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文档简介

1、授课听课心得领悟授课听课心得领悟授课听课心得领悟授课听课心得领悟听课可以使教师千锤百炼授课方法，努力提升授课质量等方面多作研究，力争为乐安的发展作出更多更大的贡献。以下学习心得领悟范文授课听课心得领悟由学习心得领悟栏目为您精心供应，欢迎大家参照。2013年5月13日在市教育局王主任的组织下，我有幸前往师范隶属小学参加由泰安市教研室主办的送教下乡小学美术课堂授课显现活动。上午观摩了由肥城实验小学老师执教的真情对印和泰安金娟老师执教的线的奥秘。课堂上，我认真做好记录，认真地考虑课堂的每个细节。我被课堂上教师那优美生动的语态、平和自然的师生互动交流、灵便机智的课堂反应、巧妙奇特的课堂设计所深深地吸引

2、，感觉每堂课都经过教师精心设计准备，环环紧扣，从而受益匪浅，受益无量，心中有了很多的感悟。一、别开生面的导入开启好课之门1好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热情、友善。两位教师都是在不熟悉学生的情况下进行授课，如何赶忙调动孩子情绪是教师面对的难点。金娟老师开场白和互动游戏设计，平和的发言方式，集兴趣性和启示性为一体，令人入迷，很快拉近了学生与老师的距离，放松了学生紧张的学习心理，创立了好的初步。生动、精髓的激励性话语激发了学生的自信。二、授课理念奇特，资源运用合理两位教师侧重师生感情的交流，有较强的亲和力;侧重师生学习过程的互动;教师是学生学习的指导者、帮助者，而不是灌输者，传授者。

3、教具、范作典型。实验小学教师的示范英勇、精练、授课方案适合学生，贴近生活，设计表现继承与弘扬、改革与创新的特点。两位教师的课都不以讲为主，以师生对话为主要的学习方式，极具启示性和引领作用。尽可能让学生参加其中，贴近生活、贴近社会，因材施教、分层授课都表现得淋漓尽致，让不同样层次的学生都能有事做，有目标追求，并获取不同样程度的提升。印象深刻地是金娟老师所授的线的奥秘一课，从发图片到大屏幕欣赏，再到黑板显现示范，让学生获取深刻的直观感觉，本来抽象的课程学生很简单就能理解，整堂课朴实高效，学生作业特别成功。2三、教师综合素质很高一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感动力、微笑、平和、抑扬顿挫的语言以及见机而作的教育机智皆是一节好课必不可以少的调味剂。忘不了两位老师与孩子的亲密无间的交流;金娟老师平和、贴切的教育议论：实验小学老师热情的激励性话语给我留下难忘的记忆。经过此次听课活动，我收获很多。两位老师的水平很高，风格炯异，两节课都有很多值得我学习借鉴的东西。授课真的是专心、用脑的英勇实践过程。授课生，重在培养学生优异的学习习惯，优异的学习道德。课堂授课重在课堂老例与授课目的的有效完成。今后的授课中我将连续努力，向两位教师学习。

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