力 省赛获奖-完整版PPT

1、12.4 力知识点一、什么是力手拉车：手对车有个“拉”的“作用”锤子敲钉子：锤子对钉子有个“敲”的“作用”书本压在桌面：书本对桌面有个“压”的“作用”手小车拉锤子钉子敲书本桌子压 力是物体对物体的作用。随堂练习：1、脚踢球，脚对球有个力的作用，施力物体是 ，受力物体是 。2、关于力，下列说法正确的是（ ）A.只有相互接触的两个物体才会产生力的作用B.相互接触的两个物体一定会产生力的作用C.不相互接触的两个物体也可能产生力的作用D.一个物体也可以产生力的作用知识点二、力的作用效果用力拉弹簧；弹簧伸长了用力压弹簧；弹簧缩短了用力压气球；弹簧变瘪了以上实例说明力可以改变物体的形状知识点二、力的作用效

2、果用脚踢球，球飞了出去飞过来的球被守门员用力抱住，球静止了下来力还可以改变物体运动的方向以上实例说明力可以改变物体的运动状态小结知识要点：例题： 用力掰锯片，锯片变弯了，力的效果是： 。用力推小车，小车被推动了，力的效果是： 。书本放在桌面上，书本对桌面有压力的作用吗？这个压力的作用效果是什么？力的作用效果改变物体的形状改变物体的运动状态速度方向知识点三、力的单位力的单位：牛顿 简称：牛 符号：N 这是为了纪念著名的物理学家牛顿而用他的名字作为力的单位的。提起两个鸡蛋的力大约：一个成年人的握力大约：一个初中生受到的重力大约：知识点三、力的三要素1、用的力越大，力的作用效果越明显说明：2、在门上

3、面的不同点推门，在力一样的情况下推门的效果一样吗?这说明：3、踢球时，有时候没有踢正球门，原因一般是因为踢球用力的方向不对，这说明：以上实例说明力的： 、 、 都可以影响力的作用效果，我们把它们称为力的三要素。知识点四、力的图示 在物理学中通常用 表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示 ， 表示力的作用点，在同一图中，线段的 表示力的大小，这样用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来。例：用大小30N的力沿与水平成30角的方向拉箱子。知识点四、物体间力的作用是相互的用鸡蛋砸石头，结果呢？拿鸡蛋砸石头，鸡蛋给石头一个力的作用。结果鸡蛋碎了，这说明鸡蛋也

4、受到石头给它的作用力。以上实例说明物体间力的作用是相互的。拓展讨论：相互作用力的产生有先后顺序吗？相互作用力的大小相同吗？相互作用力的方向有什么关系？力1、什么是力？ 力是物体对物体的作用。2、力的作用效果有那些？ （1）改变物体的形状 （2）改变物体的运动状态3、力的单位？ 力的单位是：牛顿 简称：牛 符号：N4、力的三要素： 力的大小、方向、作用点称作力的三要素5、力的示意图： 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来6、物体间力的作用是相互的：小故事1： 古希腊的亚里士多德认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，10千克重的物体，下

5、落的速度要比1千克重的物体快10倍。 1700多年以来，人们一直把这个违背自然规律的学说当成不可怀疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑；如果将10千克的物体和1千克的物体绑到一起，按亚里士多德的理论，这个物体为11千克应该比10千克的物体下降的快。而还是按亚里士多德的理论，1千克的物体将拖累10千克的物体使得绑到一起后总的下降速度小于10千克的物体。那么到底是快于10千克的物体还是慢于10千克的物体呢？他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。 这一天，他带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重100磅，是实心的；另一个重1磅，是

6、空心的。伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。有人讽刺说：“这个小伙子的神经一定是有病了！亚里士多德的理论不会有错的！”实验开始了，伽利略两手各拿一个铁球，大声喊道： “下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。”说完，他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。 伽伸利略的试验，揭开了落体运动的秘密，推翻了亚里士多德的学说。这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。小故事2： 还是亚里士多德根据放在地面上的桌子，用力拖动，它就运动起来，如果放手不用力了，桌子将停了下来，所以得出“物体的运动需要力来维持”的

7、结论。 而还是伽利略则认为，运动的汽车关闭发动机以后会慢慢停下来，是因为受到地面阻力的作用，如果行驶的汽车在比较光滑的地面上比如说雪地里，它受到的阻力变小，速度减小的就慢一些，如果阻力更小，比如说冰面上，它受到的阻力更小，速度减小的更慢一些，由此推论：如果运动物体不受到阻力的作用，它的速度将不会减小，保持匀速直线运动下去。所以“物体的运动不需要力来维持”。 那么他们说的到底谁是正确的呢？1、让我们动手做一个实验： 给水平面上铺上粗糙程度不同的物体，让同一辆小车从相同坡度的斜面上从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 分析：“让同一辆小车从相同坡度的斜面上从静止开始滑下

8、”这些目的都是为了让小车滑到水平面上时初速度 。毛巾表面棉布表面木板表面hhh毛巾表面棉布表面木板表面（1）小车在毛巾表面运动了一段后停了下来，是因为受到了 的作用。 （2）小车在棉布表面比在毛巾表运动的距离变 ，小车速度减少得变 ，这是因为小车受到的阻力变 。（3）小车在木板表面比在棉布表面运动的距离更 ，小车速度减少得更 ，这是因为小车受到的阻力更 。（4）如果小车在水平面上受到的阻力越来越小，小车运动的距离会变得 ，小车的速度减少得 。结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力 ，速度减小的越 。推理：如果运动的物体不受力，它将 。 如果静止的物体不受力，它将 。 由此概括出牛顿第一定律的内容是： 。动手实验3、如图，一个物体沿光滑弧形斜面滑到O点时，受到的力突然全部消失，物体将沿下列那个方向移动（ ）A.OA方向 B.OB方向 C.OC方向 D.OD方向ACBDO4、一架飞机匀速水平向右飞行时，先后丢下三个炸弹，在没有一个炸弹落地前，三个炸弹在空中排列成的形状应该是下面的图（ ）ABC 牛顿第一定律告诉我们：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做物体的惯性。 下面我们来看看几个有趣的惯性现象：/show/zALkEisKmWYl9HO_.html惯性现象1惯性现象2 如何解释惯性现象？ 关键是把握惯性的概念