们生活中不可缺少的好伙伴。电视考场通过刚才同学们的交流，老师发现大家喜欢的电视节目真不少，收获也颇多。下面老师想考考大家，你来，我来，大家来，电视考场等你来。听音乐，猜节目。（放西游记片尾曲）西游记，讲了一个什么样的故事？你喜欢哪个人物，为什么？师小结：同学们，西游记是中国古典四大名著之一，是明代小说家吴承恩写的。中国古典名著是中国文学史上，乃至世界文学史上一颗璀璨的明珠。你看，通过看电视，我们就欣赏了中国古典四大名著。看图片，猜节目。 （出示毕副剑相片）谈谈你对星光大道这档节目的了解，从这档节目中你获得了什么？ 师小结：星光大道是中央电视台综艺频道推出的一档大型综艺节目，本着“自娱

4、自乐”的宗旨，为全国各地的老百姓提供一个展示自我的舞台，并给我们观众带来了欢乐。（三）看新闻，谈时政。 有一个百姓几乎每天都看的节目，它天天和我们见面，谁呀？（出示新闻联播片头）昨天，老师让大家看中央一套的新闻联播，先小组交流一下你知道的新闻信息，一会老师要考考大家。小组交流。出示题目，学生回答。师小结：通过新闻联播这个小小的窗口，我们足不出户就可以了解到国内外的前沿动态、最新实事。希望大家都能关注这个节目，这是作为一个中国公民关心国家的表现。欣赏公益广告宽容篇，说说你的感受。师小结：是啊，哪怕是一则小小的公益广告，也让我们受益匪浅，它就像一盏灯，引领我们走向文明、和谐。科学地看电视电视带给我

5、们东西可真不少，不同的电视节目向我们传递着不同的信息，让我们得到不同的体验，那是不是我们喜欢的电视节目就可以尽情地欣赏呢？1、交流迷恋电视的危害。2、案例分析：老师认识一位同学，他叫刘明。刘明特别爱看电视，每天放学后，就迫不及待地打开电视，坐在电视机旁津津有味地看起来。动画城动物世界，还有一些武打片之类的连续剧，不管适合不适合自己，看起来就废寝忘食。尤其到了周末，他往往一看就是一天。你想对他说什么？实话实说。平时，你有没有迷恋电视的现象？如果有，说说今后的做法。师小结：合理安排时间，选择适合自己的电视节目，才能保证我们的身心健康。少儿专家的建议为了使我们更加科学地看电视，我们再来听听少儿专家的

6、建议。第一、要合理安排时间。第二、与电视屏幕保持一定的距离。一般来说，看电视时，最好距离电视机2.5-4米。第三、电视音量不要过高。第四、看电视时光线适中。第五、保持坐姿正确。第六、不要边看电视边吃零食。第七、选择健康向上，适合少年儿童的电视节目。五、课堂小结通过本课的学习，我们知道了电视是我们获取信息的重要媒体，它使我们开阔了眼界，增长了知识，愉悦了身心。并且，我们也要学会科学地看电视，这样电视才能成为我们真正的朋友。电视里看世界说课说教材电视里看世界选自山东人民出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会第二单元天涯若比邻第2课多彩的现代传媒。本课的教学目标：1、知道电视是人们生活中重要的传

7、播媒体，电视在人们生活中有着重要的作用。2、了解我国广播电视事业的发展。3、知道不科学地看电视会影响我们的身心健康，要养成科学看电视的好习惯。三、教学重点：培养学生科学看电视的好习惯。四、教学过程：（一）谈话导入当我们想和别人联系、互通信息时，我们可以通过打电话、写信、发电子邮件等方式去实现。那么，当我们想了解社会上发生的一些重大事件、新鲜事时，我们可以通过哪些途径去实现呢？（看电视、听广播、看报纸、上网等方式）我们所说的电视、广播、报纸、网络等，它们有一个共同的名字传播媒体，也就是人们常说的“传媒”。今天，我们就先走进电视这个现代传媒，一起去看看电视里的精彩世界。导入课题。（二）七嘴八舌话电

8、视老师知道大家都很喜欢看电视，那么，你喜欢什么电视节目？原因是什么？使学生知道电视在我们生活中起着重要的作用。（三）电视考场此活动是在前一个活动基础上的一个深化，使学生对电视在人们生活中的作用有一个更深入的认识。比如，欣赏中国古典四大名著，从星光大道中获得快乐，通过看新闻，足不出户就可以了解到国内外的前沿动态、最新实事，以及小小的公益广告也在传递着文明、和谐。（四）科学地看电视通过案例分析、联系自身实际、看专家建议等知道电视虽然在我们的生活中有着十分重要的作用。但是，如果不养成科学看电视的好习惯，就会影响我们的身心健康。电视里看世界教学反思 本节课的教学重点有两点：一是感受电视对人们生活的影响

9、，二是学会有选择的观看电视，懂得科学的合理的安排时间看电视。 电视对学生来说是非常熟悉的东西，课堂上不乏热情，在教学时，我首先引导学生了解传播媒体，认识现代传媒，从中选择最熟悉的电视作为切入口。来认识这些传播媒体在生活中的作用。第二活动，一个“你都看过那些电视节目？”来引发学生交流讨论，分享自己看到的电视节目，当然教师要及时归纳总结，不同的电视节目属于不同的类型，应到学生有条理的观看节目。在接下来的你最喜欢那个节目，他们有什么特点中学生更是畅所欲言。也将课堂推向一个高潮。 接下来的电视考场中，深入分析我们最长观看的几个栏目及分析电视带给我们收获：电视剧，我们可以体会百变人生，娱乐节目可以愉悦心情，成就自我。新闻类接收新的资讯。