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文档简介

1、架起友谊的桥梁筑桥建交 是什么让我们赢得友谊西施如花光环效应： 又称“晕轮效应”是指当认知者对一个人的某种特质形成好的印象后，他爱屋及乌的还倾向于据此推断该人其他方面的特质。恶魔效应： 是指当认知者对一个人的某种特质形成坏的印象后，他会据此推断该人的其他方面的特质。？还有呐！有才能就能被人喜欢吗？始于颜值 陷于才华 忠于人品Why失之交臂？ Why惺惺相惜亦敌亦友互补性人际吸引法则仪表能力品质相似性互补性护桥固交 分享为友谊保鲜小技巧Hey玩个游戏吧请负责说的同学背对大家站立，然后口头指挥大家画图。不得有任何动作提示。 过程中其他同学不得问任何问题。大家根据他的描述画请大家将画作展示出来No.

2、1你来说我来画No.2你来说我来画请负责说的同学背对大家站立，然后描述自己看到的图形。过程中其他同学可以其交流沟通关于画画的任何问题。 大家根据他的描述画出图形请大家将画作展示出来为什么两场游戏的结果差异大？沟通我们在交往过程中应该怎样沟通？1、表达清晰 2、耐心倾听 3、双向沟通 背景：A整理桌子，不小心将尘土抖落到B的身上B:呀！（瞪了A）一眼（心想：真烦人，你等着）第二节课下课，B故意大幅度的活动拱A的桌子一下，弄撒了A桌子上的水.背景：A整理桌子，不小心将尘土抖落到B的身上B:呀！你瞎啊！都抖落我身上了A：你才瞎呐！你全家都瞎！.AB动手打了一架宽容大度坦诚表达感情愉悦我们在交往过程中应该怎样沟通？1、表达清晰 2、耐心倾听 3、双向沟通 4、感情愉悦 5、坦诚表达 6、宽容大度 在人际交往过程中，要能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。换位思考黄金法则有一种友情叫做“马克思与恩格斯” 真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。 马克思课后作业： 回忆你与好朋友之间曾出现过的摩擦、

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