初中综合实践活动重庆版七年级上册 大自然的启迪植物标本简易制作教学设计_第1页
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文档简介

1、天府新区新兴中学走进生命世界教学设计 （活动四） 植物标本的制作1 设计人: 新兴中学 刘英授课时间课时1课型新一教学目标了解植物标本的分类及在植物学研究、教学中的重要作用；2.学生能初步了解制作植物压制标本的方法和步骤；3.能初步鉴别常见植物，培养学生的动手能力；4.培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力；5.确立热爱大自然的情感，养成乐于探索、勇于实践、团结合作的精神。二教学重难点重点：制作植物标本的方法和步骤难点：制作植物标本的方法、鉴别植物物种的方法三教学方法讲授法、观察法、自主学习法四、教学内容和方法个性教学设计（教师二次备课）流程、时间分配教师活动学生活动导入学习新课学生制作总

2、结复习提问：植物体的结构层次是什么？生物分类的七个等级是？讲述植物的主要类群（图片展示）师：同学们看到的是我刚在学校附近和我家附近采集的，我们身边常见的植物，比如豆科的车轴草属，被认为是最正宗的三叶草；这是被子植物棕榈科的袖珍椰，也叫客厅棕自然界中已知的植物约有33万种，遍布地球上各种生态环境，它们所表现出来的生命活动特征都大同小异，比如现在我们看到的现象，落叶知秋。我们研究它们，随时全世界跑，去采集，这不现实，所以，就有了植物标本，植物标本能够避免部分植物具有区域性和季节性的限制，同时，便于我们观察、研究、收藏等对植物分类工作意义重大。当然，制作标本的意义不局限于研究，在普通人眼里更多的是出

3、于一种对自然与生命的感悟，带来的美感也是一个重要方面。从标本制作来看，主要有两大类：一是可以长期保存的解剖标本，也叫浸制标本，存放在防腐液里，一是我们今天要学习的蜡叶标本，也叫压制标本。请同学们观赏一组优秀植物标本作品展（PPT展示）今天这节课，我们就学习制作植物简易标本（板书课题）C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳指导学生制作植物标本1.（播放视频 ）2.讲解步骤3.指导学生制作植物标本 制作植物标本必不可少的两个步骤。（板书：采集和压制）压干后防止损坏，要把它放在一张很厚的纸上，叫台纸，根据标本大小，裁剪。把植物放在台纸居中的位置上，留出帐号标签的位置。标本上台纸后，还要固定在台纸上。（板书：固定）常用的方法有针钱固定、胶条固定、纸固定。最后，固定好的标本应该贴上标签，在标签上填写：植物名称、采集时间、采集地点、采集人等（板书：贴标签）补充讲解林奈和他的双名法。评一评：谁做得好？为什么？小结：今天，同学们亲自制作了植物标本，并掌握了制作植物标本的方法和步骤，回去以后，大家还可以利用这种方法继续制作你喜欢的标本。做好后，拿来，我们进行一次展览，看看谁做得最好看。学生欣赏、思考、评论学生观看，制作过渡引起学生学习兴趣，调动学习积极性作业

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