12日新月异的信息技术教程课件

1、12日新月异的信息技术教程12日新月异的信息技术教程学习目标：知识、技能目标：1、了解信息技术的发展历史；2、理解各种信息技术之间的关系；3、了解信息技术的发展趋势；4、了解合理使用信息技术的意义；过程、方法目标：能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。情感态度与价值观目标：能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响 学习目标：知识、技能目标：复习上节课的内容：信息的概念；信息的重要性；信息的特征 学生回答P4页实践题1和2复习上节课的内容：信息的概念；信息的重要性；信息的特征 学生复习提问：参考下面的例子，探讨信息具有那些

2、特征？例1：通过卫星信号，我们可以安座在家中观看雅典奥运会的精彩比赛；例2：学校将优秀学生的学习经验收集汇总成册发给每一个同学参考；例3：天气预报报道明天要下雨，这对于农民来说可能是一个好消息，但对于其他一些人来说可能是个坏消息；例4：大商场根据节假日人们休假逛街购物比平时多的特点，相应地增加节假日的货物摆放和服务人员，使到商场的营业额得以提升。 （信息的相对性）（价值的增值性）复习提问：（信息的相对性）（价值的增值性）一、信息技术的重要性P5资料一、信息技术的重要性P5资料二、什么是信息技术信息技术是指对信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。它的内涵包括两

3、方面：1、手段即各种信息媒体，如印刷媒体、电子媒体、计算机媒体、计算机网络等，是一种物化形态的技术；2、方法。即运用信息媒体对各种信息进行采集、加工、存储、交流、应用的方法。二、什么是信息技术信息技术是指对信息的获取、加工、表达、交流三、信息技术的悠久历史三、信息技术的悠久历史看书P6页，回答下面问题1、人类历史上经历了哪五次信息技术革命？2、各种信息技术之间的关系是什么？看书P6页，回答下面问题1、人类历史上经历了哪五次信息技术革语言的使用文字的创造印刷术的发明电报、电话、广播、电视的发明和普及计算机技术与现代通信技术人类历史上5次信息技术革命； 语言的使用人类历史上5次信息技术革命； 不同

4、的信息技术在传承人类文明的过程中都发挥过重要的作用，即便是一些古老的信息技术至今仍在使用，或者与现代信息技术融合继续发挥作用。不同信息技术的关系不同的信息技术在传承人类文明的过程中都不同信息技术的关系三、信息技术的发展趋势 1、友好的人机界面20世纪最伟大的10个人机界面装置；人机界面新趋势：虚拟现实技术；语音技术；智能代理技术；2、个性化的功能设计手机、windows界面3、卓越的性价比 三、信息技术的发展趋势 1、友好的人机界面四、合理使用信息技术信息技术是一把双刃剑，要合理使用信息技术。四、合理使用信息技术信息技术是一把双刃剑，要合理使用信息技术课堂讨论：100年后家庭生活的一天。课堂讨

5、论：100年后家庭生活的一天。课后作业：收集主题为“走近沙中”的资料。要求：1、以小组形式完成2、每个小组完成下列表格，并写一份汇报报告，下节课代表发言，发言时间为5分钟。3、可以利用校园的一切资源，如校史成立式，图书馆，档案式，问教师等课后作业：收集主题为“走近沙中”的资料。组号组长组员活动的主题是什么？我们小组的行动方案任务1负责人：任务2负责人：任务2负责人：任务2负责人：组号组长组员活动的主题是什么？我们小组的行动方案任务1任务2活动过程记录记录员：内容记录：活动汇报展示方式：汇报员：我们的收获活动过程记录记录员：活动汇报展示方式：汇报员：我们的收获小组任务组长组员名单分工情况组员评价